1. METODS Y TÉCNICAS DE
INVESTIGACIÓN
MAESTRA:
CECILIA VITE RODRÍGUEZ

2. CARÁCTERÍSTICAS DEL PROCESO DE
INVESTIGACIÓN
“La investigación es una característica de la
especie humana, ya que siempre hemos tenido
la necesidad de buscar respuestas a la aparición
y prevalencia de fenómenos en todo lo que nos
rodea, con el fin de lograr la explicación racional
del medio ambiente…”.
Rojas Soriano, 1997

3. TIPOS DE INVESTIGACIÓN


COMÚN
Las experiencias se toman
como supuestas “teorías” para
explicar y predecir fenómenos.
El sentido común, se basa en
la interpretación individual de
hechos aislados

CIENTÍFICA
Uso de métodos y técnicas
apoyados en teorías.

Predicciones más acertadas.
Las experiencias, intuición y sentido
común sistematizadas
metodológicamente han desarrollado
el conocimiento y orientado la
práctica científica.

4. CARACTERÍSTICAS DEL
MÉTODO CIENTÍFICO







Factibilidad
Trascendencia de hechos
Se basa en la metodología
Usa la verificación empírica
Autocorrectivo y progresivo
Formulaciones generales
Objetivo

5. ¿QUÉ ES LA METODOLOGÍA?




Es global e integradora.
Basada sobre la lógica, la orientación y la
reflexión.
Tiene conexión con los supuestos
epistemológicos, las prenociones, los
fundamentos teóricos y los métodos, técnicas e
instrumentos, así como los objetivos y
propósitos que persigue.
Está presente desde la concepción, desarrollo y
reflexión crítica del proceso global de
investigación.

6. 

Actuar metodológicamente exige una revisión
dialéctica constante de todo el proceso.
Constituye la estructura general del proceso de
investigación, es decir, el conjunto de principios
que sientan las bases en torno a los métodos y
técnicas que pueden ser aplicados en una
investigación

7. 


Metodología.- proceso en el cual los sujetos establecen
procedimientos de acercamiento, interpretación, análisis
y observación del objeto de estudio.
Método.- procedimiento concreto para abordar el objeto
de estudio, la elección, la coordinación y la organización
de procedimientos técnicos para el logro de objetos
específicos (por ejemplo, el método descriptivo).
Técnica .- Es una operación particular que se vale de
instrumentos específicos para la obtención de datos
(entrevista, cuestionario y guía de observación, entre
otros).

8. TEMA 1
ELECCIÓN DEL TEMA DE
INVESTIGACIÓN

Seleccionar el tema o idea para investigar libremente.

Accesibilidad. Disposición de recursos y acceso a
información.

Viabilidad. Posibilidad de resolución.

Originalidad.

Utilidad. Interés para un grupo social ateniendo
problemas de índole social, científico o académico.

9. 





Conocimiento. Formación e interés.
Tiempo.
Definición del problema.
Magnitud.
Trascendencia.
Vulnerabilidad.

10. TEMA 3
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
LIMITE
TEMPORAL
LIMITE
TEÓRICO
LIMITE
ESPACIAL

11. TEMA 2
JUSTIFICACIÓN

Razones por las que elegimos el tema de nuestra
investigación.

Propósito definido y un razonamiento lógico.

Razones y motivos que llevaron a elegir el tema
(importancia para la ciencia a la que pertenece, en
cuanto a modificaciones, aportaciones o avances a la
teoría o práctica de la misma, el ejercicio y desempeño
profesional y la sociedad, el país o, en sus caso, el
mundo en general, por las aportaciones que se espera
brinde la investigación).

12. 

Contesta al ¿por qué? de la investigación.
Estado del Arte. Análisis de la situación teórica (estado
del arte) para sustentar teóricamente el estudio
basándose en algunos autores, hechos o
circunstancias que se estén abordando
actualmente en nuestro país y a nivel internacional
(Organizaciones, Universidades, Investigaciones, etc.).