Presentación de inicio del curso para Coordinadores de Actividades en el CFIE de Burgos

1. REUNIÓN DE COORDINADORES DE ACTIVIDADES
9 de octubre de 2018
CFIE de Burgos

2. EL EQUIPO ASESOR DEL CFIE DE BURGOS
NIEVES
LÓPEZ
ciencias
tecnología
ALBERTO
ARRIBAS
dirección
NOELLE
CLAYTON
idiomas
DAVID
MARTÍN
Informática
tic
ÉSTÍBALIZ
RUEDA
matemáticas
ÁNGEL
ARNÁIZ
ed. Física
ed. artística
música
ALBERTO
FERNÁNDEZ
c. sociales
filosofía
JESÚS
ÁVILA
lengua
M. MAR
ARRANZ
ed. infantil
JONATHAN
HUELMO
convivencia

3. Búsqueda de actividades
ACTIVIDADES DEL CFIE DE BURGOS EN 2018-2019

4. RECURSOS Y ACTIVIDADES POR ASESORÍAS

5. GESTIÓN DE
ACTIVIDADES
FORMATIVAS

6. PETICIONES DE ACTIVIDADES FORMATIVAS

7. BIBLIOTECA Y RECURSOS DEL CFIE

8. PLAN
DE
FORMACIÓN
2018-2019

9. PLAN DE FORMACIÓN 2018-2019
CURSO
2011/12
CURSO
2012/13
CURSO
2013/14
CURSO
2014/15
CURSO
2015/16
CURSO
2016/17
CURSO
2017/18
CURSO
2018/2019
4.121 3.734 4.506 4.571 4444 4664 5192* 4838*
Participantes
8852 5771 4646 2263 1598 3861
NUM. HORAS NUM. PLAZAS NUM. ASISTENTES
NUM. CERTIFICADOS
PRIMARIA
NUM. CERTIFICADOS
SECUNDARIA
NUM. CERTIFICADOS
2017-2018

10. MODALIDADES FORMATIVAS

11. PLURIANUALES
PF
PPEP

12. Planes
Personales
de formación de
Equipos de
Profesores
Equipos y
colectivos con
intereses
comunes de
profesores.
Uno o varios centros.
Cubrir las demandas individuales con la
creación de itinerarios formativos que
aseguren la formación integral de los
docentes en las competencias necesarias
para el desarrollo de su trabajo.
Compuesto por
acciones
en varias modalidades
formativas
secuenciadas
a medio y largo plazo.

13. PFC
GT
SEM
PIE
ANUALES

14. MODALIDADES
DE
FORMACIÓN
SEMINARIO
GRUPO DE TRABAJO
CONGRESO
PROYECTO DE FORMACIÓN EN CENTRO
PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA
CURSOS
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
PROCESOS DE AUTOFORMACIÓN

15. LEGISLACIÓN

16. DESTINATARIOS
DE LA FORMACIÓN
Profesorado de enseñanzas no universitarias,
en activo o en situaciones asimiladas, que ejerza o
haya ejercido la docencia en centros sostenidos con
fondos públicos.
Excepcionalmente, la consejería podrá determinar la
posibilidad de otros destinatarios en las actividades de
cursos y congresos.

17. CONCEPTO DE MÓDULO FORMATIVO
Formación otros entornos:
• Presencial.
• Salidas exteriores, visitas culturales, asistencias a
museos, conciertos, formación en centros de
trabajo...
• Descrito en convocatoria las horas y las
condiciones de evaluación final.
Presencial:
• No inferior a 8 horas.
• Incluye ponencias y sesiones de
trabajo en grupo.
• Sesión de evaluación final.
Aplicación:
• Aplicación en el aula o trabajo sobre contenidos de la
actividad.
• Máximo: 25% del total.
• Individual o en grupo.
• Será imprescindible la realización y presentación del
trabajo para obtener la correspondiente certificación.
Trabajo colaborativo:
• No presencial, a través de plataforma.
• Máximo: 50% del total.
• Evaluación. Descrita en convocatoria: criterios de
entradas, participación y aportación en la plataforma.

18. TABLA RESUMEN
DE ACTIVIDADES DE
FORMACIÓN

19. LÍNEAS PRIORITARIAS DE FORMACIÓN
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Equidad,
inclusión
y
convivencia
Bilingüismo e
Internacionalización
La
competencia
digital
y las TICA
CENTROS
INCLUSIVOS.
METODOLOGÍAS
ACTIVAS.

20. Nuevas
metodologías
educativas
Expresión
oral y
escrita
Mejora de la
enseñanza y
el aprendizaje
de las
matemáticas
Inteligencia
emocional
Desarrollo
STEAM
LÍNEAS PRINCIPALES DE FORMACIÓN
CFIE de Burgos

21. Coordinador
de
Actividades
de
centro
Realizar el diseño del proyecto y envío de
la documentación al CFIE en papel
y en formato electrónico.
FUNCIONES
Comunicar las posibles
variaciones de los
participantes.
Servir de enlace con
el CFIE
en el desarrollo de la
actividad.
Marcar las líneas de
desarrollo de la actividad,
y calendario en
comunicación directa
con el asesor del CFIE.
Dinamizar las reuniones
de trabajo internas.
Levantar acta de cada una
de las reuniones de trabajo
celebradas.
Planificar las ponencias con
el asesor del CFIE.
Realizar informes de seguimiento, evaluación
final, y recopilar con la memoria final de la
actividad los materiales elaborados,
todo en papel y en formato electrónico.

22. PONENCIAS
Duración mínima 2 horas
Podrá ser ponente
uno de los
componentes del
grupo
No podrá recibir doble
certificación, como
asistente o coordinador
(Debe comunicar su
preferencia al asesor).
Sí podrá recibir doble
certificación, como ponente y
asistente o coordinador. (siempre
que no supere el 20% del total de
la formación).

23. Debate interno e intercambio de experiencias y buenas prácticas
Se podrá contar con la intervención como ponentes de especialistas externos al grupo, que no
supere el 25% del total de la actividad, previa justificación de su necesidad.
El diseño corresponde
a la entidad convocante
o a los integrantes
del seminario.
La coordinación corresponde a un integrante
del seminario en razón a su experiencia o
especialización en la materia que se aborda.
Para su desarrollo contará con
la participación en labores de
apoyo y seguimiento del equipo
asesor del CFIE.
Obligatorio:
Módulo de formación presencial,
excepto en la formación a distancia.
a
cb d
e
SEMINARIO

24. SEMINARIO
SEMINARIO
[3,12] Excepcionalmente +
Max. 50 h.
+ 30%
Duración. 1 año.
Excepcionalmente,2
Valoración
de certificación
horariaInforme final
+
Actas de evaluación

25. GRUPO DE TRABAJO
a
cb d
Iniciativa de un grupo de profesores, en torno a un interés común y sobre un
proyecto diseñado por ellos mismos.
Elaborar proyectos y/o materiales curriculares, la experimentación de éstos o la
innovación/investigación de la realidad educativa.
La coordinación
recae en uno de
los integrantes
del grupo. El
diseño
corresponde al
mismo grupo
Obligatorio:
Módulo de formación presencial a
realizar en el lugar de reunión del grupo
de trabajo, excepto en la formación a
distancia.
Módulo de aplicación, de carácter
individual, para la preparación, estudio
e investigación sobre las propuestas de
trabajo del
Para su desarrollo contará con el apoyo y
seguimiento del equipo asesor del CFIE,
que realizará el seguimiento de esta
modalidad formativa. Excepcionalmente, y
previa justificación, se podrá contar con
una ponencia externa.

26. GRUPO
DE
TRABAJO
[3,10] Excepcionalmente +
Max. 50 h.
+ 30%
Duración. 1 año.
Excepcionalmente,2
Valoración
de certificación
horaria
GRUPO DE TRABAJO
Evaluación:
Memoria final
+ trabajo realizado

27. http://www.educa.jcyl.es/crol/es
REPOSITORIO DE ACTIVIDADES
Respeto por los
derechos de autor
en contenidos e imágenes.
Coherencia formal en
la presentación: misma
tipografía, índices de
contenidos, portadas,…
Citar las fuentes empleadas.
Señalar claramente
el modo de distribución.

28. NUEVAS IMPLEMENTACIONES
REFORACEN
Certificados con objetivos y contenidos en el reverso.
Cursar baja en actividad antes de la publicación. Penalizaciones
Código para la inscripción en Reforacen
Control de asistencia. Doble firma
Certificados electrónicos de actividades
1
2
3
4
5
5 licencias por profesor

29. DOCUMENTACIÓN

30. ● Lugar, hora y duración de la
reunión.
● Personas asistentes con su firma.
● Breve resumen de los temas
tratados.
● Calendario próxima reunión y
temas a tratar.
ACTA DE SEGUIMIENTO

31. INFORME DE PROGRESO

32. MEMORIA FINAL

33. PROCESO
S
Comienzo de curso.
Entrega de las
listas definitivas de
asistentes.
En febrero, enviar
al CFIE el informe
de progreso.
Finales de mayo-
junio, peticiones de
nueva formación.
Concretar con el
asesor de
referencia el
desarrollo de la
actividad.
Cumplimentar
correctamente el
acta de sesiones
de la actividad.
En mayo, entrega
del Informe Final y
propuesta de
certificación.
1
2
3
4
5
6

34. CFIE de Burgos
Teléfono: 947-485464
Fax: 947-485165
Dirección:
Complejo asistencial Fuentes Blancas s/n
09193 – BURGOS
http://cfieburgos.centros.educa.jcyl.es
http://www.facebook.com/cfieburgos
http://www.twitter.com/cfieburgos
http://www.youtube.com/cfieburgos
http://vimeo.com/cfieburgos
CONTACTO

35. Gracias por vuestro interés.
https://pixabay.com/es/ni%C3%B1os-ni%C3%B1o-personas-retrato-817365/
GRACIAS POR VUESTRO INTERÉS