LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
IES VALENTÍN TURIENZO: SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO
1. IES VALENTÍN TURIENZO
BLOQUE 1: SOCIEDAD DE
LA INFORMACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO.
TIC -1º BACHILLERATO
Laura Hontalvilla Razquin
16/10/2017
DNI:72191088-E
2. BLOQUE 1: SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO.
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Contenido
1 SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN .......................................................................................... 3
1.1 DEFINICIÓN. ................................................................................................................... 3
1.2 REPERCUSIONES Y BENEFICIOS...................................................................................... 3
2 ¿CÓMO HEMOS LLEGADO?..............................................................................................4
3 BRECHA DIGITAL. .................................................................................................................. 5
4 CUMBRE MUNDIAL SOBRE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN (CMSI). ........................... 5
5 SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO........................................................................................... 7
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1 SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
1.1 DEFINICIÓN.
Estado de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros (ciudadanos,
empresas y administración pública) para obtener y compartir cualquier información,
instantáneamente, desde cualquier lugar y de la forma en la que se prefiera.
1.2 REPERCUSIONES Y BENEFICIOS.
La sociedad de la información tiene repercusiones y beneficios en los siguientes ámbitos.
Ámbito económico.
Mayor productividad.
Aparición de nuevas formas de actuación empresarial y de numerosas oportunidades
de negocio.
Formas de organización humana:
La aparición de nuevas formas de organización, sin limitaciones territoriales o de
distancia, para la cooperación, el trabajo o la participación más activa en la vida
pública.
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Los individuos:
La obtención instantánea de cualquier información.
Una mayor facilidad para la obtención de servicios relacionados con la salud, la educación y la
adquisición permanente de conocimientos, el entretenimiento, el acceso a los bienes
culturales y la compra de bienes y servicios.
Permitirá mayores colas de confort y bienestar personal, una mayor libertad en cuanto a los
desplazamientos y, de forma inequívoca, una mayor libertad en la elección del tiempo y la
forma en la que se efectúen las comunicaciones interpersonales.
2 ¿CÓMO HEMOS LLEGADO?
En la búsqueda de resolver problemas o satisfacer necesidades del ser humano, los avances
tecnológicos han condicionado la historia de la humanidad y la evolución de las sociedades.
A lo largo de la historia hemos ido pasando por las siguientes sociedades cotidianas por os
avances tecnológicos que se indican:
Sociedades Cazadoras y Recolectoras: Armas y útiles de caza.
Sociedades Horticultoras: Domesticando los animales, semillando, rueda.
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Sociedades Agricultoras y Urbanas: Escritura, pergamino, arado, molino, imprenta.
Sociedades Industriales: Máquina de vapor, electricidad, automóvil, avión….
Sociedades Post-Industriales: Ordenadores, transistor, circuitos integrados, internet…
3 BRECHA DIGITAL.
La brecha digital separa a los que están conectados a la revolución digital de la TIC de los que
no tienen acceso a los beneficios de las nuevas tecnologías.
Los principales factores a los que se puede deber son:
No disponer de infraestructuras: Por motivos sociales, económicos, etc.
Accesibilidad: Conexión, accesibilidad a la información (censura), etc.
Habilidad: Nativos o inmigrantes digitales, factores como la edad o la condición social
condicionan la habilidad en el uso d las TIC.
4 CUMBRE MUNDIAL SOBRE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN (CMSI).
El objetivo de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información es garantizar que los
beneficios de la SI sean accesibles para todos y fomentar ciertas ventajas específicas en
algunos campos, como estrategias, negocio, gobernanza, salud, educación, alfabetización,
diversidad cultural, igualdad de género desarrollo sostenible y protección del medio
ambiente.
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Se realizó en dos fases, la primera fase tuvo lugar en Ginebra, del 10 al 12 de Diciembre de
2003 y la segunda tuvo lugar en Túnez del 16 al 18 de Noviembre de 2005.
En la Cumbre de Ginebra de Diciembre de 2003, los líderes mundiales declararon:
“…nuestro deseo y compromiso comunes de construir una Sociedad de la Información centrada
en la persona integradora y creativa al desarrollo, en que todos puedan crear, consultar,
utilizar y compartir la información y el conocimiento, para que las personas, las comunidades y
los pueblos puedan emplear plenamente sus posibilidades en la promoción de su desarrollo
sostenible y la mejora de su calidad de vida, sobre la base de los propósitos y principios de la
Carta de las Naciones Unidas y respetando plenamente y defendiendo la Declaración Universal
de Derechos Humanos”
Esto último está en sintonía con los objetivos de desarrollo sostenible por la ONU para 2030:
1. Fin de la pobreza en el mundo (en todas sus
formas).
9. Desarrollar infraestructuras resistentes,
promover la Industrialización inclusiva y
sostenible y fomentar las invocaciones.
2. Fin al hambre en el mundo, agricultura
sostenible.
10. Igualdad entre países y dentro de ellos.
3. Vida saludable para todos. 11. Conseguir asentamientos humanos sean
inclusivos
4. Educación para todos. 12. Putas de consumo y producción sostenible.
5. Igualdad para hombres y mujeres. 13. Medidas para combatir el cambio climático.
6. Agua y Saneamiento para todos. 14. Conservar los océanos, mares y recursos
marinos.
7. Energía sostenible para todos. 15. Proteger los ecosistemas.
8. Que crezca la economía pero con trabajo
decente para todos.
16. Promover la paz y la justicia.
17. Que todo el mudo trabaje hacia el desarrollo sostenible.
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5 SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.
No toda la información es conocimiento, se convierte en conocimiento cuando se hace
relevante.
Sociedad de la Información y del Conocimiento no es el mismo concepto, pongamos un
ejemplo:
Actualmente conviven en nuestro planeta tres tipos de sociedades:
Predominante tradicionales: Sacar apartido a recursos naturales. (Algunas zonas de
África).
Predominante industriales: Sacar partido a las materias primas. El objetivo en las
sociedades industriales es producir mejor, más rápido y a menos coste, realizando
grandes inversiones en maquinaria, y mejorando los procesos con sistemas de gestión
de la calidad adecuados (China, India).
Sociedades posindustriales de la información y el conocimiento: Sacar partido a la información
y el conocimiento. El objetivo en las sociedades del conocimiento es prever y adelantarse a las
tecnologías venideras en los próximos años generando economía a partir de ello. (Occidente).
(Ejemplos: Xerox, Reactor de fusión…)
En estos tres tipos de sociedades y siempre que no exista brecha digital, podemos hablar de
existencia de una sociedad de la información paralela, sin embargo, la única que podemos
considerar como sociedad del conocimiento es la tercera.
Una sociedad dl conocimiento implica poner en valor el conocimiento como motor de la
economía y de la sociedad y por lo tanto que los gobiernos inviertan en la educación,
investigación e innovación como generadores de prosperidad, desarrollo y bienestar social.
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EJERCICIO: ¿Crees compatibles los compromisos de la CMSI y los ODS de la
ONU con la economía de mercado y la globalización? Expresa tu opinión.
Sí y no. Creo que sí porque lo países más desarrollados y con mayor acceso a la sociedad de la
información pueden llegar a cumplir algunos de los compromisos de la ONU al mismo tiempo
que los de la CMSI. Pero por otra parte, los menos desarrollados no tienen acceso a la
sociedad de la información y, si lo tienen va a ser muy limitado, por lo tanto, genera un
desequilibrio entre unos pises y otros y eso hace muy difícil ser compatible con los
compromisos de la ODS de la ONU.