SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES A NIVEL MACRO ASESOR: RUTH MICAELA MARTÍNEZ ZENDEJAS ALUMNO: IRIS LLILIANA ALONSO MÁRQUEZ UNIDAD 2: INSTRUMENTALIZACIÓN Y TRABAJO DE CAMPO ACTIVIDAD 3: TRABAJO DE CAMPO ACATIC, JALISCO A 17 DE ABRIL DE 2011
DESERCIÓNESCOLAR: La deserción escolar es un problema educativo que afecta al desarrollo de la sociedad. la podemos definir como el abandono de un ciclo escolar, temporal o definitivo de los estudios formales (ciclo escolar) realizados por un individuo. Este factor es motivado por varios elementos tanto internos como externos.  Lo cual debe ser estudiado detenidamente para determinar las posibles soluciones, así como también su prevención.
DIAGNÓSTICO  Deserción escolar en el municipio de ACATIC, JALISCO: Un lugar donde viven cercas de 20, 000 mil habitantes, la mayoría de las personas nos dedicamos a la fabricación del ladrillo, un trabajo mal pagado y la mayoría se podría decir que se vive un poco en la pobreza.  Por consecuencia existe bastante deserción escolar  ya que se tiene que trabajar duro para poder satisfacer nuestras necesidades, dejando al abandono los estudios.
MUESTRA POBLACIONAL Al tipo de sujetos que decidimos aplicar nuestros instrumentos son niños y jóvenes de ambos sexos de entre 12 y 16 años, alumnos de secundaria. Yo decidí aplicar los instrumentos en la Secundaria Técnica # 30 de mi localidad. Es una escuela con muchas carencias y con alumnos la mayoría de bajos recursos es por eso que opte por esta.
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA # 30 Esta escuela es muy humilde con muchas carencias, pero maneja muchos valores, al entrar a esta escuela se siente un ambiente muy agradable, con mucha armonía, el trato que tienen los docentes hacia los alumnos es muy bonito, parecen una gran familia. Fueron muy accesibles y me ayudaron en todo lo que pudieron.
PRINCIPALES FACTORES QUE PROVOCAN LA DESERCIÓN ESCOLAR: Económicos      Problemas Familiares      Entorno Social      Problemas Intelectuales   Tradición y religión   Adicciones Enfermedad o Incapacidad  Falta de vías y medios de transporte
DATOS Los alumnos que van desertando se dan en el  trascurso del año, al finalizar un grado y al empezar el siguiente ya no asisten a la escuela por diferentes motivos.
DATOS El director me comento, que al principio de cada año escolar, preguntan a los alumnos que ingresaron a primer grado, que si saben de algunos niños que querían entrar a estudiar y que no entraron por alguna causa, con la ayuda de los alumnos realizan una lista de los posibles niños y realizan una visita los maestros para platicar con ellos y animarlos a que entren a la escuela.
DATOS Estos niños son ayudados por parte de los maestros, les consiguen útiles, uniformes, no les cobran la cuota y están al pendiente de ellos todo el tiempo…pero la mayoría no logra salir la secundaria. Esto lo hacen para poder completar los dos grupos y que no les quiten horas a los maestros.
DATOS Esto no entraría en el tema, pero estos datos son  interesantes, que creí importantes agregar.
EXPERIENCIA VIVIDA La encuestas se le aplicaron a personas:   padres de familia, profesores y estudiantes de la secundariay algunos desertores,para saber el porcentaje de los factores asociados a la deserción escolar. Para darnos cuenta de las estadísticas que abarcan el problema real tratado. También se entrevisto al director de la institución.
EXPERIENCIA VIVIDA Es verdaderamente sorprendente las cosas que te cuenta la sociedad al hablar de este tema; lo mas interesante que me dijeron fue que:   Cuando se quiere estudiar se puede a pesar de todo.
EXPERIENCIA VIVIDA Una asesora me comento en base a su grupo y a su escuela:  En el primer grado son bastantes alumnos y con el paso del tiempo hasta llegar al grado de tercero han desertado muchos, ya que los padres de familias los explotan poniéndolos a trabajar, muchos de ellos que logran salir secundaria.
OFICIO DE ACREDITACIÓN

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

8. ensayo de panzazo
8.  ensayo de panzazo8.  ensayo de panzazo
8. ensayo de panzazoAlma Carrillo
 
RELATOS DE LAS ESCUELAS
RELATOS DE LAS ESCUELASRELATOS DE LAS ESCUELAS
RELATOS DE LAS ESCUELASguestf178c1
 
Exp proy fanny
Exp proy fannyExp proy fanny
Exp proy fannyKarem95
 
Abandono escolar.pptx
Abandono escolar.pptxAbandono escolar.pptx
Abandono escolar.pptxDanieltxo
 
Desercion escolar en qito
Desercion escolar en qitoDesercion escolar en qito
Desercion escolar en qitoluis
 
Cartografia de la informacion
Cartografia de la informacionCartografia de la informacion
Cartografia de la informaciontholentino feria
 
Diapositivasensayo26
Diapositivasensayo26Diapositivasensayo26
Diapositivasensayo26deisarias
 
Educación de Finlandia vs Educacion de Ecuador
Educación de Finlandia vs Educacion de EcuadorEducación de Finlandia vs Educacion de Ecuador
Educación de Finlandia vs Educacion de Ecuadorcarmitavelasco
 
Proyecto Ecológico
Proyecto Ecológico Proyecto Ecológico
Proyecto Ecológico Ana Díaz
 
Comentario por qué jorge no puede ir al mismo colegio que su hermano
Comentario por qué jorge no puede ir al mismo colegio que su hermanoComentario por qué jorge no puede ir al mismo colegio que su hermano
Comentario por qué jorge no puede ir al mismo colegio que su hermanoEvelyn Gonzalez
 

La actualidad más candente (20)

Abandono escolar
Abandono escolarAbandono escolar
Abandono escolar
 
8. ensayo de panzazo
8.  ensayo de panzazo8.  ensayo de panzazo
8. ensayo de panzazo
 
RELATOS DE LAS ESCUELAS
RELATOS DE LAS ESCUELASRELATOS DE LAS ESCUELAS
RELATOS DE LAS ESCUELAS
 
Exp proy fanny
Exp proy fannyExp proy fanny
Exp proy fanny
 
Abandono escolar.pptx
Abandono escolar.pptxAbandono escolar.pptx
Abandono escolar.pptx
 
Ensayo, video de panzazo
Ensayo, video de panzazoEnsayo, video de panzazo
Ensayo, video de panzazo
 
La educacion
La educacionLa educacion
La educacion
 
Desercion escolar en qito
Desercion escolar en qitoDesercion escolar en qito
Desercion escolar en qito
 
De panzazo
De panzazoDe panzazo
De panzazo
 
Cartografia de la informacion
Cartografia de la informacionCartografia de la informacion
Cartografia de la informacion
 
Monografia vale
Monografia valeMonografia vale
Monografia vale
 
Mi hoja de vida
Mi hoja de vidaMi hoja de vida
Mi hoja de vida
 
Documental de panzazo
Documental de panzazoDocumental de panzazo
Documental de panzazo
 
Vivencia escolar (reparado) 2
Vivencia escolar (reparado) 2Vivencia escolar (reparado) 2
Vivencia escolar (reparado) 2
 
Diapositivasensayo26
Diapositivasensayo26Diapositivasensayo26
Diapositivasensayo26
 
Educación de Finlandia vs Educacion de Ecuador
Educación de Finlandia vs Educacion de EcuadorEducación de Finlandia vs Educacion de Ecuador
Educación de Finlandia vs Educacion de Ecuador
 
Proyecto Ecológico
Proyecto Ecológico Proyecto Ecológico
Proyecto Ecológico
 
Comentario por qué jorge no puede ir al mismo colegio que su hermano
Comentario por qué jorge no puede ir al mismo colegio que su hermanoComentario por qué jorge no puede ir al mismo colegio que su hermano
Comentario por qué jorge no puede ir al mismo colegio que su hermano
 
Informe
InformeInforme
Informe
 
Ever torres
Ever torresEver torres
Ever torres
 

Destacado

Liaw_2016_Portfolio
Liaw_2016_PortfolioLiaw_2016_Portfolio
Liaw_2016_PortfolioJesse Liaw
 
Mod 2
Mod 2Mod 2
Mod 2cefic
 
Inscrições Abertas Inglês Online - Fica a dica!
Inscrições Abertas Inglês Online - Fica a dica! Inscrições Abertas Inglês Online - Fica a dica!
Inscrições Abertas Inglês Online - Fica a dica! Eliane Quintão
 
Medios de transportes 225
Medios de transportes 225Medios de transportes 225
Medios de transportes 225yoani22
 
Apresentação Institucional Ibri
Apresentação Institucional IbriApresentação Institucional Ibri
Apresentação Institucional IbriMarlon Oliveira
 
actividad 4
actividad 4actividad 4
actividad 4SONIAFR
 
Demerval saviani
Demerval savianiDemerval saviani
Demerval savianisara46968
 
Guia ecommerce apadi - 2013
Guia ecommerce apadi - 2013Guia ecommerce apadi - 2013
Guia ecommerce apadi - 2013Karen Sanchez
 
In 16 das anilhas - Ibama
In 16 das anilhas - IbamaIn 16 das anilhas - Ibama
In 16 das anilhas - IbamaARIOSTO17
 
Mod 6
Mod 6Mod 6
Mod 6cefic
 
Virgem aos 41 anos, que teve um azar do caraças, por ser um super baldas
Virgem aos 41 anos, que teve um azar do caraças, por ser um super baldasVirgem aos 41 anos, que teve um azar do caraças, por ser um super baldas
Virgem aos 41 anos, que teve um azar do caraças, por ser um super baldasJoanaVilar
 
How to write a letter
How to write a letterHow to write a letter
How to write a letterRaza Umer
 
Organización
OrganizaciónOrganización
Organizacióncefic
 
Modulo 12 virtual
Modulo 12 virtualModulo 12 virtual
Modulo 12 virtualcefic
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1nilton52
 
Modulo4
Modulo4Modulo4
Modulo4cefic
 
3ºB projeto segurança na internet
3ºB  projeto segurança na internet3ºB  projeto segurança na internet
3ºB projeto segurança na internetrebentacaixotes
 

Destacado (20)

Liaw_2016_Portfolio
Liaw_2016_PortfolioLiaw_2016_Portfolio
Liaw_2016_Portfolio
 
Mod 2
Mod 2Mod 2
Mod 2
 
Inscrições Abertas Inglês Online - Fica a dica!
Inscrições Abertas Inglês Online - Fica a dica! Inscrições Abertas Inglês Online - Fica a dica!
Inscrições Abertas Inglês Online - Fica a dica!
 
Comenzar
ComenzarComenzar
Comenzar
 
Medios de transportes 225
Medios de transportes 225Medios de transportes 225
Medios de transportes 225
 
Portifolio Gabi
Portifolio GabiPortifolio Gabi
Portifolio Gabi
 
Apresentação Institucional Ibri
Apresentação Institucional IbriApresentação Institucional Ibri
Apresentação Institucional Ibri
 
Js3217191723
Js3217191723Js3217191723
Js3217191723
 
actividad 4
actividad 4actividad 4
actividad 4
 
Demerval saviani
Demerval savianiDemerval saviani
Demerval saviani
 
Guia ecommerce apadi - 2013
Guia ecommerce apadi - 2013Guia ecommerce apadi - 2013
Guia ecommerce apadi - 2013
 
In 16 das anilhas - Ibama
In 16 das anilhas - IbamaIn 16 das anilhas - Ibama
In 16 das anilhas - Ibama
 
Mod 6
Mod 6Mod 6
Mod 6
 
Virgem aos 41 anos, que teve um azar do caraças, por ser um super baldas
Virgem aos 41 anos, que teve um azar do caraças, por ser um super baldasVirgem aos 41 anos, que teve um azar do caraças, por ser um super baldas
Virgem aos 41 anos, que teve um azar do caraças, por ser um super baldas
 
How to write a letter
How to write a letterHow to write a letter
How to write a letter
 
Organización
OrganizaciónOrganización
Organización
 
Modulo 12 virtual
Modulo 12 virtualModulo 12 virtual
Modulo 12 virtual
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Modulo4
Modulo4Modulo4
Modulo4
 
3ºB projeto segurança na internet
3ºB  projeto segurança na internet3ºB  projeto segurança na internet
3ºB projeto segurança na internet
 

Similar a Act. 3

"La deserción escolar, más que un problema un compromiso colectivo." Por Ge...
"La deserción escolar, más que un problema un compromiso colectivo." Por   Ge..."La deserción escolar, más que un problema un compromiso colectivo." Por   Ge...
"La deserción escolar, más que un problema un compromiso colectivo." Por Ge...javierdanilo
 
Presentación Trabajo Fina metodos de investigación pedagogical.pptx
Presentación Trabajo Fina metodos de investigación pedagogical.pptxPresentación Trabajo Fina metodos de investigación pedagogical.pptx
Presentación Trabajo Fina metodos de investigación pedagogical.pptxMonicaCortez40
 
Abandono Escolar
Abandono EscolarAbandono Escolar
Abandono EscolarITACE
 
PROYECTO DESERCION ESCOLAR.pdf
PROYECTO DESERCION ESCOLAR.pdfPROYECTO DESERCION ESCOLAR.pdf
PROYECTO DESERCION ESCOLAR.pdfDanielAdames5
 
Porcentajes de desercion esolar
Porcentajes de desercion esolarPorcentajes de desercion esolar
Porcentajes de desercion esolarBicicleto
 
La desercion escolar
La desercion escolarLa desercion escolar
La desercion escolararlincita
 
FACTORES ASOCIADOS A LA DESERCIÓN ESCOLAR DE ESTUDIANTES.pptx
FACTORES ASOCIADOS A LA DESERCIÓN ESCOLAR DE ESTUDIANTES.pptxFACTORES ASOCIADOS A LA DESERCIÓN ESCOLAR DE ESTUDIANTES.pptx
FACTORES ASOCIADOS A LA DESERCIÓN ESCOLAR DE ESTUDIANTES.pptxssuser4180de
 
Factores por los cuales los estudiantes abandonan sus estudios universitarios
Factores por los cuales los estudiantes abandonan sus estudios universitariosFactores por los cuales los estudiantes abandonan sus estudios universitarios
Factores por los cuales los estudiantes abandonan sus estudios universitariosBetzai Gomez
 
Deserción (1)
Deserción (1)Deserción (1)
Deserción (1)Licentiare
 
Ana raquel juarez tc mpp
Ana raquel juarez tc mppAna raquel juarez tc mpp
Ana raquel juarez tc mppanitajrz
 
La escuela en tiempos de pandemia
La escuela en tiempos de pandemiaLa escuela en tiempos de pandemia
La escuela en tiempos de pandemialuz mendoza
 
5 a 02 t desercion escolar
5 a 02 t desercion escolar5 a 02 t desercion escolar
5 a 02 t desercion escolarMayrilin Vargas
 

Similar a Act. 3 (20)

"La deserción escolar, más que un problema un compromiso colectivo." Por Ge...
"La deserción escolar, más que un problema un compromiso colectivo." Por   Ge..."La deserción escolar, más que un problema un compromiso colectivo." Por   Ge...
"La deserción escolar, más que un problema un compromiso colectivo." Por Ge...
 
DESERCION ESCOLAR.docx
DESERCION ESCOLAR.docxDESERCION ESCOLAR.docx
DESERCION ESCOLAR.docx
 
DESERCION ESCOLAR.pdf
DESERCION ESCOLAR.pdfDESERCION ESCOLAR.pdf
DESERCION ESCOLAR.pdf
 
Presentación Trabajo Fina metodos de investigación pedagogical.pptx
Presentación Trabajo Fina metodos de investigación pedagogical.pptxPresentación Trabajo Fina metodos de investigación pedagogical.pptx
Presentación Trabajo Fina metodos de investigación pedagogical.pptx
 
Abandono Escolar
Abandono EscolarAbandono Escolar
Abandono Escolar
 
PROYECTO DESERCION ESCOLAR.pdf
PROYECTO DESERCION ESCOLAR.pdfPROYECTO DESERCION ESCOLAR.pdf
PROYECTO DESERCION ESCOLAR.pdf
 
DesercióN Escolar
DesercióN EscolarDesercióN Escolar
DesercióN Escolar
 
Porcentajes de desercion esolar
Porcentajes de desercion esolarPorcentajes de desercion esolar
Porcentajes de desercion esolar
 
La desercion escolar
La desercion escolarLa desercion escolar
La desercion escolar
 
Proyecto 3 alina díaz
Proyecto 3 alina díazProyecto 3 alina díaz
Proyecto 3 alina díaz
 
La desercion escolar
La desercion escolarLa desercion escolar
La desercion escolar
 
Pdf0129 (1)
Pdf0129 (1)Pdf0129 (1)
Pdf0129 (1)
 
PROYECTO RAE
PROYECTO RAEPROYECTO RAE
PROYECTO RAE
 
FACTORES ASOCIADOS A LA DESERCIÓN ESCOLAR DE ESTUDIANTES.pptx
FACTORES ASOCIADOS A LA DESERCIÓN ESCOLAR DE ESTUDIANTES.pptxFACTORES ASOCIADOS A LA DESERCIÓN ESCOLAR DE ESTUDIANTES.pptx
FACTORES ASOCIADOS A LA DESERCIÓN ESCOLAR DE ESTUDIANTES.pptx
 
Profe horacio proyecto imprimir
Profe horacio proyecto imprimirProfe horacio proyecto imprimir
Profe horacio proyecto imprimir
 
Factores por los cuales los estudiantes abandonan sus estudios universitarios
Factores por los cuales los estudiantes abandonan sus estudios universitariosFactores por los cuales los estudiantes abandonan sus estudios universitarios
Factores por los cuales los estudiantes abandonan sus estudios universitarios
 
Deserción (1)
Deserción (1)Deserción (1)
Deserción (1)
 
Ana raquel juarez tc mpp
Ana raquel juarez tc mppAna raquel juarez tc mpp
Ana raquel juarez tc mpp
 
La escuela en tiempos de pandemia
La escuela en tiempos de pandemiaLa escuela en tiempos de pandemia
La escuela en tiempos de pandemia
 
5 a 02 t desercion escolar
5 a 02 t desercion escolar5 a 02 t desercion escolar
5 a 02 t desercion escolar
 

Más de ALONSOTECNOLOGIAS

U.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajesU.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajesALONSOTECNOLOGIAS
 
U.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajesU.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajesALONSOTECNOLOGIAS
 
U.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajesU.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajesALONSOTECNOLOGIAS
 
U.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajesU.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajesALONSOTECNOLOGIAS
 
U.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajesU.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajesALONSOTECNOLOGIAS
 
U.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajesU.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajesALONSOTECNOLOGIAS
 
U.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajesU.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajesALONSOTECNOLOGIAS
 
U.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajesU.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajesALONSOTECNOLOGIAS
 
U.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajesU.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajesALONSOTECNOLOGIAS
 
Manos a la obra: A implementar el ambiente
Manos a la obra: A implementar el ambienteManos a la obra: A implementar el ambiente
Manos a la obra: A implementar el ambienteALONSOTECNOLOGIAS
 

Más de ALONSOTECNOLOGIAS (12)

Aprendiendo
AprendiendoAprendiendo
Aprendiendo
 
U.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajesU.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajes
 
U.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajesU.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajes
 
U.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajesU.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajes
 
U.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajesU.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajes
 
U.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajesU.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajes
 
U.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajesU.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajes
 
U.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajesU.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajes
 
U.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajesU.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajes
 
U.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajesU.3 act, pre ambientes de aprendizajes
U.3 act, pre ambientes de aprendizajes
 
Act. integradora
Act. integradoraAct. integradora
Act. integradora
 
Manos a la obra: A implementar el ambiente
Manos a la obra: A implementar el ambienteManos a la obra: A implementar el ambiente
Manos a la obra: A implementar el ambiente
 

Último

Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteinmaculadatorressanc
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIAWilian24
 
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdfmaria luisa pahuara allcca
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfsalazarjhomary
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxSarisdelosSantos1
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxhenarfdez
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxLorenaHualpachoque
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Programa dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la conviPrograma dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la convikevinmolina060703
 
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdfFICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdfPaulaAnglicaBustaman
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdfGRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdfjorge531093
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfAndreaTurell
 

Último (20)

Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
 
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Programa dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la conviPrograma dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la convi
 
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdfFICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdfGRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 

Act. 3

  • 1. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES A NIVEL MACRO ASESOR: RUTH MICAELA MARTÍNEZ ZENDEJAS ALUMNO: IRIS LLILIANA ALONSO MÁRQUEZ UNIDAD 2: INSTRUMENTALIZACIÓN Y TRABAJO DE CAMPO ACTIVIDAD 3: TRABAJO DE CAMPO ACATIC, JALISCO A 17 DE ABRIL DE 2011
  • 2. DESERCIÓNESCOLAR: La deserción escolar es un problema educativo que afecta al desarrollo de la sociedad. la podemos definir como el abandono de un ciclo escolar, temporal o definitivo de los estudios formales (ciclo escolar) realizados por un individuo. Este factor es motivado por varios elementos tanto internos como externos. Lo cual debe ser estudiado detenidamente para determinar las posibles soluciones, así como también su prevención.
  • 3. DIAGNÓSTICO Deserción escolar en el municipio de ACATIC, JALISCO: Un lugar donde viven cercas de 20, 000 mil habitantes, la mayoría de las personas nos dedicamos a la fabricación del ladrillo, un trabajo mal pagado y la mayoría se podría decir que se vive un poco en la pobreza. Por consecuencia existe bastante deserción escolar ya que se tiene que trabajar duro para poder satisfacer nuestras necesidades, dejando al abandono los estudios.
  • 4. MUESTRA POBLACIONAL Al tipo de sujetos que decidimos aplicar nuestros instrumentos son niños y jóvenes de ambos sexos de entre 12 y 16 años, alumnos de secundaria. Yo decidí aplicar los instrumentos en la Secundaria Técnica # 30 de mi localidad. Es una escuela con muchas carencias y con alumnos la mayoría de bajos recursos es por eso que opte por esta.
  • 5. ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA # 30 Esta escuela es muy humilde con muchas carencias, pero maneja muchos valores, al entrar a esta escuela se siente un ambiente muy agradable, con mucha armonía, el trato que tienen los docentes hacia los alumnos es muy bonito, parecen una gran familia. Fueron muy accesibles y me ayudaron en todo lo que pudieron.
  • 6. PRINCIPALES FACTORES QUE PROVOCAN LA DESERCIÓN ESCOLAR: Económicos Problemas Familiares Entorno Social Problemas Intelectuales Tradición y religión Adicciones Enfermedad o Incapacidad Falta de vías y medios de transporte
  • 7. DATOS Los alumnos que van desertando se dan en el trascurso del año, al finalizar un grado y al empezar el siguiente ya no asisten a la escuela por diferentes motivos.
  • 8. DATOS El director me comento, que al principio de cada año escolar, preguntan a los alumnos que ingresaron a primer grado, que si saben de algunos niños que querían entrar a estudiar y que no entraron por alguna causa, con la ayuda de los alumnos realizan una lista de los posibles niños y realizan una visita los maestros para platicar con ellos y animarlos a que entren a la escuela.
  • 9. DATOS Estos niños son ayudados por parte de los maestros, les consiguen útiles, uniformes, no les cobran la cuota y están al pendiente de ellos todo el tiempo…pero la mayoría no logra salir la secundaria. Esto lo hacen para poder completar los dos grupos y que no les quiten horas a los maestros.
  • 10. DATOS Esto no entraría en el tema, pero estos datos son interesantes, que creí importantes agregar.
  • 11. EXPERIENCIA VIVIDA La encuestas se le aplicaron a personas: padres de familia, profesores y estudiantes de la secundariay algunos desertores,para saber el porcentaje de los factores asociados a la deserción escolar. Para darnos cuenta de las estadísticas que abarcan el problema real tratado. También se entrevisto al director de la institución.
  • 12. EXPERIENCIA VIVIDA Es verdaderamente sorprendente las cosas que te cuenta la sociedad al hablar de este tema; lo mas interesante que me dijeron fue que: Cuando se quiere estudiar se puede a pesar de todo.
  • 13. EXPERIENCIA VIVIDA Una asesora me comento en base a su grupo y a su escuela: En el primer grado son bastantes alumnos y con el paso del tiempo hasta llegar al grado de tercero han desertado muchos, ya que los padres de familias los explotan poniéndolos a trabajar, muchos de ellos que logran salir secundaria.