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TEORÍA
CRÍTICA
TEORÍA DE LA
CONTEXTO
 EEUU- Democracia.
 Alemania- Nazismo (Hitler)
 1923- Escuela De Frankfurt- Centro
de investigación.
Autores
 Horkheimer.
 Adorno.
 Marcuse.
 Benjamin.
 Fromm.
Judíos que emigran a
EE UU y continúan
trabajando –
1950 Vuelven a
Alemania.
INFLUENCIAS
DISCIPLINARIAS
 SOCIOLOGÍA.-Disciplina que critica
la Sociedad y la composición de sus
instituciones.
 MARXISMO.-Desigualdad de clases.
 PSICOANÁLISIS.- Freud.
Criticaban:
 El sistema Económico y Político-
EE UU-> Capitalismo- Dictadura del
dinero.
 Las Ciencias Sociales- Administración
Empíricas (No daban lugar a la
Revolución).
“La Teoría Crítica (…) quiere evitar la función ideológica
“El punto de partida de la teoría crítica
es por tanto el análisis del sistema de
la economía de intercambio”.
 Capitalismo,
 Relaciones de productivas,
 Industrialización,
 Superestructuras de la cultura o
comportamiento colectivo,
 Autoritarismo.
Industria Cultural (Horkheimer y Adorno)
 Sustituye a la Cultura de
masas.
 “lo que esta ofrece
como completamente
nuevo no es mas que la
representación en
formas siempre distintas
de algo siempre idéntico
(…)”.
El Individuo en la época de la
industria cultural.
 El individuo no decide autónomamente,
sus necesidades son dirigidas y
disciplinadas.
 Bestseller-
Libros de consumo masivo.
INDIVIDUALIDAD PSEUDOINDIVIDUALIDA
D
El sujeto se halla vinculado
a una identidad sin
reservas con la sociedad.
Efectos de los medias.
 Estructura multiestratificada de los
mensajes.
 Distintos niveles (manifiestos y latentes)
 Tendencia a canalizar la reacción del
público.
Mensajes
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8. Teoría Crítica

  • 2. CONTEXTO  EEUU- Democracia.  Alemania- Nazismo (Hitler)  1923- Escuela De Frankfurt- Centro de investigación.
  • 3. Autores  Horkheimer.  Adorno.  Marcuse.  Benjamin.  Fromm. Judíos que emigran a EE UU y continúan trabajando – 1950 Vuelven a Alemania.
  • 4. INFLUENCIAS DISCIPLINARIAS  SOCIOLOGÍA.-Disciplina que critica la Sociedad y la composición de sus instituciones.  MARXISMO.-Desigualdad de clases.  PSICOANÁLISIS.- Freud.
  • 5. Criticaban:  El sistema Económico y Político- EE UU-> Capitalismo- Dictadura del dinero.  Las Ciencias Sociales- Administración Empíricas (No daban lugar a la Revolución). “La Teoría Crítica (…) quiere evitar la función ideológica
  • 6. “El punto de partida de la teoría crítica es por tanto el análisis del sistema de la economía de intercambio”.  Capitalismo,  Relaciones de productivas,  Industrialización,  Superestructuras de la cultura o comportamiento colectivo,  Autoritarismo.
  • 7. Industria Cultural (Horkheimer y Adorno)  Sustituye a la Cultura de masas.  “lo que esta ofrece como completamente nuevo no es mas que la representación en formas siempre distintas de algo siempre idéntico (…)”.
  • 8. El Individuo en la época de la industria cultural.  El individuo no decide autónomamente, sus necesidades son dirigidas y disciplinadas.  Bestseller- Libros de consumo masivo.
  • 9. INDIVIDUALIDAD PSEUDOINDIVIDUALIDA D El sujeto se halla vinculado a una identidad sin reservas con la sociedad.
  • 10. Efectos de los medias.  Estructura multiestratificada de los mensajes.  Distintos niveles (manifiestos y latentes)  Tendencia a canalizar la reacción del público. Mensajes Ocultos
  • 11. EFECTO DE LOS MEDIOS MANIPULACIÓN