Este documento presenta el caso de Santiago Guzmán, un niño de 6 años que presenta deficiencias en el lenguaje y las matemáticas. Se le aplicó el Test ABC para evaluar su madurez para la lectoescritura, obteniendo una puntuación baja de 7 puntos que indica un nivel de maduración inferior. Adicionalmente, se realizó un test de Token a dos pacientes adultos mayores para evaluar su capacidad de análisis y comprensión.
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Estudio de caso
1. ESTUDIOS DE
CASO
Claudia Milena Suarez 471304
Francisco Javier Daza 463984
Kelly Julieth Monsalve 466147
María Fernanda Romero
465874
Katherine Alejandra Rentería
455278
2. ¿QUIÉN ES SANTIAGO GUZMÁN?
Santiago es un niño de 6 años que actualmente se encuentra
estudiando en la I.E Jorge Eliecer Gaitán, en la zona urbana del
municipio de Restrepo – Valle, cursando el grado segundo de
primaria jornada tarde, es un niño tierno, pero en ocasiones se
muestra agresivo, por circunstancias que le desagradan, es tímido de
poca comunicación con los demás, es muy inquieto, le agrada los
video juegos; especialmente el fútbol, le gusta también las películas
de Drácula y comer perros calientes. presenta deficiencia
especialmente en el área de lenguaje y matemáticas es decir que no
hay consolidación del proceso lector escritor,
3.
4. TEST ABC
A Santiago se le ha aplicado el test ABC. El resultado de la
prueba indicara la madurez para la iniciación de los procesos
lector escritor. Este test mide la coordinación viso-motora, la
memoria inmediata, la memoria motora, la memoria auditiva,
pronunciación, la coordinación motora y la atención y
fatigabilidad.
La puntuación total de Santiago en este test es de 7 puntos.
Esta puntuación podría indicar, teniendo en cuenta que es una
impresión diagnostica que se realiza en el centro
educativo, que tiene un nivel de maduración inferior para
iniciarse en los aprendizajes de lectura y escritura, el
pronóstico del aprendizaje es que lo hará con dificultad y que
por lo tanto necesitara ayuda.
5. TEST ABC
Nombre: Santiago Guzmán Barrera
Fecha de nacimiento: 07 mayo 2009 Edad cronológica: 6
años
Fecha del examen: 15 abril
TEST 1 2 3 4 5 6 7 8
CALIFI
CACIO
N
3
2 X
1 X X X X X
0 X X
6. PUNTAJES MENORES
Sub test Lo evaluado Puntaje
4 Memoria auditiva 0
6 Lenguaje expresivo y
trastornos de tipo fono
articulatorio
0
7. Nivel Maduracional DE 7 PUNTOS O INFERIOR : Santiago obtuvo un
puntaje bajo de 7 de 24 para estos casos se hace necesario pruebas
complementarias, como las de salud, así como una evaluación por un
especialista en Dificultades del aprendizaje, para determinar las
causas de tal puntuación.
POSIBLE DIANOSTICO: Con el test ABC pudimos dar un posible
diagnostico del caso, deducimos que el niño sufre un trastornó de
aprendizaje el cual se denomina DISLALIA, ya que este trastornó se
refiere a la mala pronunciación intercambio y sustitución de fonemas,
el mal proceso lector escritor en el niño.
8. OBSERVACIONES:
Podemos decir que el funcionamiento intelectual de Santiago es por debajo del
promedio, y este se presenta junto con deficiencias de adaptación y se ha venido
presentado desde su desarrollo.
HIPOTESIS DIAGNOSTICA PRELIMINAR:
Déficit en el desarrollo cognitivo
RECOMENDACIONES:
para mejorar el nivel de madures de aprendizaje de la lectoescritura los padres y
docentes del niño deben estimularlo y potenciar sus habilidades haciendo este
realice los siguientes ejercicios
•Recortar figuras geométricas de progresiva dificultad
•copiar dibujos sencillos.
•Manipular plastilina
•rompecabezas
•Lectura constante
•Juegos de concentración
11. SE REALIZA EL TEST DE TOKEN A DOS
PACIENTES
-LYDA MARÍA QUINTERO (83 AÑOS)
-MARÍA TERESA NUÑEZ (85 AÑOS)
12. LA PACIENTE TUVO 21 EJERCICIOS
BUENOS DE 32, ESTE RESULTADO
OCUPA EL RANGO “MODERADO”,
DE DETERIORO EN SU MANERA DE
ANÁLISIS Y COMPRENSIÓN.
PACIENTE PUNTAJE PACIENTE PUNTAJE
LYDA MARÍA –
83 AÑOS
BUENAS: 21
MALAS: 15
MARÍA TERESA
NUÑEZ – 85
AÑOS
BUENAS:14
MALAS:22
*ESTE PUNTAJE INDICA *ESTE PUNTAJE INDICA
LA PACIENTE TUVO COMO
RESULTADO 14 EJERCICIOS
BUENOS, DE 32, POR SU NIVEL DE
ESTUDIO. ESTE PROMEDIO OCUPA
EL RANGO “MUY SEVERO” QUIERE
DECIR QUE SU CAPACIDAD DE
ANÁLISIS Y COMPRENSIÓN ES MUY
BAJA.
RESULTADOS