Proyecto de aula

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La siguiente presentación describre en una forma dinámica pasos de omo enseñar las vocales a los niños

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Proyecto de aula

  1. 2. 1 2 3
  2. 3. 1 2 3 <ul><li>OBJETIVO GENERAL </li></ul><ul><li>Reforzar las vocales mediante actividades recreativas para mejorar el proceso de lecto-escritura. </li></ul><ul><li>OBJETIVOS ESPECÍFICOS </li></ul><ul><li>Elaborar las vocales con diferentes materiales. </li></ul><ul><li>Diferenciar las formas de las vocales. </li></ul>
  3. 4. 4 5 6 FUNDAMENTACIÓN * Realizar estas actividades con el propósito de reforzar las vocales en los estudiantes de primer año de educación básica para que no se presente a futuro ninguna falencia en el proceso de lecto-escritura. <ul><li>EJES TRANSVERSALES </li></ul><ul><li>MÚSICA </li></ul><ul><li>Actividad: Aprendiendo las vocales cantando </li></ul><ul><li>2. PSICOMOTRICIDAD </li></ul><ul><li>Actividad: Diseñar, dibujar y recortar las vocales. </li></ul>VALORES
  4. 5. Reconocimiento de vocales Realizar las vocales en plastilina Reconocer las vocales de plastilina con los ojos vendados PRIMER DÍA SEGUNDO DÍA TERCER DÍA
  5. 6. Dibujar y recortar las vocales en fómix Cantar la canción de las vocales QUINTO DÍA CUARTO DÍA
  6. 7. Evaluar los deberes y actividades realizados por los niños JUSTIFICACIÓN Con la realización de estas actividades logramos que los niños no tengan dificultad en el proceso de lecto-escritura.
  7. 8. Pedir a los niños que recorten las vocales de una revista

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