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1. “2022. Año del Quincentenario de la Fundación de Toluca de Lerdo, Capital del Estado de México”.
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 568 "JUAN RULFO" Turno Matutino CCT: 15EES0847D
Componente Curricular: Docente: Ramírez Galván Alejandro TEMA:
FICHA: 9
965026442
Sesiones: Tres
10 al 14 del 01/2022
16 al 21 del 01/2022
SESION ADECUACIONES
TIEMPO: 10 min TIEMPO: 20 min TIEMPO: 15 min
TIEMPO: 10 min TIEMPO: 30 min TIEMPO: 10 min
TIEMPO: 5 min TIEMPO: 35 min TIEMPO: 10 min
OBSERVACIONES:
FECHA: 07 de enero del 2022
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Preguntar a los alumnos con una actitud amable,
tranquila y comprensiva:
¿Cómo se sienten el día de hoy?
Pase de lista.
¿cómo es que los objetos tecnológicos ayudan a
simplificar las actividades del hogar?
¿Está la humanidad condenada a destruir la Tierra a cambio de
satisfacer nuestra aparente insaciable necesidad de energía?
El docente explica que uno de los problemas de la humanidad es que
hay demasiados automóviles que producen contaminantes en todo
el mundo. Por esta razón la técnica debe ofrecer diversas
alternativas para mejorar la eficiencia de los medios de transporte.
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Preguntar a los alumnos con una actitud amable,
tranquila y comprensiva:
¿Cómo se sienten el día de hoy?
Pase de lista.
El docente explica al educando cómo el desarrollo
tecnológico está estrechamente ligado al contexto
social, económico y cultural.
¿Cómo es que tu familia, en especial tu abuela o bisabuela lavaban la
ropa?
Se proyecta el siguiente video
¿Cómo lavaban los romanos su ropa?
https://youtu.be/k-HMJN3wQyE
Componente Curricular: Docente: Ramírez Galván Alejandro TEMA:
Clave de servidor público
GRADO: 2°
INICIO DESARROLLO
Mtra.Tania Fabiola Guadarama Vega
Mtro. José Pedraza Tovar
Profr. Alejandro Ramírez Galván
En todo momento promover con los educandos las medidas básicas de higiene
En todo momento promover con los educandos las medidas básicas de higiene
En todo momento promover con los educandos las medidas básicas de higiene
Preguntar a los alumnos con una actitud amable,
tranquila y comprensiva:
¿Cómo se sienten el día de hoy?
Pase de lista.
El docente comenta que todo lo creado por el ser
humano, material e inmaterial, es cultura.
Los educandos describen cuales son los
medios técnicos e innovaciones
tecnológicas en el lavado de ropa.
Se analizan los conceptos de sociedad y cultura.
En plenaria se discute como la humanidad ha creado diversos
medios técnicos para facilitar las actividades o hacer eficientes los
tiempos.
Se comenta reflexiona como se ha transformado el proceso de
lavado.
DIRECTOR ESCOLAR
SUBDIRECTOR ESCOLAR
DOCENTE
El educando contesta las siguientes preguntas:
¿Qué necesidades satisfacen los medios de transporte en tu
comunidad?
1) ¿Qué perjuicios tiene el uso de los medios de transporte en tu
comunidad?
2) ¿Cuáles son los medios de transporte más comunes en dónde
vives?
3) ¿Qué medios de transporte son los apropiados para mejorar la
calidad de vida?
Los educandos, elaboran un cuadro de
doble entrada, en él escriben cómo lavan la
ropa en su casa y compraran con el video.
Una vez terminado, comparten sus cuadros
en el grupo.
CIERRE
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FICHA: 9
Periodo:
GRUPO: A
Tecnología II
Aprendizaje
esperado:
TRIMESTRE: II
¿Qué pasó?, ya nada es igual
Reconoce las implicaciones de la técnica en las formas de vida. Énfasis:
Reconocer cómo la técnica cambia la forma
de vida de una comunidad a través del
tiempo.