2. AANNAALLIISSIISS DDEE PPUUEESSTTOOSS
PUESTO: consiste en un grupo de tareas que se pueden
desarrollar para que una organización pueda alcanzar
sus objetivos.
un puesto = una persona
un puesto = varias personas
PLAZA: conjunto de tareas y responsabilidades a cargo
de una persona.
3. RRAAZZOONNEESS PPAARRAA RREEAALLIIZZAARRLLOO
Planeación de RH
Reclutamiento
Selección
Desarrollo de RH
Evaluación de desempeño
Compensaciones y prestaciones
Seguridad e higiene
Relaciones laborales
Investigación de RH
4. DDEESSCCRRIIPPCCIIÓÓNN DDEELL PPUUEESSTTOO
1. NOMBRE DEL CARGO.
2. POSICIÓN DEL CARGO EN EL ORGANIGRAMA
3. TAREAS O ATRIBUCIONES
4. DEBERES
5. RESPONSABILIDADES
6. CONDICIONES DE TRABAJO
5. de Posición dell ccaarrggoo eenn eell oorrggaanniiggrraammaa
Nivel del cargo
Subordinación
Supervisión
Comunicaciones colaterales.
7. RReessppoonnssaabbiilliiddaaddeess
Por supervisión de personal
Por materiales y equipos
Por métodos y procesos
Por dinero, títulos y documentos
Por información confidencial
Por seguridad de terceros
12. DDEESSCCRRIIPPCCIIÓÓNN DDEELL PPUUEESSTTOO
Responde a las preguntas:
¿qué hace?
¿cómo lo hace?
¿en que condiciones lo hace?
IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO
RESUMEN DEL PUESTO
RELACIONES, RESPONSABILIDADES Y DEBERES
AUTORIDAD
CRITERIOS DE DESEMPEÑO
CONDICIONES DE TRABAJO
13. AANNÁÁLLIISSIISS DDEE PPUUEESSTTOOSS
Es el proceso sistemático de determinar las
habilidades, deberes y conocimientos necesarios
para desempeñar puestos en una organización.
Propósitos:
1. ¿cuáles son las tareas físicas y mentales que desarrolla el
trabajador?
2. ¿cuándo se debe terminar el trabajo?
3. ¿cómo desempeña su puesto el trabajador?
4. ¿qué cualidades se necesitan para desarrollar tareas?
Se realiza:
1. Cuando se funda la organización
2. Cuando se crean nuevos puestos
3. Cuando se modifican significativamente los puestos.
16. DDEESSCCRRIIPPCCIIÓÓNN DDEELL PPUUEESSTTOO
Lista de tareas
Relaciones de subordinación
Deberes
Responsabilidades
Condiciones de trabajo / horarios
Criterios de desempeño
17. ESPECIFICACIONES DDEELL PPUUEESSTTOO
Educación / capacidades
Tipos de personalidad
Comportamientos / experiencia
Aptitudes físicas e intelectuales.
18. PASOS P/ EL ANÁLISIS DE
PUESTOS
1. DETERMINAR EL USO DE LA INFORMACIÓN
2. REUNIR INFORMACIÓN PREVIA
3. SELECCIONAR POSICIONES REPRESENTATIVAS
4. REUNIR INFORMACIÓN DEL PUESTO
5. PARTICIPANTES Y/O SUPERVISORES
6. ELABORAR LA DESCRIPCIÓN Y
ESPECIFICACIONES DEL PUESTO
19. ENRIQUECIMIENTO DEL PUESTO
Cambio básico en el contenido y nivel de
responsabilidad de un puesto con el fin de
proporcionar un mayor desafío para el trabajador.
El trabajador obtiene una sensación de logro,
reconocimiento, responsabilidad y crecimiento
personal en el desempeño del puesto.
PRINCIPIOS PARA IMPLANTARLO
22. MMÉÉTTOODDOOSS PPAARRAA RREEUUNNIIRR
IINNFFOORRMMAACCIIÓÓNN
1. LA ENTREVISTA:
◦ Individuales
◦ Colectivas o grupales
◦ Con supervisores
◦ Debe elegirse al empleado junto al supervisor
◦ Ambiente de cordialidad, lenguaje fácil
◦ Seguir guía estructurada
◦ Requerir frecuencia
◦ Verificar y ratificar los datos obtenidos
23. MMÉÉTTOODDOOSS PPAARRAA RREEUUNNIIRR
IINNFFOORRMMAACCIIÓÓNN
2. CUESTIONARIOS:
◦ Estructurado o lista de verificación
◦ Abierto
2. OBSERVACIÓN:
◦ De toda la actividad referida al puesto
◦ Generalmente se combina con las dos anteriores
24. PPRRIINNCCIIPPIIOOSS PPAARRAA IIMMPPLLAANNTTAARR EELL
EENNRRIIQQUUEECCIIMMIIEENNTTOO
Aumentar las exigencias (nivel de dificultad)
Aumentar las responsabilidades
Proporcionar libertad para la programación del
trabajo dentro de ciertos límites
Proporcionar retroalimentación (informes de
desempeño al trabajador)
Proporcionar nuevas exigencias de aprendizaje para
estimular el crecimiento personal