El documento describe el origen y la evolución del sistema de numeración arábigo. Se origina en la India y es adoptado por los árabes, quienes lo popularizan en el mundo. Los matemáticos árabes lo perfeccionan en los siglos X y XI. Sin embargo, no es hasta la invención de la imprenta en 1450 cuando se generaliza su uso en Europa, reemplazando a otros sistemas como el romano y el cirílico. El sistema numérico arábigo, con su uso del cero y la posición, ha simplificado enorme
Numeros complejos: origen e historia del sistema arábigo
1. Numeros complejos
Los numeros arábigos,son los símbolosmas utilizados para
representar números.Se les llama arábigos,porque los árabes
intrudujeron en europa aunque, en realidad, su invención surgio en la
india. El mundo le debe a la cultura india el invento drascendentaldel
sistema de numeración posicional, asi como el descubrimiento del
cero. Los matematicos persas de la india adoptaron el sistema,de
quienes lo tomaron los árabes. Su uso aumento en todo el mundo
debido a la colonización.
Este sistemase ha representado,utilizando muchos conjuntos de
glifos diferentes.Estos glifos puedendividirse en dos grandes familias,
los números occidentales y orientales. Cada grupo se divide en una
tabla cuyos símbolos varian. Se consideracomo uno de los avances
mas significativos de las matemáticas.
Se especulaque el origen del sistema posicionalbase diez utilizando
en la india tuviera sus orígenes en china. Et hipótesis cobrafuerza por
el hecho de que entre los siglos V y VII,coincidió con una gran
afluencia de peregrinos budistas entre china y la india este sistema
llego a oriente medio hacia el año 670, muchos ya estaban
familiarizdos con la numeración babilónica que utilizaba el cero entre
dígitos distintos, que es la numeración que nosotros utilizamos.
En el siglos X los matemáticos arabes incluyeron es sus sitema de
numeración las fracciones.Al-jwarizmi escribió el libro (acerca de los
cálculos de los números de la india. Su trabajo fue muy importante en
la difuciondel sistema de la india y en el oriente medio y en el
occidente.
Sin embargo,no fue sino hasta la invención de la imprente en 1450,
cuando este sistemade numeración comenzó a utilizarce de manera
generlizada en europa. Dicho sistema en el siglo XV donde los
2. números arábigos remplazaron a la numeración sirilica en Rusia en
1700.
Hay muchos errores comunes a pesar de la evidencia, existen algunas
explicaciones delorigen de los sistemas arábigos modernos.Estas
hipótesis continúan propagándose debido a sus argumentos
aparentemente bien construidos,pero están basadas en las
especulaciones de individuos que aparentemente están intrigados por
el tema, pero carecían del conocimiento de los hechos arqueológicos
relevantes, o vivian en una épocaanterior. Uno de los errores que se
ve a simple vista y mas populares dice que las formas originales
indicaban su valor atraves de la cantidad de angulos que contenían
como podemos observar y meditar que el cero no tiene angulos a
comparaciónde los demás números y cada numero de los símbolos
restantes, o de la sucesión, tienen el numero exacto de angulos
correspondiente al numero.
Este sistemase trata mas que nada de ciertas cifras que ocupan un
lugar con un determinado valor siendo,el del símbolo cero el lugar
destinado al vacio. Tanta es nuestra confianza en nuestros números
que nisiquiera nos damos cuenta a que grado estamos dependiendo
de ellos todos conocemosla gran simplicidad que los números
arábigos han traido al calculo aritmético que dichos números le han
ligerado la carga en gran manera a la mente humana ya que permite
gran facilidad de manejo el matemático itliano Leonardo Fibonacci,
aprendio el nuevo sistemade numeración adoptado y mejorado por los
árabes.
Leonardo viajo para conocermas el sistema arábigo y publico un libro
en el que se empleabaese sistema (nada), enseñando su uso en
aritmética, y de una ves por todas intruduciendo este sistema
definitivamente, gracias a ello nosotros en la actualidad, usamos ese
sistema, para la vida diaria, en lo cotidiano, si como en los problemas
matemáticos delnivel mas básico hasta el nivel mas alto de dificultad,
que a lo largo de tu educaciónlo implementa.