SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 31
Obst. Jennifer Guamán
Conocer o estimar el estado de nutrición
Medir el impacto de la nutrición sobre la
salud, el rendimiento o la supervivencia
Identificar individuos en riesgo
Prevenir la mala nutrición, planeación e
implementación del manejo
Monitorear, vigilar y confirmar la utilidad y
la validez clínica de los indicadores
Que los profesionales de
salud sean capaces de
seleccionar e interpretar
adecuadamente los
indicadores del estado de
nutrición y su interrelación
integrar un diagnóstico y
proponer medidas
apropiadas para prevenir o
reparar daños nutricionales
tanto a nivel individual
como poblacional.
INFORMACIÓN
GENERAL
Nombres y
Apellidos
Lugar de
Residencia
Peso
Talla
IMC
INTERROGATORIO
CLÍNICO:
Antecedentes
familiares
Antecedentes
Personales
Estado
Dental
Hábito
Intestinal
Medicación
Habitual
ESTILO DE VIDA
Actividad
física/Ejercicios
Consumo de
alcohol
Consumo de
tabaco
INTERROGATORIO
DIETÉTICO
Número de
comidas al día
Tiempo que
tarda en
consumir las
comidas al día
Si ha llevado
algún régimen
dietético
Como
considera su
apetito
Aumenta los
deseos de comer
cuando esta triste
o ansioso
Alimentos que
consume con
más frecuencia
EVALUAN A LOS
INDIVIDUOS
SOSPECHAR DE UNA
PREVALENCIA DE PROBLEMAS
NUTRICIONALES
ANTROPOMÉTRICOS
PRUEBAS
BIOQUÍMICAS
DATOS CLÍNICOS
INGRESO PER CÁPITA
CONSUMO DE
ALIMENTOS
TASAS DE MORTALIDAD
INFANTIL
ANTROPO
METROLOGIA
Medidas
cuantitativas Se emplea
tanto en
niños como
en adultos.
No
invasivos
Accesibles y
fáciles de
ejecutar
Equipo
barato
para
realizarlo
Requieren
personal
capacitado
Su confiabilidad
depende de la
precisión y
exactitud
MODIFICABLES
CONFIABLES
REPRODUCIBLES
SUSCPETIBLES A
LA VALIDACIÓN
Peso/Talla
Talla/Edad –
Niños
Peso/Edad
Medición de
circunferencia
de cintura,
cadera en
adultos
Índice de
Masa
Corporal
Amplia disponibilidad de equipo
Facilidad y precisión en su ejecución
Gozan de aceptación general por
parte de los pacientes evaluados.
El peso guarda una estrecha relación
con la talla
Evalúa la desnutrición a corta
duración
Adecuado para niños
Se compara con un patrón o tablas de
referencia para obtener el diagnóstico
Evalúa la desnutrición a larga duración
Nos da un retardo en el crecimiento
Evaluación del estado de
nutrición de los niños
Es útil para predecir el riesgo de
morir en los menores de 5 años
Evalúa la desnutrición aguda y
crónica
Paciente en ayunas y con la vejiga o intestinos vacíos.
Se recomienda se utilice ropa delgada para garantizar un procedimiento
adecuado.
El individuo debe estar de pie, con los talones juntos y el abdomen relajado, los
brazos a los lados y el peso repartido en forma equitativa entre ambos pies
La circunferencia de la cintura se determina en su zona más estrecha, por encima
encima del ombligo , y la de las caderas.
La medición se realiza en el plano horizontal, sin comprimir la piel.
La posible relación
peso-salud se
observó por
primera vez hace
más de un siglo
A fines de la
década de 1990, la
Organización
Mundial de la
(OMS) recomendó
la categorización
del Índice de Masa
Corporal (IMC)
FORMULA PARA CALCULAR EL IMC
𝑃𝐸𝑆𝑂
(𝑇𝐴𝐿𝐿𝐴)2
EJEMPLO:
Peso = 68 kg,
Estatura = 165
cm (1.65 m)
Cálculo: 68 ÷
(1.65)2 = 24.98
Obtenido de, FARRERAS, ROZMAN, MEDICINA INTERNA,
https://drive.google.com/file/d/1I5JJS3nFTKACF5ZDqvxXUz0p4Y0MSVpv/view
Permiten medir el nivel
hemático (sanguíneo) de
vitaminas, minerales y
proteínas e identificar la
carencia específica de éstos.
Detectar estados de
deficiencias subclínicas por
mediciones de las
consecuencias de un
nutrimento o sus metabolitos,
Reflejar el contenido total
corporal o el tejido específico
VENTAJAS
suero/plasma, su
concentración refleja la
ingestión dietética reciente
el contenido de un
nutrimento refleja un
estado crónico del mismo
(eritrocitos)
los leucocitos se utilizan
para monitorear cambios
cortos del estado del
nutrimento
la orina refleja la condición
nutricional del momento.
DESVENTAJAS
Costosos
requieren de alta precisión
en la obtención de la
muestra, almacenamiento y
análisis
método invasivo
en muestras de orina, los
métodos de recolección son
incómodos.
Demuestran los cambios físicos
que responden a una mala
nutrición
Permiten identificar signos y
síntomas de las deficiencias o
exceso de nutrimentos y aquellos
relacionados con una enfermedad.
VENTAJAS
Métodos no
invasivos
Accesibles y
relativamente
“fáciles de
realizar”
DESVENTAJAS
Poca
especificidad,
sobre todo en
aquellos debidos
a las deficiencias
de micro
nutrimentos
Requieren de
personal
capacitado y con
experiencia.

Más contenido relacionado

Similar a 1.pptx

Inidcadores antroprometicos
Inidcadores antroprometicosInidcadores antroprometicos
Inidcadores antroprometicos
hugo_matthew
 
EvaluacióN Del Estado Nutricional
EvaluacióN Del Estado NutricionalEvaluacióN Del Estado Nutricional
EvaluacióN Del Estado Nutricional
Universidad de Chile
 

Similar a 1.pptx (20)

nutricion
nutricion nutricion
nutricion
 
Evaluación del estado de nutrición
Evaluación del estado de nutriciónEvaluación del estado de nutrición
Evaluación del estado de nutrición
 
Evaluación del estado de nutrición
Evaluación del estado de nutriciónEvaluación del estado de nutrición
Evaluación del estado de nutrición
 
Manual_Nutricion_Kelloggs_Capitulo_07.pdf
Manual_Nutricion_Kelloggs_Capitulo_07.pdfManual_Nutricion_Kelloggs_Capitulo_07.pdf
Manual_Nutricion_Kelloggs_Capitulo_07.pdf
 
Practica n3 nutri
Practica n3 nutriPractica n3 nutri
Practica n3 nutri
 
Estado nutricional y calidad de la dieta entre los jóvenes (Trabajo de Estadí...
Estado nutricional y calidad de la dieta entre los jóvenes (Trabajo de Estadí...Estado nutricional y calidad de la dieta entre los jóvenes (Trabajo de Estadí...
Estado nutricional y calidad de la dieta entre los jóvenes (Trabajo de Estadí...
 
Somatometria.pdf
Somatometria.pdfSomatometria.pdf
Somatometria.pdf
 
Inidcadores antroprometicos
Inidcadores antroprometicosInidcadores antroprometicos
Inidcadores antroprometicos
 
Evaluacion del estado de nutricion
Evaluacion del estado de nutricionEvaluacion del estado de nutricion
Evaluacion del estado de nutricion
 
Evaluacion del estado de nutricion
Evaluacion del estado de nutricionEvaluacion del estado de nutricion
Evaluacion del estado de nutricion
 
SEMANA_12_MEDIDAS.pptx
SEMANA_12_MEDIDAS.pptxSEMANA_12_MEDIDAS.pptx
SEMANA_12_MEDIDAS.pptx
 
Evaluación del estado de nutrición
Evaluación del estado de nutriciónEvaluación del estado de nutrición
Evaluación del estado de nutrición
 
Evaluación de estado de nutrición
Evaluación de estado de nutriciónEvaluación de estado de nutrición
Evaluación de estado de nutrición
 
Evaluación del estado de nutrición
Evaluación del estado de nutriciónEvaluación del estado de nutrición
Evaluación del estado de nutrición
 
Autor: Junta de Andalucía. Unidad 2: Pirámide de Alimentación.
Autor: Junta de Andalucía. Unidad 2: Pirámide de Alimentación.Autor: Junta de Andalucía. Unidad 2: Pirámide de Alimentación.
Autor: Junta de Andalucía. Unidad 2: Pirámide de Alimentación.
 
EvaluacióN Del Estado Nutricional
EvaluacióN Del Estado NutricionalEvaluacióN Del Estado Nutricional
EvaluacióN Del Estado Nutricional
 
Evaluación del estado de nutrición
Evaluación del estado de nutriciónEvaluación del estado de nutrición
Evaluación del estado de nutrición
 
Nutrición humana
Nutrición humanaNutrición humana
Nutrición humana
 
Evaluación del estado nutricio
Evaluación del estado nutricioEvaluación del estado nutricio
Evaluación del estado nutricio
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 

Más de ANDERSONSTALINMANOBA

A9-10.CUNUHAY.BRILLID.Realidad Nacional (1).pdf
A9-10.CUNUHAY.BRILLID.Realidad Nacional (1).pdfA9-10.CUNUHAY.BRILLID.Realidad Nacional (1).pdf
A9-10.CUNUHAY.BRILLID.Realidad Nacional (1).pdf
ANDERSONSTALINMANOBA
 
RESPUESTA PSICOSOCIAL ANTE LA ENFERMEDAD (5).pptx
RESPUESTA PSICOSOCIAL ANTE LA ENFERMEDAD (5).pptxRESPUESTA PSICOSOCIAL ANTE LA ENFERMEDAD (5).pptx
RESPUESTA PSICOSOCIAL ANTE LA ENFERMEDAD (5).pptx
ANDERSONSTALINMANOBA
 
A2.Aristega_S_Imacan_a_R_Paucar_E_Porras_D._Contextos_Cultural_y_subjetividad...
A2.Aristega_S_Imacan_a_R_Paucar_E_Porras_D._Contextos_Cultural_y_subjetividad...A2.Aristega_S_Imacan_a_R_Paucar_E_Porras_D._Contextos_Cultural_y_subjetividad...
A2.Aristega_S_Imacan_a_R_Paucar_E_Porras_D._Contextos_Cultural_y_subjetividad...
ANDERSONSTALINMANOBA
 
A2.Lopez_M_Montoya_B_Quimbia_Nathaly_Tirira_S_Cultura_y_subjetividad_3.pptx
A2.Lopez_M_Montoya_B_Quimbia_Nathaly_Tirira_S_Cultura_y_subjetividad_3.pptxA2.Lopez_M_Montoya_B_Quimbia_Nathaly_Tirira_S_Cultura_y_subjetividad_3.pptx
A2.Lopez_M_Montoya_B_Quimbia_Nathaly_Tirira_S_Cultura_y_subjetividad_3.pptx
ANDERSONSTALINMANOBA
 
fdocuments.ec_sonda-nasogastrica-objetivos-es-la-introduccion-de-una-sonda-a-...
fdocuments.ec_sonda-nasogastrica-objetivos-es-la-introduccion-de-una-sonda-a-...fdocuments.ec_sonda-nasogastrica-objetivos-es-la-introduccion-de-una-sonda-a-...
fdocuments.ec_sonda-nasogastrica-objetivos-es-la-introduccion-de-una-sonda-a-...
ANDERSONSTALINMANOBA
 

Más de ANDERSONSTALINMANOBA (19)

5.-CUIDADOS DE NEUMOLOGIA Y FISIOTERAPIA.pptx
5.-CUIDADOS DE NEUMOLOGIA Y FISIOTERAPIA.pptx5.-CUIDADOS DE NEUMOLOGIA Y FISIOTERAPIA.pptx
5.-CUIDADOS DE NEUMOLOGIA Y FISIOTERAPIA.pptx
 
Desarrollo del Embarazo.pptx
Desarrollo del Embarazo.pptxDesarrollo del Embarazo.pptx
Desarrollo del Embarazo.pptx
 
Cuidados de Enfermeria.pptx
Cuidados de Enfermeria.pptxCuidados de Enfermeria.pptx
Cuidados de Enfermeria.pptx
 
Clase_2_Emprend_Innovacion (2).pptx
Clase_2_Emprend_Innovacion (2).pptxClase_2_Emprend_Innovacion (2).pptx
Clase_2_Emprend_Innovacion (2).pptx
 
1. Generalidades de Enfermeria Quirurgica (1).pptx
1. Generalidades de Enfermeria Quirurgica (1).pptx1. Generalidades de Enfermeria Quirurgica (1).pptx
1. Generalidades de Enfermeria Quirurgica (1).pptx
 
2. QUIROFANO (1).pptx
2. QUIROFANO (1).pptx2. QUIROFANO (1).pptx
2. QUIROFANO (1).pptx
 
UNIDAD 4 EPIGENÉTICA.pptx
UNIDAD 4 EPIGENÉTICA.pptxUNIDAD 4 EPIGENÉTICA.pptx
UNIDAD 4 EPIGENÉTICA.pptx
 
UNIDAD 4 GENÉTICA (1).pptx
UNIDAD 4 GENÉTICA (1).pptxUNIDAD 4 GENÉTICA (1).pptx
UNIDAD 4 GENÉTICA (1).pptx
 
UNIDAD 4 GENÉTICA.pptx
UNIDAD 4 GENÉTICA.pptxUNIDAD 4 GENÉTICA.pptx
UNIDAD 4 GENÉTICA.pptx
 
UNIDAD 3 MEMBRANA CELULAR.pptx
UNIDAD 3 MEMBRANA CELULAR.pptxUNIDAD 3 MEMBRANA CELULAR.pptx
UNIDAD 3 MEMBRANA CELULAR.pptx
 
UNIDAD 3 BIOQUIMICA (1).pptx
UNIDAD 3 BIOQUIMICA (1).pptxUNIDAD 3 BIOQUIMICA (1).pptx
UNIDAD 3 BIOQUIMICA (1).pptx
 
A9-10.CUNUHAY.BRILLID.Realidad Nacional (1).pdf
A9-10.CUNUHAY.BRILLID.Realidad Nacional (1).pdfA9-10.CUNUHAY.BRILLID.Realidad Nacional (1).pdf
A9-10.CUNUHAY.BRILLID.Realidad Nacional (1).pdf
 
RESPUESTA PSICOSOCIAL ANTE LA ENFERMEDAD (5).pptx
RESPUESTA PSICOSOCIAL ANTE LA ENFERMEDAD (5).pptxRESPUESTA PSICOSOCIAL ANTE LA ENFERMEDAD (5).pptx
RESPUESTA PSICOSOCIAL ANTE LA ENFERMEDAD (5).pptx
 
A2.Aristega_S_Imacan_a_R_Paucar_E_Porras_D._Contextos_Cultural_y_subjetividad...
A2.Aristega_S_Imacan_a_R_Paucar_E_Porras_D._Contextos_Cultural_y_subjetividad...A2.Aristega_S_Imacan_a_R_Paucar_E_Porras_D._Contextos_Cultural_y_subjetividad...
A2.Aristega_S_Imacan_a_R_Paucar_E_Porras_D._Contextos_Cultural_y_subjetividad...
 
A2.Lopez_M_Montoya_B_Quimbia_Nathaly_Tirira_S_Cultura_y_subjetividad_3.pptx
A2.Lopez_M_Montoya_B_Quimbia_Nathaly_Tirira_S_Cultura_y_subjetividad_3.pptxA2.Lopez_M_Montoya_B_Quimbia_Nathaly_Tirira_S_Cultura_y_subjetividad_3.pptx
A2.Lopez_M_Montoya_B_Quimbia_Nathaly_Tirira_S_Cultura_y_subjetividad_3.pptx
 
fdocuments.ec_sonda-nasogastrica-objetivos-es-la-introduccion-de-una-sonda-a-...
fdocuments.ec_sonda-nasogastrica-objetivos-es-la-introduccion-de-una-sonda-a-...fdocuments.ec_sonda-nasogastrica-objetivos-es-la-introduccion-de-una-sonda-a-...
fdocuments.ec_sonda-nasogastrica-objetivos-es-la-introduccion-de-una-sonda-a-...
 
A6.7512RuizWendy_RealidadSocio.pptx
A6.7512RuizWendy_RealidadSocio.pptxA6.7512RuizWendy_RealidadSocio.pptx
A6.7512RuizWendy_RealidadSocio.pptx
 
1 PERSONALIDAD.pptx
1 PERSONALIDAD.pptx1 PERSONALIDAD.pptx
1 PERSONALIDAD.pptx
 
A.RealidadNacional.pptx
A.RealidadNacional.pptxA.RealidadNacional.pptx
A.RealidadNacional.pptx
 

Último

ESQUEMA DE VACUNACION Y CADENA DE FRIO.pptx
ESQUEMA DE VACUNACION Y CADENA DE FRIO.pptxESQUEMA DE VACUNACION Y CADENA DE FRIO.pptx
ESQUEMA DE VACUNACION Y CADENA DE FRIO.pptx
CinthiaPQuimis
 
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico      (1).pdfSistema Nervioso Periférico      (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
NjeraMatas
 
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”
AdyPunkiss1
 
SISTEMA OBLIGATORIO GARANTIA DE LA CALIDAD EN SALUD SOGCS.pdf
SISTEMA OBLIGATORIO GARANTIA DE LA CALIDAD EN SALUD SOGCS.pdfSISTEMA OBLIGATORIO GARANTIA DE LA CALIDAD EN SALUD SOGCS.pdf
SISTEMA OBLIGATORIO GARANTIA DE LA CALIDAD EN SALUD SOGCS.pdf
TruGaCshirley
 
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdf
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdfRelacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdf
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdf
AlvaroLeiva18
 

Último (20)

AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)
AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)
AGENTES FÍSICOS EN FISIOTERAPIA (CFF OPHYSIO)
 
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdfClase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
Clase 15 Artrologia mmii 1 de 3 (Cintura Pelvica y Cadera) 2024.pdf
 
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.
Flashcard Anatomía del Craneo: Neurocráneo y Vicerocráneo.
 
Radiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdf
Radiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdfRadiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdf
Radiologia_de_Urgencias_y_Emergencias_3deg_Ed.pdf
 
ESQUEMA DE VACUNACION Y CADENA DE FRIO.pptx
ESQUEMA DE VACUNACION Y CADENA DE FRIO.pptxESQUEMA DE VACUNACION Y CADENA DE FRIO.pptx
ESQUEMA DE VACUNACION Y CADENA DE FRIO.pptx
 
Limpieza y Acondicionamiento del instrumental quirurgico
Limpieza y Acondicionamiento del instrumental quirurgicoLimpieza y Acondicionamiento del instrumental quirurgico
Limpieza y Acondicionamiento del instrumental quirurgico
 
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico      (1).pdfSistema Nervioso Periférico      (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
 
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
(2024-04-30). ACTUALIZACIÓN EN PREP FRENTE A VIH (PPT)
 
TRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptx
TRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptxTRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptx
TRANSMISION DE LA INFORMACIÓN GENETICA - Clase 1.pptx
 
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
1 mapa mental acerca del virus VIH o sida
 
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”
Dedo con deformidad en ojal o “boutonnière”
 
Sangrado Uterino Anormal. Dr Carlos Quiroz_052747.pptx
Sangrado Uterino Anormal. Dr Carlos Quiroz_052747.pptxSangrado Uterino Anormal. Dr Carlos Quiroz_052747.pptx
Sangrado Uterino Anormal. Dr Carlos Quiroz_052747.pptx
 
Ovario. Ciclo ovárico o ciclo menstrual.pdf
Ovario. Ciclo ovárico o ciclo menstrual.pdfOvario. Ciclo ovárico o ciclo menstrual.pdf
Ovario. Ciclo ovárico o ciclo menstrual.pdf
 
SISTEMA OBLIGATORIO GARANTIA DE LA CALIDAD EN SALUD SOGCS.pdf
SISTEMA OBLIGATORIO GARANTIA DE LA CALIDAD EN SALUD SOGCS.pdfSISTEMA OBLIGATORIO GARANTIA DE LA CALIDAD EN SALUD SOGCS.pdf
SISTEMA OBLIGATORIO GARANTIA DE LA CALIDAD EN SALUD SOGCS.pdf
 
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdf
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdfRelacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdf
Relacion final de ingresantes 23.11.2020 (2).pdf
 
FISIOLOGIA BACTERIANA y mecanismos de acción (1).pptx
FISIOLOGIA BACTERIANA y mecanismos de acción (1).pptxFISIOLOGIA BACTERIANA y mecanismos de acción (1).pptx
FISIOLOGIA BACTERIANA y mecanismos de acción (1).pptx
 
Historia Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
Historia Clínica y Consentimiento Informado en OdontologíaHistoria Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
Historia Clínica y Consentimiento Informado en Odontología
 
CLASE 2 de mecanismo de agresión y defensa I
CLASE 2 de mecanismo de agresión y defensa ICLASE 2 de mecanismo de agresión y defensa I
CLASE 2 de mecanismo de agresión y defensa I
 
TEXTO PRN 8VA ESPAÑOL.pdf reanimacion neonatal
TEXTO PRN 8VA ESPAÑOL.pdf reanimacion neonatalTEXTO PRN 8VA ESPAÑOL.pdf reanimacion neonatal
TEXTO PRN 8VA ESPAÑOL.pdf reanimacion neonatal
 
Generalidades del sistema endocrino-Anatomía.pptx
Generalidades del sistema endocrino-Anatomía.pptxGeneralidades del sistema endocrino-Anatomía.pptx
Generalidades del sistema endocrino-Anatomía.pptx
 

1.pptx