Presentación resumen que muestra mis experiencias de aprendizaje en la asignatura Internet como herramienta de Investigación, en la Especialización de Telemática e Informática en EAD

1. ESPECIALIZACIÓN EN INFORMÁTICA Y TELEMÁTICA EN EDUCACIÓN A DISTANCIA CURSO: INTERNET COMO HERRAMIENTA DE INVESTIGACIÓN MIS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE PARTICIPANTE: CARLA GARCÍA. FACILITADORA: MARIA LUISA ARIAS . Caracas, Enero de 2008

3. PASO 2. RUTA DE INVESTIGACIÓN MindManager es un excelente gestor de proyectos con el que podrás tener perfectamente organizadas todas tus ideas, objetivos, opciones, etc., tener una perspectiva general de tu trabajo y al mismo tiempo no olvidarte de ningún detalle.

4. TAREA 1

5. PASO 3. CREACIÓN DE LA BITÁCORA Diario que permite al investigador (a) el registro sistemático de cada una de las experiencias producto del proceso de investigación. WordPress.com

6. PASO 4. BÚSQUEDA CON APLICACIONES Y HERRAMIENTAS TELEMÁTICAS Motor de búsqueda de cobertura internacional, caracterizado por la ubicación de información netamente académica. Este motor facilita la recuperación de tesis, libros, resúmenes y documentos académicos de todos los campos de la investigación. Google académico

7. PASO 5. BÚSQUEDA CON APLICACIONES Y HERRAMIENTAS TELEMÁTICAS Software de tipo descargable de carácter gratuito que se emplea para la búsqueda de información. El mismo al ser descargado en el PC, crea e inserta una barra en el navegador. Webferret

8. TAREA 2 Informe sobre Búsqueda con Aplicaciones y Herramientas Telemáticas http ://docs.google.com/ Doc?id =dgvtpp5j_66fdpfbmf3

9. TAREA 3 h ttp ://docs.google.com/Doc?id=dgvtpp5j_61d5gbchgm . Informe sobre Evaluación de Recursos WEB

10. PASO 5. USO DE CONNOTEA Proceso de Resguardo de la Documentación http :// www.connotea.org / user /seryal6 Connotea permite “Organizar sistemáticamente la información ubicada a través del uso de las aplicaciones telemáticas descritas en apartados anteriores”. Este sitio brinda la oportunidad de crear una Biblioteca Virtual personalizada, además de compartirla e irla alimentando progresivamente la base de datos de la misma.

11. UN PORTAFOLIO COMO EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Y VALORACIÓN … El portafolio electrónico es una publicación Web caracterizada por tener alta calidad, en el cual el y la estudiante proyectarán su identidad desde sus dimensiones: personal, académica y profesional a una audiencia determinada. Esta herramienta promueve significativamente el aprendizaje y la valoración del mismo proceso como tal. Si deseas ampliar esta valiosa información, haz click sobre el siguiente enlace: http :// blogporta - e.blogspot.com /2007/10/las- tecnologas -para-el- portafolio.html

12. EL MAESTRO VERDADERO NO PUEDE ESTAR CONTENTO NUNCA CON LO QUE SABE NI AÚN DE LA FORMA COMO ENSEÑA, PORQUE LA CONFORMIDAD LE CONFINARÍA A LA RUTINA QUE ANULA LAS INICIATIVAS, ESTERILIZA EL PENSAMIENTO Y HACE INEFICACES SUS INFLUENCIAS EN LOS CORAZONES JÓVENES, QUE FRENTE A LAS MUDANZAS DE NUESTROS TIEMPOS PIDEN AL MAESTRO ESTAR AL DÍA PARA PODER RESPONDER A SUS SOLICITUDES DE NOVEDAD, DE CONTEMPORANEIDAD... (LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA)

13. Elaborado por: Profa. Carla García Correo electrónico: [email_address] [email_address]