El documento presenta definiciones de varios términos relacionados con la escritura y el análisis de textos. Explica conceptos como sinóptico, párrafos funcionales, tipos de párrafos, hecho, opinión, conclusión, suposición, interpretación, análisis, hipótesis, inferencia, paráfrasis, coherencia, anticipación, idea principal y secundaria, y reseña literaria.

2. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD DE YACAMBÚ
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS
PARTICIPANTES: ARENAS, MARÍA C.I: 9.869.043
PACHECO, ARIANA C.I: 23.645.964
PROFESORA: ORTA, CIRA
SECCIÓN: THC-0122 ED02D0V
SAN CRISTÓBAL, 29 DE OCTUBRE DE 2017.

3. Sinóptico
Permite apreciar a
primera vista las
diversas partes de un
todo
Nos presenta las partes
principales de un asunto
de forma resumida y
clara
Expresa de manera
visual ideas o textos que
permiten organizar el
contenido de manera
sencilla y resumida.

4. Párrafos funcionales
Están a cargo de la estructura formal del texto, ya que mantienen el tejido
informativo organizado y relacionado entre sí. Éstos pueden ser de tres
clases:
•Introductorios: presentan el tema en forma interesante y atractiva.
•De enlace o transición: unen una información del texto con otra; a su vez
se dividen en párrafos retrospectivos y prospectivos. Los primeros se
refieren a una información ya presentada y los prospectivos anuncian una
nueva información.
•De conclusión: sirven para finalizar o presentar un resumen del texto que
se acaba de elaborar.

5. Párrafo y sus tipos
Es la unidad de un discurso escrito conformado por varias oraciones que
expresan una idea y terminan con un punto y aparte. Existen distintos tipos
de párrafos, algunos de ellos son:
•Argumentativo: contiene una idea con la que se busca convencer al
receptor sobre algo que se niega o afirma.
•Conceptual: se especifica el pensamiento de algún autor o la definición de
un término, que será utilizado a lo largo de todo el texto
•Cronológico: se expresa, en el orden en que sucedieron una serie de
acontecimientos.
•De enumeración: está compuesto por una serie de características que
aluden a un mismo hecho, objeto o sujeto y una frase organizadora que
permite comprender qué es lo que se está ordenando.
•Descriptivo: se describe siguiendo un criterio lógico, un objeto, persona o
acontecimiento.

6. •Explicativo: son útiles para ampliar o especificar la temática que está
siendo tratada.
•Expositivo: se presenta de manera ordenada una determinada información.
•Narrativo: se presentan hechos o acciones ocurridas de manera ordenada.
•Comparativo: se presentan similitudes y diferencias entre dos o más
objetos, sucesos, o cualquier fenómeno.
•Causa-efecto: se presenta un hecho y aquello que lo ha causado o bien las
consecuencias que de este pueden devenir.
•Deductivo: en este la idea principal se coloca al principio que, para
construirla se parte de una generalización para luego presentar casos
específicos.
•Inductivo: la idea principal se coloca al final, para llegar a una
generalización que concluye lo que se afirmó.
•De conclusión: expresan el cierre de un apartado o un determinado tema.
•De cierre: se redondea la idea general del texto y un resumen de este.
Párrafo y sus tipos

7. Hecho
El término viene derivado del latín factus, permite
describir a aquello que ocurre, las acciones, la obra o la
cuestión a la cual se hace referencia. Está relacionado
con los sucesos que ocurren por efecto de la naturaleza
o por la acción del hombre.

8. Opinión
Derivado del latín opinio, es un juicio que se forma sobre algo
cuestionable. Se usa para designar los juicios que emiten las personas
sobre otras, o con respecto a hechos históricos, políticos, económicos,
religiosos o sociales, basadas en general en su sentido común, en
influencias externas, en argumentaciones no contundentes, siempre sobre
cuestiones no demostradas científicamente.

9. Proviene del latín “conclusĭo”, “conclusiōnis”, que significa “cerrar” o
“concluir” más el sufijo “ion”. Su uso más común es para designar el
fin o el término de algo en particular, más aun si es algo que un
individuo lleva a cabo o elabora. Muchas veces se utiliza en trabajos
académicos e investigativos como preposición final, donde se llega
luego de una examinación de las evidencias, preceptos, discusiones
o de las hipótesis planteadas al inicio; la conclusión personal debe
tratarse de los resultados obtenidos en dicha investigación, debe ser
breve generalmente, haciendo referencia a cada uno de los puntos
planteados; todo esto con la finalidad de poder ser correctamente
entendida la investigación y para que el lector haga una imagen
mental de lo estudiado.

10. Suposición
Del latín suppositĭo, refiere la acción y efecto de asumir (creer o considerar
algo como verdadero o existente, adivinar por signos).

11. Interpretación
En la real academia española se determina la palabra interpretación
como “explicar o declarar el sentido de algo, pero principalmente el
de un texto”, “explicar acciones, dichos o sucesos que pueden ser
entendidos de diversas forma”, este vocablo deriva del latín
“interpretatĭo, -ōnis”. Es la consecuencia del acto de interpretar,
cuando una persona interpreta un suceso, un hecho o un defecto de
algún tipo de contenido material publicado y pasa a ser
comprendido e incluso expuesto por ese ente a una nueva manera
de poderse expresar, pero siendo de una forma fiel al elemento de
esa interpretación, por eso se determina como interpretación.

12. Análisis
Un Análisis es un estudio profundo de un sujeto, objeto o situación con el fin
de conocer sus fundamentos, sus bases y motivos de su surgimiento,
creación o causas originarias. A nivel general, puede decirse que un análisis
consiste en identificar los componentes de un todo, separarlos y
examinarlos para lograr acceder a sus principios más elementales.

13. Hipótesis
Una hipótesis es un enunciado que se realiza de manera previa al
desarrollo de una determinada investigación. La hipótesis es una
suposición que resulta una de las bases elementales de dicho
estudio.
Ésta puede ser confirmada o negada una vez finalizada la
investigación. Si bien esa es la definición corriente, hay autores que
definen a la hipótesis como las posibles soluciones a un
determinado problema, que será verificada como válida o no a lo
largo de la investigación.

14. Inferencia
Es la deducción de una cosa a partir de otra, es pura y
exclusivamente un producto de nuestra mente, porque es una
evaluación que realiza esta entre aquellas expresiones de un
lenguaje determinado, las cuales una vez interrelacionadas de modo
intelectual permitirán llegar a una idea lógica.

15. Paráfrasis
Proviene del latín paraphrásis y su significado es traducible a
‘imitación sin alterar’ o ‘imitación directa’, se conoce como
paráfrasis, a la reescritura o a la expresión interpretada de una frase
o párrafo, pero conservando la misma idea central.
Es usada para ayudar a comprender la idea de un texto, para
resumir un texto, para hacerlo entendible a niños o para aclarar
localismos al traducir de otros idiomas.

16. Coherencia
Es una propiedad del discurso que nos permite entenderlo como
una unidad comunicativa. Ello supone que la coherencia está ligada
tanto a la interpretabilidad como a la aceptabilidad por parte de los
interlocutores. La coherencia depende de la cohesión, así como del
contexto lingüístico, del entorno sociocultural, del principio de
cooperación y de las máximas, y del conocimiento enciclopédico.

17. Anticipación
El término tiene su origen etimológico en el vocablo latino
anticipatio. En retórica la anticipación es la figura que se comete
cuando se anticipa o previene en el discurso lo que otro puede decir
o alegar en contrario.

18. Idea Principal y Secundaria
Un texto está constituido por párrafos. En cada párrafo se puede
distinguir una idea alrededor de la cual se organiza una información.
Las ideas principales son ideas que expresan una información
básica para el desarrollo del tema que se trata. Las ideas
secundarias expresan detalles o aspectos derivados del tema
principal. A menudo, estas ideas sirven para ampliar, demostrar o
ejemplificar una idea principal.

19. Reseña Literaria
Es una evaluación crítica y profunda de una investigación anterior.
Se trata de un resumen y síntesis de un área particular de
investigación, lo que permite a cualquiera que lea el informe
establecer por qué estás siguiendo este programa de investigación
en particular. Sin embargo, una buena reseña literaria va más allá
de las razones de esta selección. Su propósito principal es dejar
saber si vale la pena leer el libro que está en discusión.
Independientemente si el lector ha leído la obra, el autor de la
reseña debe incluir alguna información sobre el contenido, sin
olvidar nunca que el objetivo de la reseña es una presentación de la
opinión del crítico literario.

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CONCEPTODEFINICION.DE (2014) ¿Qué es Interpretación? - Su Definición, Concepto y Significado [Documento
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CULTURAMA (2014) ¿Qué es una reseña literaria? | la revista de información [Documento en Línea] Disponible en:
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DEFINICIONES-DE.COM. (2016) Categorías › Arte y Cultura › sinóptico educativo [Documento en Línea]
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HAECKERMANN Lucerlym (S/N) Portal de las Palabras [Documento en Línea] Disponible en:
www.curn.edu.co/lineas/escritura/1238-parrafosinformativos.html.
MEJÍA Alicia (2015) ANÁLISIS DEL DISCURSO SOCIAL [Documento en Línea] Disponible en:
https://prezi.com/wbb1idywire8/analisis-del-discurso-social/
SHUTTLEWORTH Martyn (2015) ¿Qué es una Reseña Literaria? Explorable.com [Documento en Línea]
Disponible en: https://explorable.com/es/que-es-una-resena-literaria
WORDPRESS.COM (S/N) LA IDEA PRINCIPAL E IDEA SECUNDARIA | La narración [Documento en Línea]
Disponible en: https://anarracionamparo.wordpress.com/elementos/la-idea-principal/