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Seminario: Fines, Ètica y
 Formaciòn en Valores.
Mòdulo Nº 1.- Los Valores en la
Sociedad Panameña.
• Educaciòn y Valores para
    una Sociedad en Crisis.
•   Còmo Combatir la
    Corrupciòn a travès de la
    Pedagogìa en Valores.
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•   Captación de los Valores.
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•   Los Valores Èticos y
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Valores.
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Mòdulo Nº 2. Educaciòn en
Valores.
 Modelos de
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 Modelos de desarrollo del
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 Modelos de adquisiciòn
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 La Educaciòn moral en el
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Mòdulo Nº 3.- Còdigos de Ètica
           Profesional.
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 Còdigo de Ètica
  Profesional.
 Deberes del Educador
  Consigo Mismo.
 Deberes en Relaciòn con
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 Relaciones con Otros
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 Deberes para con la
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Mòdulo Nº 3.- Reglamento de Ètica
Profesional del Docente de la
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Panamá.
• Deberes del Profesor
    Universitario.
•   Deberes en Relaciòn con
    el Alumno.
•   Relaciones con Otros
    Miembros de la
    Profesiòn.
•   Deberes con la Sociedad
    y el Estado.
•   De la Comisión de Ètica.
Mòdulo Nº 3.- Còdigo Deontològico
de los Profesionales de la
Educaciòn.
• Introducciòn.
• Deberes del Educador hacia
    los Educadores.
•   Deberes del Educador hacia
    los Padres y Tutores.
•   Deberes del Educador con
    Respecto a la Profesiòn.
•   Deberes del Educador hacia la
    Instituciòn Escolar.
•   Deberes del Educador hacia la
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  • 1. Seminario: Fines, Ètica y Formaciòn en Valores.
  • 2. Mòdulo Nº 1.- Los Valores en la Sociedad Panameña. • Educaciòn y Valores para una Sociedad en Crisis. • Còmo Combatir la Corrupciòn a travès de la Pedagogìa en Valores. • Educaciòn en Valores • Què es el Valor. • Jerarquìa de los Valores.
  • 3. Mòdulo Nº 1. Los Valores en la Sociedad Panameña. • Captación de los Valores. • Funciones de los Valores. • Clasificación de los Valores. • Los Valores Èticos y Morales. • Valores Morales, Èticos y Religiosos. • Valores y Virtudes.
  • 4. Mòdulo Nº 2. Educaciòn en Valores. Concepto de Educaciòn Moral. Modelos de Educaciòn Moral. Modelos de Transmisión de Valores Absolutos. Modelos de Socialización.
  • 5. Mòdulo Nº 2. Educaciòn en Valores.  Modelos de autoconocimiento y autenticidad moral.  Modelos de desarrollo del juicio moral.  Modelos de adquisiciòn de hàbitos morales.  Modelos de construcciòn de la personalidad moral.  La Educaciòn moral en el àmbito escolar.
  • 6. Mòdulo Nº 3.- Còdigos de Ètica Profesional. • Ministerio de Educaciòn.  Còdigo de Ètica Profesional.  Deberes del Educador Consigo Mismo.  Deberes en Relaciòn con los alumnos y subalternos.  Relaciones con Otros Mienbros de la Profesiòn.  Deberes para con la Comunidad y el Estado.
  • 7. Mòdulo Nº 3.- Reglamento de Ètica Profesional del Docente de la Universidad de Panamá. • Deberes del Profesor Universitario. • Deberes en Relaciòn con el Alumno. • Relaciones con Otros Miembros de la Profesiòn. • Deberes con la Sociedad y el Estado. • De la Comisión de Ètica.
  • 8. Mòdulo Nº 3.- Còdigo Deontològico de los Profesionales de la Educaciòn. • Introducciòn. • Deberes del Educador hacia los Educadores. • Deberes del Educador hacia los Padres y Tutores. • Deberes del Educador con Respecto a la Profesiòn. • Deberes del Educador hacia la Instituciòn Escolar. • Deberes del Educador hacia la Sociedad.

Notas del editor

  1. Facilitador: Dr. Pastor Caballero H.