El proyecto Educativo Institucional, como instrumento de gestión institucional

1. Lic. Augusto I. Zavala Osorio
Director

2. • De acuerdo a la Ley N° 28044 Ley General de Educación y su Reglamento DS. N°
011, el PEI es el documento que orienta la gestión de la IE; y el PAT concreta los
objetivos planteados por el PEI en actividades y tareas que se realizan durante el
año escolar.
• El Proyecto Educativo Institucional (PEI) es una herramienta de planificación
a mediano plazo que orienta las prácticas de gestión de la Institución
Educativa (IE) hacia el logro de aprendizajes de los estudiantes. Es decir, no
se reduce a la mera formulación de un documento, sino que supone un
ejercicio de implementación y reflexión constante. Sus objetivos se
concretan anualmente a través de la implementación del PAT. El equipo
directivo lidera la elaboración del PEI y el PAT.
Lic. Augusto I. Zavala Osorio
Director

3. CARACTERISTICAS DEL PEI
Funcional:
Práctico y útil
para la gestión
escolar.
Accesible: De
fácil manejo,
todos en la IE
pueden
entenderlo.
Representativo:
Refleja a la IE y
a la comunidad
educativa.
Flexible:
Permite
actualizaciones
y evaluación
permanente
Lic. Augusto I. Zavala Osorio
Director

4. CONTENIDO DEL PEI
Lic. Augusto I. Zavala Osorio
Director

5. I. IDENTIFICACION
- Información de la IE.
- Visión compartida
- Principios de la Educación
II. ANALISIS SITUACIONAL
- Resultados de la IE.
- Funcionamiento de la IE.
- Matriz diagnóstica situacional
III. PROPUESTA DE GESTION ESCOLAR CENTRADA EN LOS APRENDIZAJES
- Objetivos de gestión escolar centrada en los aprendizajes
- Matriz de planificación a mediano plazo
IV. MONITOREO Y EVALUACION
- Acciones de monitoreo
- Matriz de monitoreo y evaluación del PEI
V. ANEXOS
- Actas de reunión, evidencias del proceso de formulación, entre otros
Lic. Augusto I. Zavala Osorio
Director

6. CONSTRUCCION DEL PEI
Conformar la Comisión
PEI (CPEI)
INICIO
Reunión de socialización
del inicio del PEI
Realizar un taller
participativo para
comunicar la visión e
información, y recoger
percepciones
Recoger y sistematizar
información para el
diagnóstico
Realizar el análisis FODA
Definir los objetivos a
mediano plazo
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Socializar el resultado de
todo el proceso
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¿Quiénes
construyen el
PEI?
Este color indica una comunicación
activa desde la CPEI hacia los
docentes, estudiantes y PPFF de la IE
Este color indica que la CPEI trabaja
internamente para desarrollar los
productos necesarios para continuar.
Queda a su criterio convocar a otros
actores de la IE
Este color indica una interacción
presencial entre la CPEI y los
docentes, estudiantes, PPFF y otros
actores de la comunidad
¿Qué pasos hay que seguir para construir el PEI?
Lic. Augusto I. Zavala Osorio
Director

7. Conformar la Comisión PEI (CPEI)
Reunión de socialización del inicio del PEI
Recoger y sistematizar información para el diagnóstico
Realizar un taller participativo para comunicar la visión e
información, y recoger percepciones
Realizar el análisis FODA: Jerarquización y análisis de
cruces
Definir los objetivos a mediano plazo
Definir las líneas de acción
Socializar el resultado de todo el proceso: PEI formulado
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14 de Marzo – 18 de Marzo
Convocatoria a participantes
Reunión para conformación oficial
28 de Marzo – 08 de Abril
Revisión documental de Resultados IE
Revisión documental de Procesos IE
Revisión documental de Datos de Contexto
Reunión de discusión interna en CPEI
Elaborar presentación de resultados finales
21 de Marzo – 25 de Marzo
Preparación logística
Preparación de materiales
Convocatoria a participantes
Reunión de socialización
11 de Abril - 22 de Abril
Preparación logística
Convocatoria a participantes (puede hacerse en la
reunión de socialización)
Preparación de materiales para el Taller
Realización del Taller participativo
25 de Abril - 06 de Mayo
Revisión y Análisis de resultados del Taller
Realización del Análisis FODA y elaboración de
insumos para objetivos a mediano plazo
09 de Mayo - 27 de Mayo
Revisión de la matriz FODA
Elaboración inicial de los objetivos a mediano plazo
Reuniones con actores clave (si es necesario)
Definición de objetivos a mediano plazo
30 de Mayo – 17 de Junio
Revisión de objetivos a mediano plazo
Definición de líneas de acción
Definición de actividades
Definición de responsables
Reuniones con actores involucrados (si es necesario)
Definición de recursos necesarios
Elaboración de matriz final y cronograma20 de Junio – 24 de Junio
Preparación logística
Preparación de materiales
Convocatoria a participantes
Reunión de socialización
27 de Junio – 01 de Julio
Armado de documento PEI
Revisión de documento según
últimos aportes
Documento PEI listo
Ejemplopara el año2016
Lic. Augusto I. Zavala Osorio
Director