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CAMPOS FLORES HELENA PAULETTE
ALTA DIRECCIÓN EN SALUD
COMUNICACIÓN NO
VIOLENTA
CNV
UN LENGUAJE DE VIDA
Marshall B. Rosenberg
● Rosenberg nació en Canton Ohio el 6 de
Octubre de 1934
● Fue un psicólogo estadounidense y creador
de la Comunicación no violenta, un proceso
de comunicación que ayuda a las personas
a intercambiar la información necesaria para
resolver conflictos y diferencias de un modo
pacífico
● En 1961 recibió su Ph D. En psicología
clinica de la Universidad de Wisconsin-
Madison. Vivió en Alburquerque Nuevo
México donde se encuentra el Centro de
Comunicacion no violenta.
● Murió el 7 de Febrero del 2015 en Nuevo
México.
https://www.cnvc.org/about/marshall-rosenberg.html
CNV
● Es una manera de comunicarnos que nos
lleva a dar desde el corazón
● Hablar y escuchar- conectarnos con
nosotros mismos y con otras personas de
una manera que permite que aflore
nuestra compasión natural.
●Nos permite reestructurar nuestra forma de
expresarnos y de escuchar a los demás.
● La única motivación es la de dar y recibir
de una manera compasiva
● Propicia el respeto y la empatía
Comunicación que aliena
de la vida
Bloquea la compasión
Juicios: ¿quién es que?
● Echar la culpa a alguien, insultarlos,
rebajarlo, ponerle etiquetas, criticarlo,
establecer comparaciones y emitir
diagnósticos son distintas maneras de
formular juicios.
● Analizar a otros es en realidad una
expresión de nuestras propias
necesidades y valores
Clasificar y juzgar a las personas promueve
la violencia
Comparaciones: otra forma de juicio
● Negar la responsabilidad: nuestra
responsabilidad personal por nuestras
acciones se oscurece
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actos cuando culpamos
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● Es exigencia cuando criticamos o
juzgamos y cuando intentamos hacer
sentir culpables a otros
Proceso
4 componentes de
la CNV:
1. Observación
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Expresión honesta
Recepción empática
● Observo, siento y averiguo que
necesito, que me hace falta para
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sientes y necesitas, que te hace
falta para enriquecer tu vida.
Aplicación de la CNV
● Relaciones íntimas
● Familia
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● Organizaciones e instituciones
● Terapia de asesoramiento psicológico
● Negociaciones diplomáticas y comerciales
● Disputas y conflictos
Observar sin evaluar
● Si combinamos la observación y
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Doug siempre posterga las cosas
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sentimientos
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● Distingir entre lo que sentimos y lo que
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de los otros hacia nosotros
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Siento que no me quieres
Cuando no me saludas, me siento rechazada
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nuestros sentimientos y
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● Conectar el sentimiento con la necesidad
Me siento....... por que yo.......
● Expresar nuestras necesidades para poder
satisfacerlas
● Lo que hacen los otros pueden ser el
estímulo de nuestros sentimientos, pero no
la causa
4 opciones para recibir un
mensaje negativo
1. Culparnos
2. Culpar a los otros
3. Percibir nuestros propios sentimientos y
necesidades
4. Percibir los sentimientos y necesidades de
los otros
Expresar libremente las
emociones
● 1ra etapa: Esclavitud emocional
Nos percibimos responsables de los
sentimientos ajenos
● 2da etapa: Antipática
Nos sentimos enojados, no queremos ser
responsables de los sentimientos ajenos
● 3ra etapa: Liberación emocional
Nos responsabilizamos de nuestras intenciones
y acciones, no de los sentimientos de los
demás.
Lo que pedimos a los demás
para enriquecer nuestra vida
● Usar un lenguaje de acción claro, positivo,
concreto para las peticiones, así revelas lo
que verdaderamente quieres.
● Para asegurarnos de que el mensaje que
enviamos sea el que se recibe, pidamos al
que lo recibe que lo confirme.
● Agradezcamos y hay que ser empáticos
Pedir sinceridad
● Después de expresarnos abiertamente y
nos mostramos vulnerables, queremos
saber:
Lo que el otro esta sintiendo
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Si el otro está dispuesto a hacer lo que le
hemos recomendado
● Es una petición cuando nuestro interlocutor
muestra empatía con respecto a nuestras
necesidades.
● Crear relaciones basadas en la honestidad
y la empatía
Recepción empática
● Vaciar la mente y escuchar con todo
nuestro ser
● Damos a los demás espacio y el tiempo
que necesitan para expresarse
plenamente y sentirse comprendidos
● Preguntar antes de tranquilizar u ofrecer
un consejo
● Prestemos atención a lo que el otro necesita
y no a lo que piensa de nosotros
● Para dar empatía necesitamos empatía
● Comprobamos que el otro ha recibido la
empatía necesaria cuando:
Percibimos que la tensión se libera
Se produce un silencio
● Decimos mucho, cuando escuchamos los
sentimientos y necesidades del otro
● Empaticemos en lugar de decir “ pero” frente a
alguien que esta enojado.
● La empatía nos puede permitir ser vulnerables,
neutralizar la violencia, escuchar un “no” sin
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● Rosenberg, M.B., Comunicación no
violenta un lenguaje de vida, Gran Aldea
Editores, 4a. Reimpresión, 2010

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  • 1. CAMPOS FLORES HELENA PAULETTE ALTA DIRECCIÓN EN SALUD COMUNICACIÓN NO VIOLENTA CNV UN LENGUAJE DE VIDA
  • 2. Marshall B. Rosenberg ● Rosenberg nació en Canton Ohio el 6 de Octubre de 1934 ● Fue un psicólogo estadounidense y creador de la Comunicación no violenta, un proceso de comunicación que ayuda a las personas a intercambiar la información necesaria para resolver conflictos y diferencias de un modo pacífico ● En 1961 recibió su Ph D. En psicología clinica de la Universidad de Wisconsin- Madison. Vivió en Alburquerque Nuevo México donde se encuentra el Centro de Comunicacion no violenta. ● Murió el 7 de Febrero del 2015 en Nuevo México. https://www.cnvc.org/about/marshall-rosenberg.html
  • 3. CNV ● Es una manera de comunicarnos que nos lleva a dar desde el corazón ● Hablar y escuchar- conectarnos con nosotros mismos y con otras personas de una manera que permite que aflore nuestra compasión natural.
  • 4. ●Nos permite reestructurar nuestra forma de expresarnos y de escuchar a los demás. ● La única motivación es la de dar y recibir de una manera compasiva ● Propicia el respeto y la empatía
  • 5. Comunicación que aliena de la vida Bloquea la compasión Juicios: ¿quién es que? ● Echar la culpa a alguien, insultarlos, rebajarlo, ponerle etiquetas, criticarlo, establecer comparaciones y emitir diagnósticos son distintas maneras de formular juicios.
  • 6. ● Analizar a otros es en realidad una expresión de nuestras propias necesidades y valores Clasificar y juzgar a las personas promueve la violencia Comparaciones: otra forma de juicio
  • 7. ● Negar la responsabilidad: nuestra responsabilidad personal por nuestras acciones se oscurece No usar las palabras como: ● Tienes que ● Te guste o no tienes que hacerlo ● Negamos la responsabilidad de nuestros actos cuando culpamos
  • 8. ● Al comunicar nuestros deseos, los expresamos como forma de exigencia ● Es exigencia cuando criticamos o juzgamos y cuando intentamos hacer sentir culpables a otros
  • 9. Proceso 4 componentes de la CNV: 1. Observación 2. Sentimiento 3. Necesidades 4. Petición Expresión honesta Recepción empática
  • 10. ● Observo, siento y averiguo que necesito, que me hace falta para enriquecer mi vida, que observas, sientes y necesitas, que te hace falta para enriquecer tu vida.
  • 11. Aplicación de la CNV ● Relaciones íntimas ● Familia ● Escuela ● Organizaciones e instituciones ● Terapia de asesoramiento psicológico ● Negociaciones diplomáticas y comerciales ● Disputas y conflictos
  • 12. Observar sin evaluar ● Si combinamos la observación y evaluación, la persona escucha crítica y opone resistencia a lo que decimos. ● Decir el por que de lo que observamos Ej. Doug siempre posterga las cosas Doug sólo estudia para los exámenes la noche anterior
  • 13. Identificar y expresar los sentimientos ● Expresar como nos sentimos ● Sentimientos reales ● Distingir entre lo que sentimos y lo que pensamos, de la reacción o comportamiento de los otros hacia nosotros Ej. Siento que no me quieres Cuando no me saludas, me siento rechazada
  • 14. Asumir la responsabilidad de nuestros sentimientos y necesidades ● Conectar el sentimiento con la necesidad Me siento....... por que yo....... ● Expresar nuestras necesidades para poder satisfacerlas ● Lo que hacen los otros pueden ser el estímulo de nuestros sentimientos, pero no la causa
  • 15. 4 opciones para recibir un mensaje negativo 1. Culparnos 2. Culpar a los otros 3. Percibir nuestros propios sentimientos y necesidades 4. Percibir los sentimientos y necesidades de los otros
  • 16. Expresar libremente las emociones ● 1ra etapa: Esclavitud emocional Nos percibimos responsables de los sentimientos ajenos ● 2da etapa: Antipática Nos sentimos enojados, no queremos ser responsables de los sentimientos ajenos ● 3ra etapa: Liberación emocional Nos responsabilizamos de nuestras intenciones y acciones, no de los sentimientos de los demás.
  • 17. Lo que pedimos a los demás para enriquecer nuestra vida ● Usar un lenguaje de acción claro, positivo, concreto para las peticiones, así revelas lo que verdaderamente quieres. ● Para asegurarnos de que el mensaje que enviamos sea el que se recibe, pidamos al que lo recibe que lo confirme. ● Agradezcamos y hay que ser empáticos
  • 18. Pedir sinceridad ● Después de expresarnos abiertamente y nos mostramos vulnerables, queremos saber: Lo que el otro esta sintiendo Lo que el otro esta pensando Si el otro está dispuesto a hacer lo que le hemos recomendado
  • 19. ● Es una petición cuando nuestro interlocutor muestra empatía con respecto a nuestras necesidades. ● Crear relaciones basadas en la honestidad y la empatía
  • 20. Recepción empática ● Vaciar la mente y escuchar con todo nuestro ser ● Damos a los demás espacio y el tiempo que necesitan para expresarse plenamente y sentirse comprendidos ● Preguntar antes de tranquilizar u ofrecer un consejo
  • 21. ● Prestemos atención a lo que el otro necesita y no a lo que piensa de nosotros ● Para dar empatía necesitamos empatía ● Comprobamos que el otro ha recibido la empatía necesaria cuando: Percibimos que la tensión se libera Se produce un silencio
  • 22. ● Decimos mucho, cuando escuchamos los sentimientos y necesidades del otro ● Empaticemos en lugar de decir “ pero” frente a alguien que esta enojado. ● La empatía nos puede permitir ser vulnerables, neutralizar la violencia, escuchar un “no” sin tomarlo personal, reanimar una conversación y captar los sentimientos y necesidades expresadas con el silencio
  • 23. El uso protector de la fuerza ● La intensión sobre la que se basa el uso protector de la fuerza es sólo proteger y no castigar, culpar o condenar.
  • 24. El temor al castigo impide ver la compasión subyacente en las exigencias Disminuye la autoestima y la buena voluntad ¿Que quiero que haga esa persona? ¿ Que razones quiero que tenga esta persona para hacer lo que le pido?
  • 25. La conexión con uno mismo ● Desarrollo de la autocompasión ● Los juicios sobre nosotros mismos son la trágica expresión de necesidades no satisfechas ● El perdón a nosotros mismos, es la conexión con la necesidad que tratábamos de cubrir, cuando hicimos lo que ahora lamentamos haber hecho
  • 26. Expresar la ira 1. Detenerse, respirar profundamente 2.Identificar los pensamientos que contienen juicio 3. Conectarse con las propias necesidades 4.Expresar nuestros sentimientos y nuestras necesidades no satisfechas
  • 27. Liberarnos ● Centrarnos en lo que queremos hacer y no en lo que salió mal ● Enriquecer la comunicación interna, transformar los mensajes internos negativos en sentimientos y necesidades. ● La CNV nos ofrece los instrumentos y la comprensión necesarios para crear un estado mental más apacible.
  • 28. Expresar agradecimiento ● Agradecer para celebrar no para manipular ● Recibamos el recomocimiento sin sentimientos de superioridad ni falsa modestia ● Gracias es: Esto es lo que hiciste, esto es lo que siento, esta es mi necesidad que fue satisfecha.
  • 29. Libro ● Rosenberg, M.B., Comunicación no violenta un lenguaje de vida, Gran Aldea Editores, 4a. Reimpresión, 2010