Medios y recursos didácticos: convencionales

1. MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
CONVENCIONALES
SARA CARRACEDO
TERESA MARTINEZ MOLDES
PEDRO GARCÍA
MARTA GARCÍA

2. Los materiales didácticos engloban medios y recursos que
facilitan el proceso de enseñanza y de aprendizaje, en un
contexto educativo sistemático, estimulando la función de
los sentidos para acceder de forma más fácil a la
información, a la adquisición de habilidades y destrezas, y
a la formación de actitudes y valores.

3. FUNCIONES QUE REALIZAN LOS MEDIOS:
 Proporcionar información
 Guiar los aprendizajes de los estudiantes
 Ejercitar habilidades
 Motivar, despertar y mantener el interés
 Evaluar los conocimientos y habilidades que se tienen
 Proporcionar entornos para la expresión y creación

4. VENTAJAS DE MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
 Proporcionar información explícitamente y facilitar la aplicación de
su aprendizaje en situaciones de la vida real.
 Son instrumentos indispensables en la formación académica
 Proporcionan información y guían el aprendizaje
 Proporcionan experiencias que se obtienen fácilmente mediante
diversos materiales y medios lo cual ofrece un alto grado de interés
para los alumnos.
 Evalúan conocimientos y habilidades, así como proveen entornos
para la expresión y la creación.
 Despiertan el interés y la atención de los estudiantes

5. DESVENTAJAS DE MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
 Exhibir el material educativo sin “explorarlo”, creyendo que con el
solo hecho de mirarlo ya está resuelto el aprendizaje.
 Presentar gran cantidad de material de manera conjunta o
sucesiva produciendo en los alumnos cansancio y saturación.
 Carecer de criterios selectivos y críticos lo que puede llevar a la
pasividad o falta de actividad.

6. MEDIOS Y RECURSOS CONVENCIONALES
Medios tradicionales son todos aquellos que con mayor frecuencia se
han venido utilizando en contextos de formación, debido
fundamentalmente a su facilidad de uso.
CARACTERÍSTICAS:
 Ser flexibles
 Ser sencillos
 Bajo coste en su utilización

7. CLASIFICACIÓN DE MEDIOS Y RECURSOS CONVENCIONALES:
 IMPRESOS: Libros, fotocopias, periódicos, documentos, mapas….
 TABLEROS DIDÁCTICOS: Pizarra, franelograma,…
 MATERIALES MANIPULATIVOS: Recortables, cartulinas,…
 JUEGOS: Arquitecturas, juegos de sobremesa,….
 MATERIAL DE LABORATORIO

8. MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
IMPRESOS
DEFINICIÓN:
Todos aquellos materiales editados en soporte papel, tales como libros de texto,
consulta, diccionarios, atlas, artículos, folletos,…
USO DIDACTICO:
 Proponer actividades
 Revisar puntos oscuros
 Dar seguridad a los alumnos
 Tomar decisiones a la hora de establecer contenidos y metodología del curso
 Buscar información suplementaria a las explicaciones del profesor
 Aclarar dudas
 Material de consulta
 Etc.

9. MEDIOS Y RECURSOS IMPRESOS: LIBROS
Son los medios comunicacionales tradicionales por excelencia en las
aulas porque desarrollan, fomentan y animan el hábito de la lectura,
enriquecen el lenguaje, proporcionan cultura, desarrolla el sentido
estético, actúa sobre la formación de la personalidad y es fuente de
recreación y de gozo.

10. VENTAJAS Y DESVENTAJAS: LIBROS
VENTAJAS
 Es el medio más poderoso para comunicar mensajes complejos
 No dependen en absoluto de la electricidad, líneas telefónicas o
computadoras
DESVENTAJAS
 Desactualización de la información
 Posible costo elevado
 Favorece la memorización

11. MEDIOS Y RECURSOS IMPRESOS: CUADERNOS DE EJERCICIOS,
FICHAS DE TRABAJO Y FOTOCOPIAS
Son materiales complementarios al libro de texto, diseñados para
favorecer una serie de actividades con la finalidad de desarrollar
determinadas habilidades prácticas.
Se utilizan para realizar actividades complementarias y poder fijar los
conocimientos adquiridos.

12. VENTAJAS Y DESVENTAJAS: CUADERNOS DE EJERCICIOS, FICHAS
DE TRABAJO Y FOTOCOPIAS
VENTAJAS
 Fácil acceso
 Son económicas
 Están relacionadas perfectamente con la materia
DESVENTAJAS
 Desactualización de la información
 Dificultad para encontrar ejercicios en determinadas materias más
específicas.

13. MEDIOS Y RECURSOS IMPRESOS: REVISTAS
Es una publicación periódica que contiene una variedad de artículos
sobre un tema determinado

14. VENTAJAS Y DESVENTAJAS: REVISTAS
VENTAJAS
 Gran variedad de artículos y calidad en sus noticias y reportajes
 Un uso distinto del color y un deleite para los ojos
 Fotografías e ilustraciones hermosas y muy testimoniales
 Fomenta la lectura y la hace más amena por las ilustraciones
 Se utiliza la imaginación y la creatividad al relacionar el tema con
las imágenes
DESVENTAJAS
 En ocasiones son de difícil acceso y coste elevado
 Se necesita creatividad y análisis para relacionar contenidos e
imágenes

15. MEDIOS Y RECURSOS IMPRESOS: PERIÓDICOS
Es una publicación diaria compuesta de un número variable de hojas
impresas en las que se da cuenta de la actualidad informativa en
hojas impresas, a escala local, nacional e internacional.
Podemos encontrar información acerca de economía, deportes,
música, espectáculos, sucesos, etc.

16. VENTAJAS Y DESVENTAJAS: PERIÓDICOS
VENTAJAS
 De fácil acceso
 Los lectores involucran activamente en la lectura del periódico
 Se puede analizar las partes que contiene el periódico
 Alcanzan una audiencia diversa y amplia
 Los estudiantes pueden realizar su propio periódico escolar
DESVENTAJAS
 Crea gran competencia dentro del periódico que resulta en
aglomeración de anuncios
 Saturación de información y no es atractivo para el público
 El espacio disponible para los artículos es reducido

17. MEDIOS Y RECURSOS IMPRESOS: CÓMIC
Es la narración de una historia a través de una sucesión de
ilustraciones que se completan con un texto escrito.
También hay historietas mudas, sin texto.

18. VENTAJAS Y DESVENTAJAS: CÓMIC
VENTAJAS
 Actitud positiva del alumno
 Es fácilmente manipulable
 Es poco costoso
 Puede prestarse al recortado de viñetas y su manipulación
 Es motivador porque sale de lo tradicional
 Fomenta la creatividad
 Crea hábitos de lectura
 Enrique las posibilidades comunicativas
 Es fuente de ejercicios que estimulan los métodos de análisis y síntesis
 Estimula el desarrollo del pensamiento lógico
 Se puede desarrollar en cualquier nivel y en cualquier tema
 Puede ser un medio movilizador para la organización de debates, coloquios, etc
DESVENTAJAS
 Puede tomarse como un simple entretenimiento
 Dificultad para encontrar cómics relacionados con diferentes materias

19. MEDIOS Y RECURSOS IMPRESOS: MAPAS
Es una imagen donde se
representa gráficamente
un territorio determinado
en una superficie
bidimensional.

20. VENTAJAS Y DESVENTAJAS: MAPAS
VENTAJAS
 Enfatiza la estructura conceptual de una disciplina.
 La presentación jerárquica de los conceptos facilita el aprendizaje.
 Proporciona una visión integrada del tema
DESVENTAJAS
 Pueden ser muy complejos confusos si no están bien estructurados
 La habilidad de los alumnos para construir sus propios mapas puede
quedar influida por el mapa que propone el profesor.

21. MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
TABLEROS DIDÁCTICOS
Es un soporte para presentar los puntos más importantes de una
explicación, croquis, dibujos,… de forma ampliada, para poder ser
visto por todos los alumnos.

22. MEDIOS Y RECURSOS
DIDÁCTICOS
TABLEROS DIDÁCTICOS:
PIZARRA
Es una superficie de escritura reutilizable en la cual el texto o figuras se
realizan con tiza u otro tipo de rotuladores borrables.
Es el recurso didáctico más empleado en los diferentes ámbitos
educativos. Su presencia es sinónimo de aula o local docente.

23. VENTAJAS Y DESVENTAJAS: PIZARRA
VENTAJAS
 El medio más accesible de todos cuantos existen
 Sirve para otorgar secuencialidad a los contenidos
 Funcional para esquematizar o transmitir informaciones directas y
sencillas
DESVENTAJAS
 La tiza puede ser una fuente de polvo
 La información no es permanente
 El formador tiene que dar la espalda
 No es posible prepararla con antelación

24. MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
TABLEROS DIDÁCTICOS: FRANELOGRAMA
Trozo de franela o tela afelpada que se usa en el aula para mostrar
figuras o letras que, gracias a su reverso áspero se pegan en ella.

25. VENTAJAS Y DESVENTAJAS: FRANELOGRAMA
VENTAJAS
 Promueve la interacción de los estudiantes con los materiales exhibidos.
 Es de bajo costo
 Atrae la atención
 Permite dar movimiento a la información
 Combina con otros medios
 Es de fácil manejo cuando se tiene práctica
 Puede ser utilizado muchas veces
 Se refuerza el aprendizaje al combinar respuestas visuales con las verbales
DESVENTAJAS
 NO permite efectos visuales complicados
 Las ilustraciones comerciales se limitan a temas específicos
 Su construcción suele ser endeble y poco duradera

26. RECURSOS MANIPULATIVOS
RECORTABLES Y CARTULINAS
Conjunto de recursos y materiales que se
caracterizan por ofrecer a los individuos la
obtención de conocimiento a través de
experiencias contingentes con objetos a
través de su manipulación.

27. VENTAJAS Y DESVENTAJAS: RECURSOS MANIPULATIVOS
VENTAJAS
 Las construcciones realizadas pueden permanecer en el tiempo para
volver a ellas durante el repaso
 Ayudan a afianzar y consolidar los conocimientos
 Permite adaptarse a la heterogeneidad del grupo, resultando
imprescindible para los alumnos con necesidades educativas
especiales.
DESVENTAJAS
 Las restricciones que impone la naturaleza y características de cada
tipo de material didáctico o recursos.
 Posee un uso limitado temporalmente. Hay que exigir que
progresivamente comiencen a manipular mentalmente el material en
ausencia física del mismo para poder pasar a la abstracción.
 El uso del material debe ser ágil, no debe estorbar la actividad sino
facilitarla.

28. MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
JUEGOS: ARQUITECTURAS, JUEGOS DE SOBREMESA
Es una técnica participativa de la enseñanza encaminada a
desarrollar en los estudiantes métodos de dirección y conducta
correcta, estimulando así la disciplina con un adecuado nivel de
decisión y autodeterminación.

29. VENTAJAS Y DESVENTAJAS: JUEGOS
VENTAJAS
 Desarrollan la percepción y la discriminación auditiva, fortalecen la
atención, concentración y por ende la memoria.
 Estimula el desarrollo de todas las áreas: motora, lenguaje, cognitiva,
socioafectiva y hábitos.
 Estimula la imaginación
 Enseña a colaborar y cooperar
 Desarrollan la empatía
 Se pueden realizar en cualquier momento y lugar
DESVENTAJAS
 Dificultad de encontrar juegos relacionados con la materia

30. MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
MATERIAL DE LABORATORIO
Todo aquel material empleado en un laboratorio para realizar
actividades propias de este como investigaciones, experimentos,
estudios especiales,….

31. VENTAJAS Y DESVENTAJAS: MATERIAL DE LABORATORIO
VENTAJAS
 Alta interactividad, al tomar contacto el alumno con el
experimento real
 Motivación que supone observar el experimento
 Desarrollo de habilidades cognitivas que se ponen en práctica en
el mismo
DESVENTAJAS
 Limitaciones en personas, recursos y espacios
 Problemas de los alumnos con el tiempo, los dispositivos y la
evaluación

32. CONCLUSIÓN
Todos los medios y recursos didácticos
pueden enriquecer y hacer más eficaz la
formación.
El docente es responsable de que la
introducción de los medios en el aula se haga
de manera eficiente.
Para su elección se deben tener en cuenta
una serie de criterios, como pueden ser:
 Objetivos perseguidos
 Contenidos que se desean transmitir
 Medios disponibles
 Características y necesidades de los
alumnos