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Lic. Augusto Ismael Zavala Osorio
Director
Lic. Augusto Ismael Zavala Osorio
Lic. Augusto Ismael Zavala Osorio
Las instituciones educativas coordinarán con
la dependencia policial de su jurisdicción,
Gobierno Local y otras instituciones públicas y
privadas de la comunidad, para la
organización y capacitación de las BAPE,
conformadas por las familias.
Lic. Augusto Ismael Zavala Osorio
6.1.1 Las BAPE son promovidas por el director de la institución educativa,
quien coordinará con el Comité de Convivencia, Tutoría e Inclusión
Educativa o el que haga sus veces, y con los Comités de Aula.
6.1.2 Las BAPE deben convocar el apoyo del personal policial y del
serenazgo municipal, a fin de realizar una labor preventiva y disuasiva
alrededor de los locales de las instituciones educativas, para prevenir
situaciones de riesgo en perjuicio de los estudiantes.
6.1.3 El personal directivo de la institución educativa con el apoyo del
Comité de Convivencia, Tutoría e Inclusión Educativa y de la Comisión de
Ciudadanía Ambiental y Gestión de Riesgos, o las que hagan sus veces,
elaborarán protocolos y acciones para las BAPE, basándose en el
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  • 1. Lic. Augusto Ismael Zavala Osorio Director
  • 2. Lic. Augusto Ismael Zavala Osorio
  • 3. Lic. Augusto Ismael Zavala Osorio Las instituciones educativas coordinarán con la dependencia policial de su jurisdicción, Gobierno Local y otras instituciones públicas y privadas de la comunidad, para la organización y capacitación de las BAPE, conformadas por las familias.
  • 4. Lic. Augusto Ismael Zavala Osorio 6.1.1 Las BAPE son promovidas por el director de la institución educativa, quien coordinará con el Comité de Convivencia, Tutoría e Inclusión Educativa o el que haga sus veces, y con los Comités de Aula. 6.1.2 Las BAPE deben convocar el apoyo del personal policial y del serenazgo municipal, a fin de realizar una labor preventiva y disuasiva alrededor de los locales de las instituciones educativas, para prevenir situaciones de riesgo en perjuicio de los estudiantes. 6.1.3 El personal directivo de la institución educativa con el apoyo del Comité de Convivencia, Tutoría e Inclusión Educativa y de la Comisión de Ciudadanía Ambiental y Gestión de Riesgos, o las que hagan sus veces, elaborarán protocolos y acciones para las BAPE, basándose en el diagnóstico de los problemas y riesgos que afectan el entorno de la escuela.