11. Tiene como finalidad:
• Detectar a los niños que
presenten algún problema
visual.
• Usar la «Tabla de Snellen» o
Lea Hyvarinen
12. PROCEDIMIENTO
Solicitar al alumno que se quite las gafas (en caso
de usarlas).
Pararse o sentarse a una distancia de 6m.
Aproximadamente de la tabla optométrica (siempre
manteniendo los ojos abiertos).
Pedirle que se cubra un ojo con la palma de su
mano o con una tarjeta mientras lee en voz alta
cada línea que pueda ver en la tabla.
Si no está seguro de la letra puede inventar.
Este examen se hace con un ojo a la vez.
Si es necesario se repite usando los anteojos.
13. Nombre
del
alumno
Edad Sexo Ojo Derecho Ojo Izquierdo
1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8
Juan
Antonio
6 H X
Lucrecia 6 M X
REGISTRO
14.
15.
16. FINALIDAD
* Detectar en los escolares los defectos de la
audición y canalizarlos para la corrección del
problema.
17. ¿CÓMO DETECTAR ALGÚN
TRANSTORNO AUDITIVO?
Paso 1: Frotamiento
del dedo índice
sobre el borde de la
oreja.
Realizar el mismo
procedimiento en
las dos orejas
(gatito que araña).
18. Paso 2: Frotamiento de
dedos (índice y medio
sobre el pulgar) junto
a la oreja. Distancia de
1 a 2 cm. (perrito que
se rasca).
19. Paso 3: Percusión
dental: Se le pedirá al
niño que abra la boca
y muestre sus dientes
y se procederá a
percutir sus dientes
incisivos centrales
superiores con la uña
del dedo índice de 4-5
veces.
