Aquí encontrarás presentaciones de Qué es la Práctica Docente, En qué consiste y Cómo se desarrolla la Práctica Docente

2.  Esta presentación tiene como
propósito entregarle algunos
elementos que facilite el desarrollo
de su proceso de Práctica Docente.
 Es importante que considere que el
desarrollo de la Practica Docente es
parte del proceso formativo que le
brinda la Educación.
 La Práctica debe ser asumida con
responsabilidad y compromiso. Es un
periodo importante de tu formación,
que te permitirá enfrentar el futuro
en mejores condiciones.

3.  El objetivo central de la Práctica es
validar los aprendizajes que
obtuviste en tu centro de educación y
adquirir nuevos conocimientos y
destrezas que se logran solo en el
contexto laboral.
 Para el Ministerio de Educación
resulta fundamental allanar el
camino para que éste proceso
formativo de Práctica Docente se
desarrolle óptimamente y, con ello,
puedas lograr mejores condiciones
para enfrentar una inserción laboral
temprana.

5.  Es el medio para lograr que el alumno tenga
contacto directo con el campo de trabajo
afín a su carrera.
 Las prácticas profesionales le brindan al
estudiante la oportunidad de observar,
participar y practicar en situaciones reales,
para que pueda aplicar, comparar y analizar
las destrezas y conocimientos que adquiere
en la carrera profesional que está cursando.
 Estas prácticas deben proporcionar al
estudiante la madurez y confianza en su
preparación profesional y facilitar la
aplicación de los conocimientos adquiridos
en el aula, a la solución de problemas

7. El Proceso de Práctica Docente
se inicia al momento en que, él
o la estudiante ha culminado el
tercer año de Educación Básica.
El trámite correspondiente
debe ser realizado por la
Universidad, para ello el
director del Departamento de
Práctica Docente envía oficios a
las escuelas solicitando la
colaboración de la Institución y
Personal Docente.

8.  En el proceso de Práctica Docente
interactúan distintos actores, cada uno de
ellos con responsabilidades especificas:
– El Profesor Tutor orienta, supervisa y
ayuda a elaborar el material didáctico
para el proceso de enseñanza aprendizaje.
– El Maestro Guía orienta y evalúa tu
desempeño como Estudiante en Práctica, y;
– Tú, como Estudiante en Práctica pones en
juego todas las capacidades y
competencias adquiridas durante el
proceso formativo en la Universidad, con el
fin de desarrollar nuevos conocimientos y
destrezas propias del campo laboral.

9. Él o la estudiante debe cumplir con
60 horas de prácticas docente,
abarcando las cuatro materias
básicas, como son Lenguaje y
Comunicación, Matemáticas,
Ciencias Naturales o Entorno
Natural y Estudios Sociales.
El Plan de Práctica consta de dos
documentos que son:
– El Plan de Clase
– Ficha de evaluación – prácticas
docente

10.  ElPlan de Clase es un documento que
debe ser llenado por el alumno y
consta de: Datos Informativos del
Centro Educativo, año lectivo,
Nombre del Docente Titular, Número
de Estudiantes, Título de la Unidad
Didáctica, Asignatura, Tema, Objetivo
de la Unidad, Destrezas, Contenidos,
Estrategias Metodológicas o
Actividades, Recursos, Evaluación,
Contenido Científico y Observaciones,
como se observa a continuación

11. PLAN DE CLASE
Datos Informativos:
Centro Educativo: …………………………………………………..………… Fecha: ……………………………………………………..
Año lectivo:………………………………… Nombre del docente titular………………………. Na de estudiantes: …………………
Titulo de la Unidad Didáctica:……………………………………………………………………………………………………………………
Asignatura Tema:……………………………………………………………………………………………………………………………….
Objetivo de la Unidad: ……………………………………………………………………………………………………………………….
DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS 0 RECURSOS EVALUACIÓN
ACTIVIDADES

12. CONTENIDO CIENTÍFICO:
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
OBSERVACIONES:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………-
-------------------------- ------------------------------- ------------------
F. PROFESOR GUÍA F. ESTUDIANTE MAESTRO F.
SUPERVISOR

13. • ficha de evaluación – prácticas
La
docente, debe ser llenada y calificado
por el Profesor – guía, esta ficha
consta de Datos Informativos de la
Institución, Estudiante– maestro,
Tema, Asignatura, Especialidad,
Curso– Grado, Lugar, Ańo Lectivo,
como se observa a continuación:

14. FICHA DE EVALUACIÓN – PRÁCTICAS DOCENTE
Institución:…………………….. Estudiante – maestro………………………………
Tema:………………………….. Asignatura………………………………………….
Especialidad:………………….. Curso – Grado…………………………………….
Lugar:……………………………………… año………………………………..
Planteamiento de la Práctica Escrita
Nota Base Notas en números Notas en letras
Presentación de la Práctica Escrita 6
Selección de Destrezas 6
Selección de Actividades 5
Selección de Recursos Didácticos 4
Forma de Evaluación 5
Calidad del Contenido Científico 4
Sub total 30
Práctica Oral
Nota Base Notas en números Notas en letras
Habilidad para motivar 10
Presentación y uso de los materiales 10
didácticos
Manejo de las destrezas 10
Actividad y participación de los estudiantes 10
Actitud docente y presentación de 10
estudiante –maestro
Dominio del Contenido Científico 10
Evaluación: Verificó el cumplimiento de los 10
contenidos y destrezas del aprendizaje
Sub Total 70
GRAN TOTAL …………. .
CALIFICACIÓN …………..
Observaciones:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ORIENTADOR SUPERVISOR ESTUDIANTE-MAESTRO

15.  Estos documentos deberán ser firmados por
el Maestro Guía, Estudiante-maestro,
Supervisor.
 Por último, cuando hayas finalizado la
Practica, es decir, cuando hayas completado
el número de horas señaladas en el Plan, el
Maestro Guía, el Profesor Tutor y el
Supervisor de la Zona deberán certificar el
proceso realizado; para ello el Estudiante
Maestro deberá elaborar un Informe de
Práctica el cual deberá ser respaldado por
fotos de los respectivos centros educativos,
en los que se realizó las Prácticas Docentes,
describiendo también sus vivencias,

17. Una vez concluidas las prácticas docentes, mi
satisfacción es muy grande por tres 3
aspectos; primero, no tuve ningún problema
ni rechazo por parte de las autoridades de las
distintas escuelas al presentarles la
respectiva solicitud, todo lo contrario me
recibieron de muy buena manera; segundo,
excelente acogida y colaboración por parte
de maestros y alumnos y tercero, me llevo
una grata experiencia de cada uno de los
maestros y de su respectiva hora de clase.
A continuación doy a conocer las actividades
realizadas durante las 60 horas de práctica
docente de observación, realizadas en tres
establecimientos rurales del cantón
Guaranda, provincia Bolívar.

18. ESCUELA MANUEL
RIVADENEIRA
Perteneciente a la Parroquia Guanujo, recinto
Joyocoto, cantón Guaranda, Provincia Bolívar,
aquí realice las primeras 20 horas de práctica
docente, con 5 horas diarias en la semana del 20
al 24 de abril con las siguientes novedades.
 Los días 20 y 21 clases normales, día 22
programa de proclamación de abanderados,
escoltas y jura de la bandera en la Institución;
 Día 23 de abril desfile cívico en honor a la
provincia Bolívar, en estos dos actos
mencionados participe de manera directa, es
decir como una profesora más de la institución.
 El día 24 retornamos a clases sin novedad, esa
fue mi experiencia y mi vinculación en esta
escuelita.

20. ESCUELA ISABEL LA CATÓLICA
 La semana siguiente del 27 de abril al 1
de mayo me dirigí a la recinto cuatro
esquinas parroquia Guanujo, con las
siguientes novedades:
 El día 27 por motivo de elecciones no
hubo asistencia pues la escuela es
recinto electoral, los días 28 y 29 clases
normales; el día 30 tuve que
ausentarme para asistir a clases del
Instituto de Informática y el 1 de mayo
día no laborable por el feriado nacional;
a concluir las 20 horas regrese a esta
escuelita los días 6 y 7 de mayo.

22. Escuela Dr. Marcos L. Durango
Las últimas 20 horas de prácticas
docentes las realice en la semana
del 4 al 7 de mayo en la recinto
Las Cochas, parroquia Guanujo,
cantón Guaranda, provincia
Bolívar sin novedad alguna.