TEMA 6: RENACIMIENTO Y REFORMA

1. TEMA 6
NOTA
RENACIMIENTO Y REFORMA
Observaciones:
........................................
........................................
........................................
........................................
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........................................
........................................
........................................
........................................

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0- INTRODUCCIÓN:

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- En los siglos ........ y XVI se desarrolló una nueva manera de comprender el ..............: el
..................
 Los ....................... se interesaron por las ................. clásicas ................... y romana, y situaban al ser
.................... en el centro de su .......................... (..........................................).
- En esta etapa surgió un nuevo estilo ......................., el ......................., que supuso la .................... al arte
y ....................... clásicos.
- Por otro lado, se criticó los ....................... de la .................  esto dio origen a la ....................,
un movimiento ................. que dividió ....................... entre ....................... y católicos.

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1- EL HUMANISMO
- Humanismo movimiento de ..................... cultural que nació en .................. en el .......................
 Características:
a- ............................ del ser ................... (único dotado de ................. y .........................)
b- Inspiración en la cultura ....................... (vuelta de lo .......................).
c- Interés por la ....................... en el progreso ........................
d- Sustitución del .............. y el griego por las lenguas ...................... (propias de cada país)
- Las ................. fueron las difusoras del .....................................................
 Formadas por ................... que bajo la protección ................... de un señor (......................) se
dedicaban a la ................... de libros ......................... y al intercambio de ..........................
- Las .................. tuvieron un papel fundamental en la .............. y transmisión de nuevos
.......................
- La invención de la ............... (mediados del .................)  facilitó la difusión de las .............
humanistas.
 Antes de su aparición los libros eran difundidos a través de las ............... que los ............... y
frailes escribían a ................
 Fue inventada por  ..................... : mejoró el sistema de impresión a través de la ......................

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2- EL NUEVO ESPÍRITU DEL RENACIMIENTO
- El espíritu del .................. se difundió por las ............................... (en éstas se fue imponiendo una
mentalidad más ..................... y ....................  la .................... pasó a un segundo plano en la vida de las
personas).
- Los ............... comenzaron a interesarse por la ............... y el ..............  muchos de ellos se
hicieron ................... en las ......................
 Estos fueron los impulsores del ........................  se convirtieron en ................... de grandes
................
- El .................... favoreció la difusión del arte ................ y ................. Además, comenzaron a
pintarse temas ...............
 Los artistas quisieron reflejar en sus ................. la ................. ideal  por ello, se preocuparon por
las ......................... y la .............................
 Estos ........................ comenzaron a ..................... sus ....................... y empezaron a disfrutar de
.................... social.

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3- LA REFORMA RELIGIOSA. LA CONTRARREFORMA
3.1- La Reforma
- A finales de la ............................ la sociedad estaba ................... por el rumbo que estaba tomando la
.................
 Los motivos de este descontento fueron:
o ............... exagerado
o Compraventa de cargos ...................
o Venta de ................ e ..................... para obtener el perdón de los ...............................
 Estas críticas llevaron a una ................... religiosa, el ..........................
o La principal doctrina reformista fue el ................ (defendía la salvación por la ........ y la
libre ........................... de la ....................).
o Otras doctrinas reformistas fueron: el ................ y el anglicanismo.
3.2- La Contrarreforma
- A causa de la reforma ......................., la Iglesia ............... decidió perseguir a los .......................... y
reformar sus propios dogmas.
- La reforma de la ................ católica (Contrarreforma) tuvo lugar durante el .........................
(1545-.............) que reunió a las altas ............... de la Iglesia y a algunos .................

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 Este concilio reafirmó las principales creencias del ...................: importancia de la
................, culto a la .................... y a los ............,…  Para ello, se adoptaron varias medidas:
prohibir la venta de ....................., dar una buena formación a los ....................., guardar el ...............,
…
 Para extender todas estas decisiones se reformaron varias .............. ...................... católicas
(................) y se crearon otras nuevas (Compañía de .............).

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4- EL ARTE DEL RENACIMIENTO
- Surgió en ............ y se divide en dos períodos. Son los siguientes:
 ..................... (se desarrolló en ................ a lo largo del siglo ...................
 Arquitectura  ..................., ordenada e inspirada en la .....................
 Escultura  se interesó en la representación del ..........................., siguiendo los ...................
clásicos.
 Pintura  introducción de la ................, la representación de la .................... y los
................................... de los ........................
 ............... (se desarrolló en ................... a lo largo del siglo XVI)
 Arquitectura  San Pedro del ................. (de ................. y .............. Ángel), Villa
.................. (Andrea ......................).
 Escultura  destaca la obra de Miguel Ángel (El ............., La ................, Moisés, …)
 Pintura  Leonardo ................. (La ................. y La última cena), ............. (La
escuela de ...............), Miguel Ángel (frescos de la ...........................)

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5- LA DIFUSIÓN DEL RENACIMIENTO
- El Renacimiento ..................... se expandió por varios países de ................ a lo largo del .....................
- En ................., los pintores desarrollaron un estilo propio gusto por el ................., realismo,
.................., ausencia de alusiones a la antigüedad clásica.
 Destacaron  Roger van der ................, Jan van .................., El ..................,
…
- En ......................, no hay pinturas .................... por el triunfo en este país de la Reforma
.................
 Temas: ................. y paisajes.
 Destaca Alberto ..................
- En Francia, el estilo renacentista se difundió .................................
 Destacó la arquitectura con la construcción de .........................

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La ‘Mona Lisa’ de Leonardo da Vinci tiene
una hermana gemela en España
La réplica restaurada de la Mona Lisa de Leonardo da Vinci, que fue pintada junto con la
original, fue presentada en el Museo del Prado, en Madrid.
El Museo del Prado, en Madrid, aseguró que una réplica de la Gioconda expuesta durante años
en la pinacoteca fue pintada en el taller de Leonardo da Vinci, al mismo tiempo que la original.
“Es probablemente la primera copia conocida de la Gioconda”, dijo este miércoles Miguel Falomir, jefe
del departamento de Pintura Italiana del Prado.
El Museo decidió descolgar la obra para restaurarla en 2010. La idea era que luciera las
mejores galas posibles en la exposición sobre Da Vinci que albergará el Museo Louvre de París a
mediados de este año.
Los trabajos descubrieron sorprendentes similitudes con la Mona Lisa, que habían permanecido
ocultas por un barniz oscuro, el cual fue agregado a la pintura en el Siglo XVIII. Sobre todo, el
paisaje de fondo de la Toscana italiana.
Posteriormente, una prueba de rayos-X permitió establecer que las capas de pintura y la forma
de componer el cuadro eran casi idénticas a la original y que los cambios hechos en la gemela eran casi
iguales a la forma en que evolucionó la primera.
El barniz que se retiró de la cara de la Mona Lisa ‘española’ la hizo ver más joven y brillante que
la cara cubierta con barniz oscuro en el museo de París. Otra diferencia es que la réplica tiene cejas y
la Mona Lisa original nunca las ha tenido.
La conclusión del estudio es que la réplica de Madrid fue pintada por un alumno de la escuela de
Leonardo, mientras el artista italiano culminaba en el Siglo XVI una de sus obras maestras.
La obra se encuentra en el Museo del Prado, el cual aseguró
que una réplica de la Gioconda fue pintada en el taller de
Leonardo da Vinci, al mismo tiempo que la original.
Jueves, Febrero 2, 2012

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Un trabajo en paralelo cuya autoría más probable, según los investigadores, se atribuye a Francesco
Melzi, un discípulo aventajado de Leonardo y pintor más o menos conocido del Renacimiento.
El estado de conservación de la Gioconda ‘española’ es mucho mejor que el de la original. Según
expertos, el cuadro gemelo permitirá estudiar mejor a Leonardo y contribuir a descifrar algunos de
los famosos misterios que aún envuelven al el enigmático cuadro de Lisa Gherardini y su icónica
sonrisa.
Desde el museo madrileño tildan el descubrimiento de “muy científico” e importante para la historia
del Arte.
La réplica se expondrá en el Prado el 21 de febrero, pero viajará a Francia tal y como estaba previsto.
El lienzo original y la copia podrán ser vistos y comparados en el Louvre parisino durante la exposición
dedicada a Da Vinci, que tendrá lugar entre el 29 de marzo y el 25 junio, de forma que las ‘gemelas’
volverán a reunirse

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