El documento resume los resultados de una experiencia en el sendero TIC de lectoescritura. Señala que los estudiantes apropiaron herramientas tecnológicas que utilizan para analizar e interpretar información de diferentes fuentes según sus necesidades. También indica que la apropiación de las TIC es esencial para el desarrollo escolar y depende de lo útil que los estudiantes las consideren. Además, explica que aunque la apropiación de la tecnología puede ser individual o social, para los estudiantes del resguardo es más