Este documento presenta el reglamento interno de la Escuela Secundaria Técnica No. 6. Detalla las obligaciones de los padres de familia, los derechos de los alumnos, las conductas inadecuadas y sus consecuencias, así como el código de ética para los alumnos. El objetivo es establecer normas que garanticen el bienestar de los estudiantes y el buen funcionamiento de la institución educativa.

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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N° 6
“JUAN ANTONIO DE URRUTIA Y ARANA”
CICLO ESCOLAR 2014-2015
En la actualidad nuestra comunidad escolar, tiene la responsabilidad de cimentar las bases
educativas en la formación de nuestros educandos, atendiendo al reclamo de impulsos
vigorosos y profundos que presenta la educación. Para cumplir con su función social en el
logro de este propósito se requiere la integración de nuestra comunidad escolar.
La existencia de una educación de proyección social es una demanda actual y decisiva, que
debe atenderse, en esta institución.
Por ello el reglamento interno de la Escuela Secundaria Técnica No. 6. Hace explícito que en
la impartición de educación para secundarias se tomarán medidas que aseguren a los
educandos la protección y cuidados especiales para su bienestar, que eviten el abuso físico y
mental, así como los malos tratos y que garanticen que la disciplina escolar sea compatible
con la dignidad de los educandos.
I. OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA O TUTORES
a) Orientar a sus hijos para que cumplan con sus obligaciones establecidas en el
reglamento de los alumnos.
b) Apoyar a la institución en todas las actividades escolares que se les solicite.
c) Apoyar y cerciorarse de que su hijo (a) cumpla con el material escolar que se le
solicita y con los uniformes respectivos.
d) Motivar que su hijo (a) no ingiera productos o bebidas nocivas a su salud dentro y
fuera de la institución.
e) Promover y fomentar en su hijo (a) adquiera actitudes de respeto tanto para el
personal de la escuela como para sus compañeros.
f) Fomentar hábitos de higiene y seguridad.
g) Cerciorarse que su hijo (a) asista a todas las clases y que lo haga con puntualidad.
h) Avisar oportunamente a las autoridades de la escuela de su cambio de domicilio.
i) Promover en su hijo (a) el respeto hacia los símbolos patrios y a todos los eventos y
actos escolares.
j) Solicitar personalmente permiso o justificación de las ausencias de clase de su hijo
(a), dispone de 3 días hábiles para tramitarlo en la oficina de Trabajo Social.
k) Comprometerse a que sus hijos paguen o reparen los daños ocasionados en la
escuela.
l) Apoyar a la institución para el mejoramiento de la conducta de su hijo (a).
m) Atender y notificar oportunamente el estado de salud de su hijo (a) en la oficina de
Trabajo Social.
n) Apoyar a su hijo (a) para que cumpla con sus tareas escolares.
o) Acudir a los llamados de las autoridades educativas de la institución (citatorios por
escrito).
p) Proporcionarles seguridad a sus hijos en el trayecto de su casa a la escuela y de esta
a aquella.
q) Fomentar en su hijo (a) hábitos de conservación y limpieza para el mantenimiento y
mejoramiento de la institución.
r) Cerciorarse que su hijo (a) solamente lleve a la escuela el material y herramientas
solicitadas.
s) Informarse de todas las actividades escolares que se realizan dentro y fuera de la
institución (en la página escolar http://est6qro.blogspot.com o en avisos impresos).
t) Informarse permanentemente del avance académico y de la conducta de sus hijos (a
través de servicios educativos (“Orientación Educativa, Trabajo Social, Prefectura”) .
u) No enviar enfermos a sus hijos.

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II DERECHOS DE LOS ALUMNOS
1.- Ser atendido y respetado por todo el personal de la escuela.
2.- Recibir limpias y en buenas condiciones todas las áreas de la escuela.
3.- Usar todas las instalaciones, equipo y material de la escuela que se requieran para el
cumplimiento de las tareas escolares, en el horario y condiciones que la institución defina.
4.- Recibir asesoría, supervisión y evaluación en las tareas, trabajos y material que el maestro
asigne.
5.- Usar todo el material escolar que el maestro solicite para sus actividades escolares y
comprar estrictamente lo necesario y factible de acuerdo a sus posibilidades económicas.
6.- Recibir atención, respeto, precios justos, alimentos higiénicos y nutritivos en la tienda de
consumo de la escuela.
7.-Opinar libremente pero con respeto y de manera oportuna para el mejoramiento de las
actividades escolares y de los bienes institucionales.
8.- Recibir autorización por parte de las autoridades escolares para salir de la institución en
casos urgentes como enfermedad, accidentes, o asuntos familiares, etc.
9.- Elegir a su Comité de gobierno y respetar su autoridad (Sociedad de alumnos).
Cargo Función
Jefe de grupo Representar el grupo ante el Consejo Técnico Escolar o cualquiera otra
autoridad., Ser la “voz” del grupo. Guía moral grupo. Representa los valores
grupales
Subjefe de grupo Las mismas del jefe de grupo en su ausencia, apoyar al jefe de grupo en las
decisiones que éste tome.
Tesorero del grupo Resguardar los valores económicos de grupo
10.- Ser escuchado antes de ser sancionado.
11.- Acudir al baño en horas de clase cuando el caso lo amerite, previa autorización y
portación de gafete.
12.- Contar con agua potable para su consumo.
13.- Recibir facilidades didácticas para lograr el aprendizaje.
14.-Usar una prenda de vestir sobre el uniforme (usar una camiseta blanca debajo del
uniforme en temporada de frio o cuando lo considere necesario, suéter adicional en
temporada de frio, chamarra en temporada de invierno, manga o impermeable con lluvia).
15.-Realizar tareas escolares que sean factibles de hacerse en tiempo, forma y con
materiales accesibles.
16.- Recibir información de las actividades escolares de su competencia.
17.- Recibir sistemáticamente sus calificaciones de cada materia, en cada bimestre, del
profesor (a) correspondiente.
18.- Recibir autorización para adquirir y consumir líquidos y alimentos fuera del receso,
cuando el caso lo amerite.
19.- Disfrutar el tiempo de receso indicado en el horario.
III DE LAS OBLIGACIONES Y SANSIONES
Las consecuencias de las conductas inadecuadas (el no cumplimiento al reglamento
escolar), se dividirán en tres niveles, de acuerdo a la falta será la consecuencia.
1. PRIMER NIVEL:
2.- SEGUNDO NIVEL
CONDUCTAS INADECUADAS CONSECUENCIA
Falta de Respeto al Personal Docente,
Administrativo y Manual 3 Días de Suspensión, la reincidencia causará baja
CONDUCTAS INADECUADAS CONSECUENCIA
Hurto Comprobado Baja definitiva
Agresión Física Baja definitiva
Consumo y portación de sustancias dañinas
para su salud. (Drogas legales e ilegales)
Baja definitiva

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definitiva.
Hacer Graffittis en Mobiliario e
Instalaciones de la Escuela
3 Días de Suspensión, la reincidencia causará baja
condicionada*.
Practica de Bullyng, (Verbal, Físico y
Cibernético)
3 Días de Suspensión, la reincidencia causará baja
condicionada*
Noviazgo, tanto dentro y fuera de las
instalaciones de la escuela.
3 Días de Suspensión, la reincidencia causará baja
condicionada*
Cuando no entre a la escuela y se
compruebe que se fue a otro lado,
portando el uniforme de la escuela.
Se enviará aviso a padres de familia para condicionar
baja y 3 días de suspensión.
Destrucción de mobiliario e instalaciones
de la escuela.
Se repara el daño y suspensión de 3 días. La
reincidencia causara baja definitiva.
No entrar a todas las clases 3 Días de suspensión y la reincidencia causara baja
condicionada*.
Uso inadecuado de celulares o de otro
medio de comunicación dentro del salón
de clases o de la escuela.
3 Días de suspensión, la reincidencia causara baja
condicionada*.
Indisciplina en Honores a la Bandera. La reincidencia causará 3 días de suspensión.
*Baja condicionada: Documento previo a su baja definitiva.
3.- TERCER NIVEL
Cuando los alumnos y alumnas de esta Institución no cumplan con los siguientes
aspectos del reglamento, se hará reporte por escrito, y si acumulan 3 reportes se dará
citatorio para sus papás, siendo acreedores a un día de suspensión, si reinciden se
firmará carta compromiso:
1.- Asistir puntualmente a todas sus actividades escolares con el uniforme completo que le
corresponda, usándolo de modo correcto y limpio. Los uniformes se portaran de la siguiente
manera:
2.- Uniforme Oficial:
Hombres
Pantalón de talla adecuada, y que vaya a la cintura, sin desbastillar y sin coserlo para
ajustarlo al cuerpo, zapatos negros escolares, sin paercings, playeras y camisas fajadas,
peinado y aseado, corte de cabello: casquete corto, evitar copete que cubra la cara.

4. Página 4 de 17
Mujeres:
Jumper a la altura de la rodilla, sin deshilar, ni a la cadera y sin coserlo para ajustarlo al
cuerpo, zapatos negros escolares, calceta azul marino calada, no depilarse o rasurarse las
cejas, no usar tintes, rímel y sin maquillaje, en caso de traer el pelo suelto debe ser
presentable y no alborotado.
3.- Uniforme Deportivo (Hombres y Mujeres)
Tenis color blanco con agujetas del mismo color, pants, chamarra y playera sin ajustar al
cuerpo; en caso de pants no debe portarse roto. En caso de ponerle parches, que sean del
mismo color del uniforme, no se permitirá pintar o rayar ninguno de los uniformes, en ninguna
época del ciclo escolar.
4.- La entrada será a las 7:00 hrs. turno matutino, vespertino a las 13:30 hrs. con una
tolerancia de 10 minutos no permitiendo la entrada después de ese tiempo.
5.- Los alumnos portarán su credencial a la hora de entrada a la institución.
6.- Retirarse de la Institución después de cumplir con el horario y tareas asignadas.
7.- Obtener calificaciones aprobatorias y aprovechamientos altos en todas las asignaturas.
8.- Usar adecuadamente el equipo, herramientas, mobiliario e inmuebles de la Institución.
9.- Cumplir con los materiales, útiles y tareas escolares, así como traer, portar y usar
exclusivamente aquellos solicitados por el personal.
10.- No ingerir alimentos y bebidas en aulas, talleres, biblioteca en las horas de clase.
11.- Cumplir con las sanciones que la autoridad le asigne y comprometerse a mejorar su
conducta.
12.- Comunicar a sus padres o tutores de las indicaciones y solicitudes de la autoridad.
13.- Estrictamente prohibido conductas inapropiadas, o de noviazgo dentro de la institución.
14.- No permanecer en el aula durante el receso.
15.- Periódicamente se llevará a cabo la revisión de mochilas de los alumnos.
Una vez leído y analizado el presente reglamento me comprometo a cumplir y hacer cumplir a
mi hijo (a) las normas que dé el emanen.
Así como acudir al llamado cuando se requiera, tanto de la institución escolar como en la
escuela para padres y también en el caso de que mi hijo (a) no cumpla con la normatividad
establecida en el presente reglamento escolar. En caso de no hacerlo me comprometo a
asumir las sanciones que emanen de este reglamento.

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Código de ética del alumno
El código de ética tiene el objetivo de promover en los alumnos de la Escuela Secundaria
Técnica 6 “Juan Antonio de Urrutia y Arana” un comportamiento ético para lograr el perfil del
alumno que deseamos.
1. Cumpliré con todas las actividades
académicas que la materia demande.
2. Actuaré responsablemente al:
 cumplir los tiempos de entrega,
presentación de actividades y tareas
de aprendizaje
 reconocer que mi aprendizaje es mi
responsabilidad
 realizar las actividades individuales y
en equipo con la calidad que la
materia demande
 respetar los acuerdos, fechas y
horarios establecidos por los
compañeros para elaborar los
trabajos colaborativos
 estudiar los materiales obligatorios
(libro de texto, lecturas, videos y
audios, entre otros) según el
calendario preestablecido
 lograr y mantener altos estándares
de desempeño en mi formación
3. Actuaré honestamente y lo
manifestaré a través de mis acciones,
por ejemplo:
 al evaluar a mis compañeros en la
coevaluación
 en mi autoevaluación
 en mi trabajo individual y en la
contribución que haga en los
trabajos en equipo
 en el reconocimiento explícito de las
ideas y trabajos de mis compañeros,
y al citar a los autores consultados
 en la evaluación que haga a mis
profesores titulares, auxiliares y
prefectos.
4. Mostraré respeto y así lo manifestaré
en mis actitudes, por ejemplo:
 en mis discursos hacia las personas,
hacia la institución, hacia mi país y
hacia otros países
 en los horarios establecidos
 en la interacción con mis
compañeros y profesores
 hacia las manifestaciones culturales
de otros países o del propio
 al retroalimentar actividades de
enseñanza-aprendizaje de mis
compañeros
 al utilizar los medios electrónicos
…………………………………………………………………………………………………………..
FR-09
Me comprometo con mi hijo a cumplir con los “Los derechos y obligaciones de los padres de
familia o tutores, Código de ética del alumno”.
Nombre y firma del Alumno ____________________________________________________
e-mail (si lo tiene) ___________________________________
CURP____________________ Grado:_____ Grupo:____ Turno:_____ Fecha:_________
Nombre y Firma del Padre o Tutor: ________________________________________________________
e-mail (si lo tiene)___________________________________________
Domicilio. ______________________________ núm. ext. _____ núm. Int. ___
Colonia ___________________________ CP _______
Tel. Celular;_____________________ Tel. Domicilio: ______________________________
Comentario:
___________________________________________________________________________

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Anexos. Para prefectura, orientación educativa, tutoría y trabajo social.
Notas:
1.- Prefectura llevará registro de reportes (FR-05) y registro de observación de conductas (FR-02).
2.- Orientación Educativa integrará el expediente conductual del alumno. Integrado por la información
proveniente de “Derechos y obligaciones de familia o tutor y código de ética” (FR-09) la o las fichas de
seguimiento de orientación (FR-03) y hoja de relatoría así como de los reportes acumulados (FR-01).
Los citatorios recuperados de los padres (FR-06), (FR-08).
3.- Trabajo Social integrará el expediente socio-familiar del alumno. Integrado por la información
proveniente de “Derechos y obligaciones de familia o tutor y código de ética” (FR-09) la o las fichas de
trabajo social (FR-04) y hoja de relatoría así como de los reportes acumulados (FR-01). Los citatorios
recuperados de los padres (FR-06), (FR-07).
4.- Los padres que visitan maestros lo harán a través de Servicio Social.
5.- Prefectura pasara lista de inasistencia cada semana

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FR-01
Profesor: Asignatura:
Alumno Grado
Se ha hecho acreedor a (numero) Reporte por: (El que se indica), acumular más de 3 reportes.
Implica una sanción según el reglamento.
1. No entra la clase. ( ) 9. No trae el uniforme completo ( )
2. Llega tarde la clase. ( ) 10. No trae la credencial. ( )
3. No presta atención a clase. ( ) 11. Le falto el respeto al profesor ( )
4. No entrega tareas y/o trabajos. ( ) 12. Le falto el respeto a sus compañeros ( )
5. Problemas con el docente. ( ) 13. Se le encontró rayando la pared ( )
6. Comiendo en el salón. ( ) 14. Juega en el salón de clase ( )
7. Fumando en el plantel ( ) 15. Cabello largo y/o Gorra ( )
8. Tinte en el pelo ( ) 16. Consumiendo bebidas embriagantes ( )
Otros:
Nombre y firma de quien reporta
UNIDAD DE SERVICIOS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA
Juan Antonio de Urrutia y Arana
CLAVE: 22DST0006O SECUNDARIA TÉCNICA 6
FR-01
Profesor: Asignatura:
El alumno Grado Grupo
Se ha hecho acreedor a (numero) Reporte por: (El que se indica), acumular más de 3 reportes.
Implica una sanción según el reglamento.
1. No entra la clase. ( ) 9. No trae el uniforme completo ( )
2. Llega tarde la clase. ( ) 10. No trae la credencial. ( )
3. No presta atención a clase. ( ) 11. Le falto el respeto al profesor ( )
4. No entrega tareas y/o trabajos. ( ) 12. Le falto el respeto a sus compañeros ( )
5. Problemas con el docente. ( ) 13. Se le encontró rayando la pared ( )
6. Comiendo en el salón. ( ) 14. Juega en el salón de clase ( )
7. Fumando en el plantel ( ) 15. Cabello largo y/o Gorra ( )
8. Tinte en el pelo ( ) 16. Consumiendo bebidas embriagantes ( )
Otros:
Nombre y firma de quien reporta
UNIDAD DE SERVICIOS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA
Juan Antonio de Urrutia y Arana
CLAVE: 22DST0006O SECUNDARIA TÉCNICA 6
FR-01
Profesor: Asignatura:
El alumno Grado Grupo
Se ha hecho acreedor a (numero) Reporte por: (El que se indica), acumular más de 3 reportes.
Implica una sanción según el reglamento.
1. No entra la clase. ( ) 9. No trae el uniforme completo ( )
2. Llega tarde la clase. ( ) 10. No trae la credencial. ( )
3. No presta atención a clase. ( ) 11. Le falto el respeto al profesor ( )
4. No entrega tareas y/o trabajos. ( ) 12. Le falto el respeto a sus compañeros ( )
5. Problemas con el docente. ( ) 13. Se le encontró rayando la pared ( )
6. Comiendo en el salón. ( ) 14. Juega en el salón de clase ( )
7. Fumando en el plantel ( ) 15. Cabello largo y/o Gorra ( )
8. Tinte en el pelo ( ) 16. Consumiendo bebidas embriagantes ( )
Otros:
Nombre y firma de quien reporta

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Ventana de Intercomunicación Panorámica (VIP) FR-02
Grupo: Tutor/a:
Pruebas por fechas
Alumnos
PR1 PR2 PR3 PR4 PR5 PR6 PR7 PR8 PR9 PR10 PR11 PR12
1.
2.
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
2.6
27
28
29.
30.
Categorías
MM
M
B
B B
NT
PA
PV
Muy mala actitud. No trabaja nunca y molesta siempre. Nunca hace caso al profesor.
Mala actitud. Apenas trabaja, molesta a menudo y no suele hacer caso al profesor.
Buena actitud. Se comporta y trabaja bien, independientemente de su rendimiento.
Excelente actitud. Se comporta y trabaja siempre, independientemente de su rendimiento.
Se comporta y no molesta, pero no trabaja. Actitud pasiva, alumno "mueble".
Está mejorando su actitud.
Está empeorando su actitud.
Posible acosador. Abusa, intimida, acosa física o verbalmente.
Posible víctima. Es blanco de abusos, acoso o intimidación.

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Ventana de Intercomunicación Panorámica (VIP) FR-02
Grupo: Tutor/a:
Pruebas por fechas
Alumnos
PR1 PR2 PR3 PR4 PR5 PR6 PR7 PR8 PR9 PR10 PR11 PR12
fechas
31
32.
33.
34
35
36
37
38
39
40
41
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
57
59
60
Categorías
MM
M
B
B B
NT
PA
PV
Muy mala actitud. No trabaja nunca y molesta siempre. Nunca hace caso al profesor.
Mala actitud. Apenas trabaja, molesta a menudo y no suele hacer caso al profesor.
Buena actitud. Se comporta y trabaja bien, independientemente de su rendimiento.
Excelente actitud. Se comporta y trabaja siempre, independientemente de su rendimiento.
Se comporta y no molesta, pero no trabaja. Actitud pasiva, alumno "mueble".
Está mejorando su actitud.
Está empeorando su actitud.
Posible acosador. Abusa, intimida, acosa física o verbalmente.
Posible víctima. Es blanco de abusos, acoso o intimidación.

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ORIENTACION EDUCATIVA FR-03
FICHA DE SEGUIMIENTO SOBRE EL COMPORTAMIENTO DE LOS ALUMNOS
TURNO VESPERTINO
CICLO ESCOLAR 2014 – 2015
Nombre del alumno(a):________________________________________________
Grado: ______________ grupo: _______________
Fecha Motivo del reporte Sanción aplicada
A que se compromete
el alumno
Nombre de quien
reporta
______________________________
ORIENTADORA EDUCATIVA

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No entro la clases (No llego a
la escuela)
No entra la clases
Llega tarde la clases
No presta atención en clase
No entrega tareas y/o trabajos
Problemas con el docente
Comiendo en el salón
Fumando en el plantel
Tinte en el pelo
No trae el uniforme completo
No trae credencial
Le falto el respeto al profesor
Le falto el respeto al sus
compañeros
Juega en el salón de clase
Se le encontró rayando la
pared
Cabello largo y/ gorra
Consumiendo bebidas
Embriagantes
Falta de material

12. Página 12 de 17
TRABAJO SOCIAL FICHA DE SEGUIMIENTO SOBRE EL COMPORTAMIENTO DE LOS ALUMNOS FR-04
CICLO ESCOLAR 2014 – 2015
GRADO: ______________ GRUPO: _______________ JEFE DE GRUPO ______________________________________________
Nombre del alumno Fecha
Motivo del
reporte
Sanción
aplicada
A que se
compromete el
alumno
Nombre de quien reporta Sello o firma de enterado

13. Página 13 de 17
_____________________________

14. Página 14 de 17
Seguimiento de Reportes Prefectura FR-05

15. Página 15 de 17
FR-06
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº 6
“Juan Antonio de Urrutia y Arana”
Santiago de Querétaro, a ____________________________ de 2014
PADRE DE FAMILIA O TUTOR C I T A TO R I O
P r e s e n t e.
Por este medio, me permito solicitar su presencia el día ___________________________________ con el
Maestro ___________________________________ de la materia _____________________________ con el
objeto de tratar asuntos relacionados con el trabajo académico de su hijo.
A T E N T A M E N T E
PROF.____________________________
FR-06
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº 6
“Juan Antonio de Urrutia y Arana”
Santiago de Querétaro, a ____________________________ de 2014
PADRE DE FAMILIA O TUTOR C I T A TO R I O
P r e s e n t e.
Por este medio, me permito solicitar su presencia el día ___________________________________ con el
Maestro ___________________________________ de la materia _____________________________ con el
objeto de tratar asuntos relacionados con el trabajo académico de su hijo.
A T E N T A M E N T E
PROF.____________________________
FR-06
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“Juan Antonio de Urrutia y Arana”
Santiago de Querétaro, a ____________________________ de 2014
PADRE DE FAMILIA O TUTOR C I T A TO R I O
P r e s e n t e.
Por este medio, me permito solicitar su presencia el día ___________________________________ con el
Maestro ___________________________________ de la materia _____________________________ con el
objeto de tratar asuntos relacionados con el trabajo académico de su hijo.
A T E N T A M E N T E
PROF.____________________________
FR-06
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº 6
“Juan Antonio de Urrutia y Arana”
Santiago de Querétaro, a ____________________________ de 2014
PADRE DE FAMILIA O TUTOR C I T A TO R I O
P r e s e n t e.
Por este medio, me permito solicitar su presencia el día ___________________________________ con el
Maestro ___________________________________ de la materia _____________________________ con el
objeto de tratar asuntos relacionados con el trabajo académico de su hijo.
A T E N T A M E N T E
PROF.____________________________

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FR-07
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº 6
“Juan Antonio de Urrutia y Arana”
Santiago de Querétaro, a ____________________________ de 2014
C I T A TO R I O
C. PADRE DE FAMILIA DEL ALUMNO (A): ____________________________________________________
GRADO:________________ GRUPO: ____________________ No. LISTA: ___________________________
P r e s e n t e.
La oficina de Trabajo social, tiene a bien solicitar su presencia el día _______ de
______________________ del año 2014 a las _______ hrs. en las instalaciones de nuestra Institución
para tratar asuntos relacionados con la educación de su hijo (a). No dudando de su alto sentido
de responsabilidad, reciba usted un afectuoso saludo.
A T E N T A M E N T E
PROFA. MA. JUANA VÁZQUEZ GONZÁLEZ
TRABAJO SOCIAL
FR-07
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA Nº 6
“Juan Antonio de Urrutia y Arana”
Santiago de Querétaro, a ____________________________ de 2014
C I T A TO R I O
C. PADRE DE FAMILIA DEL ALUMNO (A): ____________________________________________________
GRADO:________________ GRUPO: ____________________ No. LISTA: ___________________________
P r e s e n t e.
La oficina de Trabajo social, tiene a bien solicitar su presencia el día _______ de
______________________ del año 2014 a las _______ hrs. en las instalaciones de nuestra Institución
para tratar asuntos relacionados con la educación de su hijo (a). No dudando de su alto sentido
de responsabilidad, reciba usted un afectuoso saludo.
A T E N T A M E N T E
PROFA. MA. JUANA VÁZQUEZ GONZÁLEZ
TRABAJO SOCIAL
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“Juan Antonio de Urrutia y Arana”
Santiago de Querétaro, a ____________________________ de 2014
C I T A TO R I O
C. PADRE DE FAMILIA DEL ALUMNO (A): ____________________________________________________
GRADO:________________ GRUPO: ____________________ No. LISTA: ___________________________
P r e s e n t e.
La oficina de Trabajo social, tiene a bien solicitar su presencia el día _______ de
______________________ del año 2014 a las _______ hrs. en las instalaciones de nuestra Institución
para tratar asuntos relacionados con la educación de su hijo (a). No dudando de su alto sentido
de responsabilidad, reciba usted un afectuoso saludo.
A T E N T A M E N T E
PROFA. MA. JUANA VÁZQUEZ GONZÁLEZ
TRABAJO SOCIAL

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Santiago de Querétaro, a ____________________________ de 2014
C I T A TO R I O
C. PADRE DE FAMILIA DEL ALUMNO (A): ____________________________________________________
GRADO:________________ GRUPO: ____________________ No. LISTA: ___________________________
P r e s e n t e.
La oficina de Orientación Educativa, tiene a bien solicitar su presencia el día _______ de
______________________ del año 2014 a las _______ hrs. en las instalaciones de nuestra Institución
para tratar asuntos relacionados con la educación de su hijo (a).
No dudando de su alto sentido de responsabilidad, reciba usted un afectuoso saludo.
A T E N T A M E N T E
PROFA. PATRICIA LICONA RAMÍREZ
ORIENTACIÓN EDUCATIVA
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Santiago de Querétaro, a ____________________________ de 2014
C I T A TO R I O
C. PADRE DE FAMILIA DEL ALUMNO (A): ____________________________________________________
GRADO:________________ GRUPO: ____________________ No. LISTA: ___________________________
P r e s e n t e.
La oficina de Orientación Educativa, tiene a bien solicitar su presencia el día _______ de
______________________ del año 2014 a las _______ hrs. en las instalaciones de nuestra Institución
para tratar asuntos relacionados con la educación de su hijo (a).
No dudando de su alto sentido de responsabilidad, reciba usted un afectuoso saludo.
A T E N T A M E N T E
PROFA. PATRICIA LICONA RAMÍREZ
ORIENTACIÓN EDUCATIVA
FR-08
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“Juan Antonio de Urrutia y Arana”
Santiago de Querétaro, a ____________________________ de 2014
C I T A TO R I O
C. PADRE DE FAMILIA DEL ALUMNO (A): ____________________________________________________
GRADO:________________ GRUPO: ____________________ No. LISTA: ___________________________
P r e s e n t e.
La oficina de Orientación Educativa, tiene a bien solicitar su presencia el día _______ de
______________________ del año 2014 a las _______ hrs. en las instalaciones de nuestra Institución
para tratar asuntos relacionados con la educación de su hijo (a).
No dudando de su alto sentido de responsabilidad, reciba usted un afectuoso saludo.
A T E N T A M E N T E
PROFA. PATRICIA LICONA RAMÍREZ
ORIENTACIÓN EDUCATIVA