1. Recursos Educativos VillaEduca®
PLANIFICACIÓN CLASE Nº 1 - SEMANA 2 ABRIL
CICLO : Primer Ciclo
NIVEL : NB2 Tercer Año Básico
Unidad temática : Los órganos de los sentidos.
Objetivos de la clase:
 Caracterizar los órganos de los sentidos.
Aprendizajes esperados:
 Reconocer la participación de los órganos de los sentidos en la interacción de los
animales (incluyendo al ser humano) con su entorno.
 Reconocer los órganos de los sentidos.
 Asociar los órganos con sus respectivos sentidos.
 Describir las sensaciones de los órganos de los sentidos.
 Reconocer la función que desempeñan los órganos de los sentidos en la vida de
los seres humanos y de los animales.
Contenidos:
 ¿Qué función cumplen los órganos de los sentidos?
 Órganos de los sentidos de las personas.
 Función de los órganos de los sentidos.
 Los sentidos en los animales.
 Función de los sentidos en los animales.
 Los órganos de los sentidos y los estímulos del medio ambiente.
Actividades metodológicas:
Inicio:
 Se da el objetivo de la clase.
Desarrollo:
 Observan situaciones cotidianas
 Señalan importancia de los sentidos.
 Relacionan elementos con órgano.
 Averiguan órganos más sensibles en personas.
 Averiguan órganos más sensibles en animales.
 Describen la importancia de algunos órganos en distintos animales.
Cierre:
 Comentan la clase.
Tiempo : 2 horas pedagógicas
Síntesis y Evaluación:
 Lista de cotejo
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2. Recursos Educativos VillaEduca®
Clase 1
I. Observa las siguientes situaciones y coméntalas.
II. Anota en las líneas al menos dos razones de importancia sobre los
sentidos en las personas.
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III. Une con una línea el elemento con el órgano que usa el hombre.
VISTA OLFATO TACTO GUSTO OIDO
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3. Recursos Educativos VillaEduca®
IV. Averigua con la ayuda de tu profesor cuáles son los órganos más
sensibles en personas y por qué.
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V. Averigua con la ayuda de tu profesor(a) cuáles son los órganos más
sensibles en animales y por qué.
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VI. Describe la importancia de algunos órganos en distintos animales.
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4. Recursos Educativos VillaEduca®
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5. Recursos Educativos VillaEduca®
PLANIFICACIÓN CLASE Nº 2 - SEMANA 2 ABRIL
CICLO : Primer Ciclo
NIVEL : NB2 Tercer Año Básico
Unidad temática : Los órganos de los sentidos.
Objetivos de la clase:
 Descubren la importancia de los órganos de los sentidos.
Aprendizajes esperados:
 Reconocer la participación de los órganos de los sentidos en la interacción de los
animales (incluyendo al ser humano) con su entorno.
 Reconocer los órganos de los sentidos.
 Asociar los órganos con sus respectivos sentidos.
 Describir las sensaciones de los órganos de los sentidos.
 Reconocer la función que desempeñan los órganos de los sentidos en la vida de
los seres humanos y de los animales.
Contenidos:
 ¿Qué función cumplen los órganos de los sentidos?
 Órganos de los sentidos de las personas.
 Función de los órganos de los sentidos.
 Los sentidos en los animales.
 Función de los sentidos en los animales.
 Los órganos de los sentidos y los estímulos del medio ambiente.
Actividades metodológicas:
Inicio:
 Se da el objetivo de la clase.
Desarrollo:
 Observan situaciones de riesgo.
 Responden preguntas de manera completa.
 Dibujan situaciones de riesgo en los animales.
 Señalan algunos problemas humanos.
 Pegan órganos de los sentidos animales.
 Averiguan qué es el instinto.
Cierre:
 Comentan la clase.
Tiempo : 2 horas pedagógicas
Síntesis y Evaluación:
 Lista de cotejo
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6. Recursos Educativos VillaEduca®
Clase 2
I. Lee las siguientes situaciones de riesgo y coméntalas.
1 UN PELOTAZO EN LA CARA 3 BEBER POR ERROR VENENO
2 BOMBA DE RUIDO 4 TOMAR SOL EN EXCESO
II. Responde las siguientes preguntas de manera completa.
1. ¿Cuál sería la primera reacción frente a la situación Nº 1?
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2. ¿Qué sentido usas frente a la situación Nº 1?
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3. ¿Qué sucedería con tus oídos con la situación Nº 2?
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4. ¿Qué sentido podrías usar para reconocer el veneno en la situación Nº 3?
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7. Recursos Educativos VillaEduca®
5. ¿Qué daño provoca la situación Nº 4?
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III. Dibuja una situación de riesgo en los animales y descríbela en las líneas.
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IV. Anota al menos tres situaciones de riesgo para los humanos.
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8. Recursos Educativos VillaEduca®
V. Busca, recorta y pega en el recuadro los órganos de los sentidos
animales.
VI. Averigua con la ayuda de tu profesor(a) qué es el instinto.
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