SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 28
Descargar para leer sin conexión
Las matemáticas son fáciles   Unidad
                                 I

  Teoría de conjuntos e intervalos




                              Prof.: Christiam Huertas
                              www.uchmate2.blogspot.com
                              23/03/2012
Prof.: Christiam Huertas
                           1
UNIDAD
Teoría de conjuntos,
desigualdades e                                                        I
intervalos
    Capítulo 1
                           Teoría de conjuntos
En la vida diaria agrupamos continuamente objetos de la misma naturaleza. En
matemática a tal colección se le llama conjunto, en tanto que a los objetos que
lo componen se les llama elementos. En consecuencia, el concepto de conjunto
es simplemente una generalización de una idea que ya es algo común en la
cotidianidad.

    1.1      Conjuntos
Intuitivamente se entiende por conjunto, a la agrupación, reunión o colección de
objetos reales o ideales, a los cuales se les denomina elementos del conjunto.

 Ejemplo 1 Ejemplos de conjuntos
  1. Los cinco primeros números impares.
  2. Las 5 vocales.
  3. Los días de la semana.
  4. Los alumnos del aula 302.

A los conjuntos generalmente se les representa con letras mayúsculas y a sus
elementos separados por comas ( , ) y encerrados por llaves: { }.

  Notación             Notación de un conjunto
                                        {                        }

                           Nombre del            Elementos del
                            conjunto                conjunto

Prof.: Christiam Huertas
                                                                                   2
Ejemplo 2 Ejemplos de conjuntos y su representación
  1. El conjunto de los cinco primeros números impares.
                                        {            }
    2.       El conjunto de las vocales.
                                                    {               }
    3.       El conjunto de los días de la semana.
                  {                                                                           }
    4.       El conjunto de los alumnos del aula 302.
                                     {                                   }


   1.1.1     Relación de pertenencia
Si un objeto es elemento de un conjunto se dice que pertenece ( ) a este
conjunto, en caso contrario se dirá que no pertenece ( ) a dicho conjunto.

  Notación             Notación de la relación de pertenencia
                                  Elemento             Conjunto
                                                    {                }


 Ejemplo 3
Dado el conjunto                 {        }, afirmamos que:
           pertenece el conjunto                       Notación:
           pertenece el conjunto                       Notación:
           no pertenece el conjunto                    Notación:

 Ejemplo 4
Dado el conjunto           { { }                     { }}.        ¿Cuántas   de   las   siguientes
proposiciones son verdaderas?
    
            { }
            { }
    
    
            {{ }}
Prof.: Christiam Huertas
                                                                                                     3
Solución
Como los elementos del conjunto son: { }                          { }. Podemos concluir que:
                     (V)
      { }            (V)
      { }            (V)
                     (F)
                     (V)
      {{ }}          (F)



    1.2     Determinación de un conjunto
Determinar un conjunto es especificar o señalar en forma precisa, cuales son los
elementos que lo conforman sin que existan ambigüedades.

       Por extensión o en forma tabular               Por comprensión o en forma constructiva
Es cuando se señala a cada uno de sus Es cuando se menciona una o más
elementos del conjunto.               características comunes y exclusivas
                                      de los elementos del conjunto.

 Ejemplo 5             Determinación de un conjunto por extensión y comprensión respectivamente
Los cinco primeros números naturales.
    {           }                                          {                         }
Las estaciones del año.
     {                                        }            {                                      }
Los cinco primeros números pares.
    {            }                                         {                                }


    1.3      Número cardinal
El número cardinal de un conjunto                     nos indica la cantidad de elementos
diferentes que posee el conjunto.

  Notación             Notación de número cardinal
                                                     o
Se lee: cardinal del conjunto .
Prof.: Christiam Huertas
                                                                                                      4
Ejemplo 6 Ejemplos de conjuntos y su respectivo cardinal.
  1.   En el conjunto       {           }, su cardinal es              .
  2.   En el conjunto        {                 }, su cardinal es             .
  3.        {                      }, su cardinal es             .
  4.        { { } {         } { }}, su cardinal es               .


      1.4          Representación gráfica de conjuntos

   1.4.1    Diagramas de Venn – Euler
Los diagramas de Venn-Euler representan a los conjuntos mediante regiones
planas limitadas por figuras geométricas cerradas (triángulos, rectángulos,
circunferencias, elipses, etc.).

 Ejemplo 7             Representación de un conjunto por un diagrama de Venn-Euler
El conjunto                {              } se puede representar mediante la siguiente
figura.
                                                          𝐴


                                                𝑚
                                           𝑎



 Ejemplo 8 Representación de un conjunto por un diagrama de Venn-Euler
El conjunto       {                     } se puede representar mediante la
siguiente figura.
                                                           𝐵
                                 𝑎                  𝑢
                                           𝑖

                                           𝑒          𝑜




   1.4.2     Diagramas de Carroll
Es un diagrama que consiste en rectángulos divididos por segmentos. Se usan
para graficar conjuntos disjuntos.

Prof.: Christiam Huertas
                                                                                         5
Ejemplo 9 Representación de un conjunto por el diagrama de Carroll
En una reunión asistieron hombres y mujeres, además se observó que un grupo
de dichos asistentes son casados. Representar a través de un diagrama los
conjuntos mencionados.
                                   Solución
Definimos los conjuntos:              Diagrama de Carrol para los subconjuntos definidos:
   : conjunto de los hombres                                         𝑆           𝐶
   : conjunto de las mujeres
  : conjunto de los solteros                                𝐻
  : conjunto de los casados
                                                            𝑀
Note que los 4 conjuntos son disjuntos.


      1.5          Relaciones entre conjuntos

   1.5.1    Inclusión
Se dice que un conjunto   esta incluido en el conjunto                       , si y solo si los
elementos de son también elementos del conjunto .

 Notación
Si esta incluido en , se denota por:
Se lee:                                                             Diagrama
               esta incluido en .                                                   𝐵
               esta contenido en .                                      𝐴
               es un subconjunto de .                                         ∙ 𝑥
               contiene al conjunto .

Ejemplo 10
Dados los conjuntos                                                 Diagrama
    {        }
                                                                                         𝐵
    {               }                                                        𝐴
                                                        ∙
Notamos que todos los elementos                                                  ∙
                                                                         ∙           ∙
de están incluidos en .
Por lo tanto,                                                   ∙            ∙


Prof.: Christiam Huertas
                                                                                                  6
Ejemplo 11
Dados los conjuntos                                     Diagrama
    {               }                                                   𝑀
    {                      }                                       𝑁

Se sabe que toda gallina es un ave.
Por lo tanto,       .



  1.5.2      Igualdad de conjuntos
Dos conjuntos      y   son iguales cuando tienen los mismos elementos sin
importar el orden.

  Notación



Ejemplo 12 Conjuntos iguales
Dados los conjuntos
    {         } y      {             }
Vemos que tanto como           tienen los mismos elementos. Entonces el conjunto
 es igual al conjunto .


Ejemplo 13 Conjuntos iguales
Dados los conjuntos
    {        } y      {                    }
Vemos que tanto como           tienen los mismos elementos. Entonces el conjunto
 es igual al conjunto .


Ejemplo 14 Conjuntos iguales
Dados los conjuntos
     {                                    } y       {    }
Verifique que       .
                                      Solución

Prof.: Christiam Huertas
                                                                                   7
Un elemento                de   debe cumplir que
                ⏟                                           Diagrama
                                                            𝐴       𝐵
                                                               ∙
                   {        }                                  ∙
Luego,

   1.5.3     Conjuntos comparables
Se dice que dos conjuntos son comparables cuando por lo menos uno de ellos
está incluido en el otro.

Ejemplo 15 Conjuntos comparables
Dados los conjuntos                                           Diagrama
    {      } y      {            }
                                                                         𝐴       𝐵
Vemos que y son comparables,
                                                                     ∙
ya que al menos esta incluido en .                      ∙                    ∙
                                                                 ∙
                                                                         ∙




   1.4.4     Conjuntos disjuntos
Conjuntos disjuntos son conjuntos que no tienen NINGÚN elemento común
entre ellos.

Ejemplo 16 Conjuntos disjuntos
Dados los conjuntos
    {      } y      {       }
   y      son disjuntos, porque no tienen ningún elemento en común.

Ejemplo 17
Dados los conjuntos
    {        } y                   {       }
    y      no son disjuntos, porque tienen el elemento común .



Prof.: Christiam Huertas
                                                                                     8
Ejemplo 18
Dados los conjuntos
    {                          }                    𝑃                      𝑄
    {                              }
Obviamente             y   son disjuntos.



      1.6          Clases de conjuntos

   1.6.1     Conjunto finito
Un conjunto es finito, si posee una cantidad limitada de elementos, por lo tanto,
el proceso de contar sus elementos termina en algún momento.

Ejemplo 19 Ejemplos de conjuntos finitos
         {      }
         {                                       }
         {                                     } {                 }

   1.6.2     Conjunto infinito
Un conjunto es infinito, si posee una cantidad ilimitada de elementos, es decir,
el proceso de contar sus elementos nunca termina.

Ejemplo 20 Ejemplos de conjuntos infinitos
         {                                 }
         {                                             }
         {                               }



      1.7          Conjuntos especiales

   1.7.1    Conjunto vacío o nulo
Es aquel conjunto que no posee elementos.

  Notación
                                            { } o

Prof.: Christiam Huertas
                                                                                    9
Ejemplo 21 Ejemplos de conjuntos vacíos
         {                                                       }
         {                             }
         {                           }

   1.7.2    Conjunto unitario o singletón
Es aquel conjunto que solo posee un elemento.

Ejemplo 22 Ejemplos de conjuntos unitarios
          {      } { }
         {                               }   { }
         {                                         }       { }

   1.7.3    Conjunto universal
Es un conjunto referencial para el estudio de una situación particular, que
contiene a todos los conjuntos considerados. No existe un conjunto universal
absoluto.

 Notación
Se denota generalmente con la letra

Ejemplo 23 Ejemplo de conjunto universal
Dados los conjuntos
    {               }
                                                                          𝕌
    {                }
Los siguientes conjuntos pueden ser                     𝐴             𝐵
considerados universos que contiene
a los conjuntos anteriores.
         {                     }
         {                 }




Prof.: Christiam Huertas
                                                                               10
1.8      Conjuntos numéricos
La evolución de la humanidad trae por consecuencia la construcción de nuevos
conocimientos como también la evolución de estos, entre ellos la evolución de
los conjuntos numéricos. El hombre comienza de los conjuntos numéricos más
básicos, y a medida que se presentan nuevos desafíos como también debido a
necesidades se van creando nuevos conjuntos.
Los conjuntos numéricos son conjuntos infinitos que tienen características
específicas. Los más importantes son:

    1.8.1   Conjunto de los números naturales
Surgieron de la necesidad del ser humano de contar objetos. Se denota mediante
el símbolo y está formado por los números naturales.

                                        {          }


   1.8.2   Conjunto de los números enteros
Se denota mediante el símbolo y está formado por los números enteros.

                           {                               }


Este conjunto se subdivide a la vez:
            Conjunto de números enteros positivos
Se denota por   y está formado por los números enteros positivos.

                                    {          }


            Conjunto de números enteros negativos
Se denota por   y está formado por los números enteros negativos.

                                {                      }


Observación
El número 0 es entero, pero no es positivo ni negativo.

   1.8.3      Conjunto de los números racionales
Está constituido por todas las fracciones de enteros, con denominador distinto
de 0. Se le representa mediante el símbolo y se define como
Prof.: Christiam Huertas
                                                                                 11
{                                   }


Todo número racional            se puede representar como un número decimal finito o
infinito periódico. Ello se logra simplemente efectuando la división entre     y .

    1.8.4    Conjunto de los números irracionales
Está constituido por todos los números decimales infinitos y no periódicos. Se
le representa mediante el símbolo y se define como

                            {                                   }


Ejemplo 22 Ejemplos de números irracionales
            √    … es un número irracional.
            √      … es un número irracional.
                … es un número irracional trascendente.
                … es un número irracional trascendente.

   1.8.5     Conjunto de los números reales
Se le representa mediante el símbolo y está formado tanto por los números
racionales como por los irracionales.

    1.8.6          Diagrama de Venn-Euler de los conjuntos numéricos




Prof.: Christiam Huertas
                                                                                       12
1.9     Operaciones entre conjuntos
A continuación presentamos las operaciones más comunes entre conjuntos, con
su diagrama de Venn correspondientes.

   1.9.1     Unión de conjuntos
La unión de dos conjuntos y es el conjunto formado por la agrupación de
todos los elementos de con todos los elementos de .

                      Notación                     Definición
                                                   {                  }


Ejemplo 24
Dados los conjuntos                                                   𝕌
                                           𝐴                      𝐵
    {      }                                   ∙
    {    }                                                ∙   ∙
                                               ∙
La unión de            y   es:
         {                 }

   1.9.2    Intersección de conjuntos
La intersección de dos conjuntos       y     es el conjunto formado por los
elementos que pertenecen a los dos conjuntos a la vez.

                      Notación                     Definición
                                                   {                  }


Ejemplo 25
Dados los conjuntos                                                   𝕌
                                           𝐴                      𝐵
    {      }                                   ∙
    {    }                                                    ∙
                                                      ∙
                                               ∙
La intersección de           y   es:
          { }

   1.9.3    Diferencia de conjuntos
La diferencia de dos conjuntos y (en ese orden) es el conjunto formado por
los elementos de pero que no pertenecen a .
Prof.: Christiam Huertas
                                                                              13
Notación                          Definición
                                                        {                             }


Ejemplo 26
Dados los conjuntos                                                                   𝕌
                                           𝐴                                 𝐵
    {      }                                    ∙
    {    }                                                    ∙         ∙
                                                ∙
La diferencia de           y   es:
         {    }

   1.9.4    Complemento de un conjunto
El complemento de un conjunto es el conjunto formado por los elementos
que pertenecen al conjunto universal pero no al conjunto .

                     Notación                           Definición
              C     o ̅ o     o                     {                             }


Ejemplo 27
Dado el conjunto                                                                  𝕌
    { }
                                           ∙𝑖                               𝐴𝑐
Considerando como universo a                                  𝐴
     {                }                                 ∙ 𝑎
                                                                  ∙ 𝑒       ∙ 𝑢
el complemento de es:                     ∙ 𝑜
      {    }



    1.9.5          Aplicaciones

 Ejemplo 28
En una fiesta donde había 70 personas, 10 eran hombres que no les gusta la
cumbia, 20 eran mujeres que gustaban de esta música. Si el número de
hombres que gusta de la cumbia es la tercera parte de las mujeres que no
gustan de esta música, ¿a cuántos les gusta la cumbia?
                                   Solución
Definimos los conjuntos:
Prof.: Christiam Huertas
                                                                                          14
: conjunto de los hombres
  : conjunto de las mujeres
 : conjunto de personas que les gusta la cumbia
    : conjunto de personas que no les gusta la cumbia.
Consideremos el diagrama de Carroll:
                                     𝐶           𝑁𝐶

                           𝐻         𝒙


                            𝑀                         𝟑𝒙

Por dato el total de asistentes es de 70 personas; es decir:




Pero la cantidad de personas que les gusta la cumbia es:           .

 Ejemplo 29
Cierto número de medallas de Oro, Plata y Bronce es distribuido entre 100
atletas en una competición deportiva. Se sabe que 45 atletas reciben medallas
de Oro, 45 reciben medallas de Plata, 60 reciben de Bronce, 15 reciben
medallas de Oro como de Plata, 25 atletas reciben medallas de Plata y Bronce,
20 reciben medallas de Oro y de Bronce, 5 reciben de Oro, Plata y Bronce.
¿Cuántos atletas no recibieron medallas?
                                  Solución
Llenamos los datos considerando:
  : atletas que ganaron oro.
  : atletas que ganaron plata.
  : atletas que ganaron bronce.
Se debe cumplir:


                                                  𝒙
De donde            . Es decir, no
recibieron medallas 5 atletas.

Prof.: Christiam Huertas
                                                                                15
Capítulo 2
                              Desigualdades
El conjunto de números reales esta ordenado. Esto significa que podemos
comparar cualesquiera dos números reales que no sean iguales mediante
desigualdades y decir que uno “es menor que” o “mayor que” el otro.

La Ballena Franca, visita cada año las costas de la Península de Valdés, se
aparea y pasea sus ballenatos. Esto constituye un gran atractivo turístico.
El peso de la Ballena Franca oscila entre 30 y 35 toneladas. Un macho adulto
mide unos 12 metros, en tanto que una hembra mide unos 13,5 metros. Desde
la playa El Doradillo considerada área natural de reproducción, se puede
disfrutar plenamente de un avistaje costero. La temporada de Ballenas se
extiende de Junio a Diciembre.
La máxima concentración de ballenas se produce entre Octubre y Noviembre,
época en que pueden contabilizarse entre 350 y 400 individuos. Esto convierte
a las aguas vecinas de la Península Valdés en el área de cría más importante
del Hemisferio Sur.

Aunque no lo creas, mucha de la información aquí indicada puede expresarse
matemáticamente, como veremos a continuación.

    2.1      Desigualdad
Una desigualdad es la relación de orden entre dos números reales, en la que uno
de ellos es menor o mayor que el otro.

 Notación
La relación se denota con el símbolo
                                        o
Así tenemos que
             se lee:      es menor que .
             se lee:      es mayor que .

    2.2      La recta numérica
En matemáticas es frecuente utilizar representaciones geométricas que
presentan alguna relación significativa con un determinado tema. Dado que la
recta está formada por infinitos puntos y existen infinitos números reales, se
puede asociar cada punto de la recta con un número real (relación biunívoca).
Se obtiene así la recta numérica.
Prof.: Christiam Huertas
                                                                                  16
Donde los símbolos             (infinito negativo) y       (infinito positivo), no son
números reales.

La correspondencia entre números reales y los puntos de una recta nos permite
apreciar gráficamente una propiedad fundamental de los números reales: existe
un ordenamiento entre ellos. De este modo se puede representar la desigualdad
       en la recta numérica como:




Es decir, el número        se ubica a la izquierda del número .

Notaciones
       Relación de orden                                       Lectura
                                                            es mayor que
                                                            es menor que
                                                        es mayor o igual que
                                                        es menor o igual que

 Ejemplo 1 Ejemplos de comparación de dos números
Escriba los símbolos , , según corresponda:

a)              ____                         f)          ____
b)              ____                         g)          ____
c)              ____                         h)          ____ √
d)              ____                         i)          ____ √
e)              ____                         j)        √ ____ √




Prof.: Christiam Huertas
                                                                                         17
Capítulo 3
                                 Intervalos
La ordenación existente en el conjunto de los números reales permite definir un
tipo de conjunto en que van a ser muy útiles: los intervalos.

    3.1     Intervalo
Es un subconjunto de los números reales       definidos mediante la relación de
orden dada en el conjunto de los números reales.
Un intervalo de extremos y              (         ) es el conjunto de todos los números
reales que estén entre y .

                    Representación gráfica de un intervalo

                                              𝐼


Donde         y     son los extremos del intervalo, que pueden o no pertenecer a él.

  3.1.1     Clases de intervalos
Existen diferentes clases de intervalos como los finitos (o acotados), los que
pueden ser abiertos, semiabiertos o cerrados e infinitos (o no acotados).

                                  Clases de intervalos

                  Intervalo cerrado                         Representación

      [       ]     {                   }

                  Intervalo abierto                         Representación

      〈       〉     {                   }

          Intervalos semiabiertos                           Representación

      [       ⟩     {                   }

      ⟨       ]     {                   }



Prof.: Christiam Huertas
                                                                                          18
Intervalos infinitos                   Representación

  ⟨           ]     {                }

  〈           〉     {                }

  [           ⟩     {                }

  〈           〉     {                }




 Ejemplo 1
Escriba cada desigualdad usando la notación de intervalos.
a)                      b)                        c)            d)
                                    Solución
a)               describe todos los números entre 1 y 3, inclusive. En la
    notación de intervalos, se escribe [    ].
b) En notación de intervalos,                 se escribe 〈   〉.
c)         consiste en todos los números mayores que 5. En la notación de
    intervalos, se escribe 〈      〉.
d) En notación de intervalos,          se escribe ⟨       ].



 Ejemplo 2
Escriba cada intervalo como una desigualdad que involucre .
a) [   ⟩            b) 〈       〉           c) [  ]          d) ⟨            ]
                                    Solución
a) [     ⟩ consiste en todos los números tales que           .
b) 〈        〉 consiste en todos los números tales que     .
c) [     ] consiste en todos los números tales que           .
d) ⟨          ] consiste en todos los números tales que        .

 Ejemplo 3
En cada inciso, indique si el número de la izquierda pertenece al intervalo de la
derecha:

Prof.: Christiam Huertas
                                                                                    19
a)                √ ____ 〈       〉
b)                  ____ 〈                   〉
c)                  ____ 〈           〉
d)                  ____ 〈           〉
e)                 ____ 〈        〉
f)                  ____ 〈               〉
g)                √ ____ 〈       〉



   3.1.2     Operaciones con intervalos
Siendo los intervalos subconjuntos de los números reales, es posible realizar
todas las operaciones con conjuntos estudiadas anteriormente.
Sean e dos intervalos, entonces:

         Notación y definición
         Unión de y                                    {                                 }
         Intersección de y                             {                         }
         Diferencia de y                               {                         }
         Complemento de                      C        {                 }



 Ejemplo 4
Dados los intervalos             ⟨            ],       ⟨       ]y       [       ⟩.
Determine        ,           ,               ,             ,        ,       ,        ,       ,   .
                                                   Solución




Prof.: Christiam Huertas
                                                                                                     20
Prof.: Christiam Huertas
                           21
Capítulo 4
                                        Relación de orden

      4.1          Propiedades de las desigualdades

1.     Propiedad de no negatividad. Para cualquier número real , el valor de
         es 0 o positivo; es decir, es no negativo.

A




 Ejemplo 1             Ejemplos de la propiedad de no negatividad
a) Como                   , entonces                    .
b) Como                      , entonces                       .
c) Como                   , entonces            .
d) Si                         , entonces                   .
e) Si                         , entonces                   .

2.     Propiedad de la suma para desigualdades. Si se suma el mismo número
       en ambos lados de una desigualdad, se obtiene una desigualdad
       equivalente.
                                  Si       , entonces
                                  Si       , entonces
A




 Ejemplo 2 Ejemplos de la suma de desigualdades
a) Si        , entonces                     ; es decir,             .
b) Si     , entonces                             ; es decir,            .
c) Si             , entonces                                ; es decir,
                    .

3.     Propiedad de la multiplicación para desigualdades.
                             Si          y si         , entonces
                             Si          y si         , entonces
                             Si          y si         , entonces
                             Si          y si         , entonces
A




Prof.: Christiam Huertas
                                                                               22
Ejemplo 3 Ejemplos de la multiplicación para desigualdades
a) Si     , entonces                   ; es decir,           .
b) Si     , entonces                   ; es decir,           .
c) Si     , entonces                             ; es decir,                            .
d) Si              , entonces                                                    ; es decir,
                .

4.     Propiedad del recíproco para desigualdades. Establece que el recíproco
       de un número real positivo es positivo y que el recíproco de un número
       real negativo es negativo.




A




    Ejemplo 4          Ejemplos de la propiedad del recíproco para desigualdades
a)     Si            , entonces          .
b)     Si                  , entonces            .
c)     Si                   , entonces               .


5.     Propiedad del inverso para desigualdades. Establece que podemos
       invertir una desigualdad siempre y cuando los extremos de la desigualdad
       tengan el mismo signo.
        Sean y dos números del mismo signo; es decir, ambos positivos
        o ambos negativos.


A




    Ejemplo 5          Ejemplos de la propiedad del inverso para desigualdades
a)     Si                  , entonces                .
b)     Si                      , entonces                  ; es decir,
c)     Si                       , entonces                  .



Prof.: Christiam Huertas
                                                                                               23
4.1.1            Aplicaciones de las propiedades

 Ejemplo 6
Halle el mínimo valor de la expresión                           si se sabe que         .
                                   Solución
La expresión lo podemos expresar como

Como                 , entonces              . Por la propiedad 1 se cumple que:

Sumamos 3                         ⏟



Por lo tanto, el menor valor de es 3.

 Ejemplo 7
Determine el máximo valor de la expresión                              .
                                 Solución
La expresión lo podemos expresar como

Como                 , entonces              . Por la propiedad 1 se cumple que:

Multiplicamos por -1

Sumamos 1                         ⏟



Por lo tanto, el máximo valor de            es 1.

 Ejemplo 8
Si   ⟨     ]; halle los valores enteros que toma la expresión                      .
                                             Solución
Como             ⟨         ], esto quiere decir que:

Sumamos 2                                   ⏟


Prof.: Christiam Huertas
                                                                                           24
Los valores enteros que toma la expresión                   son: 0; 1; 2 y 3.

 Ejemplo 9
Si                 , halle la variación de la expresión     .
                                         Solución
Aplicamos las propiedades de desigualdades para formar la expresión .
Por dato se tiene
Multiplicamos por 3

Sumamos 1                                    ⏟



Luego,            ⟨           ]; es decir,   varía en el intervalo ⟨       ].


Ejemplo 10
Si                 , halle la variación de la expresión      .
                                         Solución
Aplicamos las propiedades de desigualdades para formar la expresión .
Por dato se tiene
Multiplicamos por -5

Sumamos 4                                        ⏟



Luego,             ⟨          ]; es decir,   varía en el intervalo ⟨       ].


Ejemplo 11
Halle la variación de              si se sabe que             .
                                                 Solución
Como                       , esto es equivalente a


Sumamos 6


Prof.: Christiam Huertas
                                                                                25
Multiplicamos por 1/3

Luego,            〈            〉.


Ejemplo 12
Halle la variación de la expresión           si se sabe que   ⟨   ].
                                 Solución
Aplicamos las propiedades de desigualdades para formar la expresión .
Por dato se tiene
Multiplicamos por 2

Restamos 5

Invertimos                               ⏟


Por lo tanto,              [        ⟩.




Prof.: Christiam Huertas
                                                                        26
Apéndice
                             Simbología y terminología

               Símbolo                           Se lee

                           El elemento   pertenece al conjunto
                           El elemento no pertenece al conjunto
                           Conjunto vacío
                           El conjunto es igual al conjunto
                           El conjunto   está incluido en el conjunto
                           El conjunto   no está incluido en el conjunto
                             unión   (Reunión de dos conjuntos)
                             intersección (Intersección de dos conjuntos)
                           Tal que
                           Conjunto universal
                           Diferencia simétrica de los conjuntos y
                           Producto cartesiano de los conjuntos y
                           Para todo (Cuantificador universal)
                           Existe (Cuantificador existencial)
                     ,     Existe, No existe
                           Cardinal del conjunto ó número de elementos
                           del conjunto .
                           Implica que, Entonces si, Es suficiente para, etc.
                           Si y solo si (Doble implicación)
                           y (Conectivo lógico de conjunción)
                           o (Conectivo lógico de disyunción inclusiva)
                           Complemento del conjunto          con respecto al
                    ,
                           conjunto universal
                           Es menor que
                           Es mayor que
                           Es menor o igual que
                           Es mayor o igual que




Prof.: Christiam Huertas
                                                                                27

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (19)

Teoria de conjuntos
Teoria de conjuntosTeoria de conjuntos
Teoria de conjuntos
 
Conjuntos-DOCENTE klinger-
Conjuntos-DOCENTE  klinger-Conjuntos-DOCENTE  klinger-
Conjuntos-DOCENTE klinger-
 
Matematica1 a
Matematica1 aMatematica1 a
Matematica1 a
 
Conjuntos
ConjuntosConjuntos
Conjuntos
 
conteo.pdf
conteo.pdfconteo.pdf
conteo.pdf
 
Mat 1ero -_ficha_01
Mat 1ero -_ficha_01Mat 1ero -_ficha_01
Mat 1ero -_ficha_01
 
Conjuntos2637
Conjuntos2637Conjuntos2637
Conjuntos2637
 
Introduction to Lie Groups
Introduction to Lie GroupsIntroduction to Lie Groups
Introduction to Lie Groups
 
Actividad N° 6 - Partes A y B.
Actividad N° 6 - Partes A y B.Actividad N° 6 - Partes A y B.
Actividad N° 6 - Partes A y B.
 
Libro de conjuntos
Libro de conjuntosLibro de conjuntos
Libro de conjuntos
 
Conjuntos22
Conjuntos22Conjuntos22
Conjuntos22
 
Conjuntos
ConjuntosConjuntos
Conjuntos
 
Conjuntos
ConjuntosConjuntos
Conjuntos
 
Conjuntos
ConjuntosConjuntos
Conjuntos
 
Conjuntos
ConjuntosConjuntos
Conjuntos
 
Tema1
Tema1Tema1
Tema1
 
Conteo
ConteoConteo
Conteo
 
Teoria de conjuntos
Teoria de conjuntosTeoria de conjuntos
Teoria de conjuntos
 
Conjuntos
ConjuntosConjuntos
Conjuntos
 

Destacado

Números complejos y ecuaciones
Números complejos y ecuacionesNúmeros complejos y ecuaciones
Números complejos y ecuacionesChristiam3000
 
Ssm 02 Productos notables
Ssm 02 Productos notablesSsm 02 Productos notables
Ssm 02 Productos notablesChristiam3000
 
Reforzamiento de álgebra
Reforzamiento de álgebraReforzamiento de álgebra
Reforzamiento de álgebraChristiam3000
 
Funciones especiales II
Funciones especiales IIFunciones especiales II
Funciones especiales IIChristiam3000
 
Ecuacion Lineal y Cuadratica
Ecuacion Lineal y CuadraticaEcuacion Lineal y Cuadratica
Ecuacion Lineal y CuadraticaChristiam3000
 
Gráfica de relaciones
Gráfica de relacionesGráfica de relaciones
Gráfica de relacionesChristiam3000
 
Álgebra de funciones
Álgebra de funcionesÁlgebra de funciones
Álgebra de funcionesChristiam3000
 

Destacado (12)

Productos notables
Productos notablesProductos notables
Productos notables
 
Fisica i dinamica
Fisica i dinamicaFisica i dinamica
Fisica i dinamica
 
02 Ecuaciones polinomiales
02 Ecuaciones polinomiales02 Ecuaciones polinomiales
02 Ecuaciones polinomiales
 
Números complejos y ecuaciones
Números complejos y ecuacionesNúmeros complejos y ecuaciones
Números complejos y ecuaciones
 
Ssm 02 Productos notables
Ssm 02 Productos notablesSsm 02 Productos notables
Ssm 02 Productos notables
 
Reforzamiento de álgebra
Reforzamiento de álgebraReforzamiento de álgebra
Reforzamiento de álgebra
 
05 Tópicos de álgebra II
05 Tópicos de álgebra II05 Tópicos de álgebra II
05 Tópicos de álgebra II
 
Funciones especiales II
Funciones especiales IIFunciones especiales II
Funciones especiales II
 
Ecuacion Lineal y Cuadratica
Ecuacion Lineal y CuadraticaEcuacion Lineal y Cuadratica
Ecuacion Lineal y Cuadratica
 
Gráfica de relaciones
Gráfica de relacionesGráfica de relaciones
Gráfica de relaciones
 
01 Expresiones algebraicas
01 Expresiones algebraicas01 Expresiones algebraicas
01 Expresiones algebraicas
 
Álgebra de funciones
Álgebra de funcionesÁlgebra de funciones
Álgebra de funciones
 

Similar a Unidad I

Similar a Unidad I (20)

Teoria de conjuntos
Teoria de conjuntosTeoria de conjuntos
Teoria de conjuntos
 
elementos-de-logica-y-teoria-de-conjuntos.pdf
elementos-de-logica-y-teoria-de-conjuntos.pdfelementos-de-logica-y-teoria-de-conjuntos.pdf
elementos-de-logica-y-teoria-de-conjuntos.pdf
 
elementos-de-logica-y-teoria-de-conjuntos.pdf
elementos-de-logica-y-teoria-de-conjuntos.pdfelementos-de-logica-y-teoria-de-conjuntos.pdf
elementos-de-logica-y-teoria-de-conjuntos.pdf
 
Teoria de conjuntos
Teoria de conjuntosTeoria de conjuntos
Teoria de conjuntos
 
Teoría de Conjuntos y Ejercicios
Teoría de Conjuntos y Ejercicios Teoría de Conjuntos y Ejercicios
Teoría de Conjuntos y Ejercicios
 
1.6 conjuntos
1.6 conjuntos1.6 conjuntos
1.6 conjuntos
 
Teoria de Conjuntos.pdf
Teoria de Conjuntos.pdfTeoria de Conjuntos.pdf
Teoria de Conjuntos.pdf
 
Teoría de conjuntos
Teoría de conjuntosTeoría de conjuntos
Teoría de conjuntos
 
Algebra 1
Algebra 1Algebra 1
Algebra 1
 
Algebra 1
Algebra 1Algebra 1
Algebra 1
 
Algebra 1
Algebra 1Algebra 1
Algebra 1
 
Algebra 1
Algebra 1Algebra 1
Algebra 1
 
Algebra 1
Algebra 1Algebra 1
Algebra 1
 
Teoría básica de conjuntos
Teoría básica de conjuntosTeoría básica de conjuntos
Teoría básica de conjuntos
 
Teoria de conjuntos
Teoria de conjuntosTeoria de conjuntos
Teoria de conjuntos
 
Clase01a Conjuntos
Clase01a ConjuntosClase01a Conjuntos
Clase01a Conjuntos
 
CONJUNTOS.ppt
CONJUNTOS.pptCONJUNTOS.ppt
CONJUNTOS.ppt
 
Aritmetica 5° 1 b
Aritmetica 5° 1 bAritmetica 5° 1 b
Aritmetica 5° 1 b
 
probabilidad y estadistica
probabilidad y estadisticaprobabilidad y estadistica
probabilidad y estadistica
 
Teoria de Conjuntos
Teoria de ConjuntosTeoria de Conjuntos
Teoria de Conjuntos
 

Más de Christiam3000

Expresiones irracionales
Expresiones irracionalesExpresiones irracionales
Expresiones irracionalesChristiam3000
 
Inecuaciones polinomiales y fraccionarias
Inecuaciones polinomiales y fraccionariasInecuaciones polinomiales y fraccionarias
Inecuaciones polinomiales y fraccionariasChristiam3000
 
Inecuacion lineal y cuadratica
Inecuacion lineal y cuadraticaInecuacion lineal y cuadratica
Inecuacion lineal y cuadraticaChristiam3000
 
Taller 01 Aritmética
Taller 01 AritméticaTaller 01 Aritmética
Taller 01 AritméticaChristiam3000
 
Ssm 04 División de polinomios
Ssm 04 División de polinomiosSsm 04 División de polinomios
Ssm 04 División de polinomiosChristiam3000
 
Acv 05 Polinomios II
Acv 05 Polinomios IIAcv 05 Polinomios II
Acv 05 Polinomios IIChristiam3000
 
Acv 08 Cocientes notables
Acv 08 Cocientes notablesAcv 08 Cocientes notables
Acv 08 Cocientes notablesChristiam3000
 
Acv 07 División algebraica
Acv 07 División algebraicaAcv 07 División algebraica
Acv 07 División algebraicaChristiam3000
 
S 04 Planteo de ecuaciones I
S 04 Planteo de ecuaciones IS 04 Planteo de ecuaciones I
S 04 Planteo de ecuaciones IChristiam3000
 
S 03 Operaciones combinadas 3
S 03 Operaciones combinadas 3S 03 Operaciones combinadas 3
S 03 Operaciones combinadas 3Christiam3000
 
D 01 Operaciones combinadas
D 01 Operaciones combinadasD 01 Operaciones combinadas
D 01 Operaciones combinadasChristiam3000
 
Ssm 01 Leyes de exponentes
Ssm 01 Leyes de exponentesSsm 01 Leyes de exponentes
Ssm 01 Leyes de exponentesChristiam3000
 
Silabo matemática ii contabilidad
Silabo matemática ii contabilidadSilabo matemática ii contabilidad
Silabo matemática ii contabilidadChristiam3000
 
1ra Práctica dirigida
1ra Práctica dirigida1ra Práctica dirigida
1ra Práctica dirigidaChristiam3000
 
02 Operaciones combinadas 2
02 Operaciones combinadas 202 Operaciones combinadas 2
02 Operaciones combinadas 2Christiam3000
 

Más de Christiam3000 (20)

Función inversa
Función inversaFunción inversa
Función inversa
 
Valor absoluto II
Valor absoluto IIValor absoluto II
Valor absoluto II
 
Valor absoluto I
Valor absoluto IValor absoluto I
Valor absoluto I
 
Expresiones irracionales
Expresiones irracionalesExpresiones irracionales
Expresiones irracionales
 
Inecuaciones polinomiales y fraccionarias
Inecuaciones polinomiales y fraccionariasInecuaciones polinomiales y fraccionarias
Inecuaciones polinomiales y fraccionarias
 
Inecuacion lineal y cuadratica
Inecuacion lineal y cuadraticaInecuacion lineal y cuadratica
Inecuacion lineal y cuadratica
 
Taller 01 Aritmética
Taller 01 AritméticaTaller 01 Aritmética
Taller 01 Aritmética
 
Ssm 04 División de polinomios
Ssm 04 División de polinomiosSsm 04 División de polinomios
Ssm 04 División de polinomios
 
Ssm 03 Polinomios
Ssm 03 PolinomiosSsm 03 Polinomios
Ssm 03 Polinomios
 
Acv 05 Polinomios II
Acv 05 Polinomios IIAcv 05 Polinomios II
Acv 05 Polinomios II
 
Acv 08 Cocientes notables
Acv 08 Cocientes notablesAcv 08 Cocientes notables
Acv 08 Cocientes notables
 
Acv 07 División algebraica
Acv 07 División algebraicaAcv 07 División algebraica
Acv 07 División algebraica
 
S 04 Planteo de ecuaciones I
S 04 Planteo de ecuaciones IS 04 Planteo de ecuaciones I
S 04 Planteo de ecuaciones I
 
S 03 Operaciones combinadas 3
S 03 Operaciones combinadas 3S 03 Operaciones combinadas 3
S 03 Operaciones combinadas 3
 
D 01 Operaciones combinadas
D 01 Operaciones combinadasD 01 Operaciones combinadas
D 01 Operaciones combinadas
 
Acv 05 Polinomios I
Acv 05 Polinomios IAcv 05 Polinomios I
Acv 05 Polinomios I
 
Ssm 01 Leyes de exponentes
Ssm 01 Leyes de exponentesSsm 01 Leyes de exponentes
Ssm 01 Leyes de exponentes
 
Silabo matemática ii contabilidad
Silabo matemática ii contabilidadSilabo matemática ii contabilidad
Silabo matemática ii contabilidad
 
1ra Práctica dirigida
1ra Práctica dirigida1ra Práctica dirigida
1ra Práctica dirigida
 
02 Operaciones combinadas 2
02 Operaciones combinadas 202 Operaciones combinadas 2
02 Operaciones combinadas 2
 

Último

Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 

Último (20)

La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 

Unidad I

  • 1. Las matemáticas son fáciles Unidad I Teoría de conjuntos e intervalos Prof.: Christiam Huertas www.uchmate2.blogspot.com 23/03/2012
  • 3. UNIDAD Teoría de conjuntos, desigualdades e I intervalos Capítulo 1 Teoría de conjuntos En la vida diaria agrupamos continuamente objetos de la misma naturaleza. En matemática a tal colección se le llama conjunto, en tanto que a los objetos que lo componen se les llama elementos. En consecuencia, el concepto de conjunto es simplemente una generalización de una idea que ya es algo común en la cotidianidad. 1.1 Conjuntos Intuitivamente se entiende por conjunto, a la agrupación, reunión o colección de objetos reales o ideales, a los cuales se les denomina elementos del conjunto. Ejemplo 1 Ejemplos de conjuntos 1. Los cinco primeros números impares. 2. Las 5 vocales. 3. Los días de la semana. 4. Los alumnos del aula 302. A los conjuntos generalmente se les representa con letras mayúsculas y a sus elementos separados por comas ( , ) y encerrados por llaves: { }. Notación Notación de un conjunto { } Nombre del Elementos del conjunto conjunto Prof.: Christiam Huertas 2
  • 4. Ejemplo 2 Ejemplos de conjuntos y su representación 1. El conjunto de los cinco primeros números impares. { } 2. El conjunto de las vocales. { } 3. El conjunto de los días de la semana. { } 4. El conjunto de los alumnos del aula 302. { } 1.1.1 Relación de pertenencia Si un objeto es elemento de un conjunto se dice que pertenece ( ) a este conjunto, en caso contrario se dirá que no pertenece ( ) a dicho conjunto. Notación Notación de la relación de pertenencia Elemento Conjunto { } Ejemplo 3 Dado el conjunto { }, afirmamos que:  pertenece el conjunto Notación:  pertenece el conjunto Notación:  no pertenece el conjunto Notación: Ejemplo 4 Dado el conjunto { { } { }}. ¿Cuántas de las siguientes proposiciones son verdaderas?   { }  { }    {{ }} Prof.: Christiam Huertas 3
  • 5. Solución Como los elementos del conjunto son: { } { }. Podemos concluir que:  (V)  { } (V)  { } (V)  (F)  (V)  {{ }} (F) 1.2 Determinación de un conjunto Determinar un conjunto es especificar o señalar en forma precisa, cuales son los elementos que lo conforman sin que existan ambigüedades. Por extensión o en forma tabular Por comprensión o en forma constructiva Es cuando se señala a cada uno de sus Es cuando se menciona una o más elementos del conjunto. características comunes y exclusivas de los elementos del conjunto. Ejemplo 5 Determinación de un conjunto por extensión y comprensión respectivamente Los cinco primeros números naturales. { } { } Las estaciones del año. { } { } Los cinco primeros números pares. { } { } 1.3 Número cardinal El número cardinal de un conjunto nos indica la cantidad de elementos diferentes que posee el conjunto. Notación Notación de número cardinal o Se lee: cardinal del conjunto . Prof.: Christiam Huertas 4
  • 6. Ejemplo 6 Ejemplos de conjuntos y su respectivo cardinal. 1. En el conjunto { }, su cardinal es . 2. En el conjunto { }, su cardinal es . 3. { }, su cardinal es . 4. { { } { } { }}, su cardinal es . 1.4 Representación gráfica de conjuntos 1.4.1 Diagramas de Venn – Euler Los diagramas de Venn-Euler representan a los conjuntos mediante regiones planas limitadas por figuras geométricas cerradas (triángulos, rectángulos, circunferencias, elipses, etc.). Ejemplo 7 Representación de un conjunto por un diagrama de Venn-Euler El conjunto { } se puede representar mediante la siguiente figura. 𝐴 𝑚 𝑎 Ejemplo 8 Representación de un conjunto por un diagrama de Venn-Euler El conjunto { } se puede representar mediante la siguiente figura. 𝐵 𝑎 𝑢 𝑖 𝑒 𝑜 1.4.2 Diagramas de Carroll Es un diagrama que consiste en rectángulos divididos por segmentos. Se usan para graficar conjuntos disjuntos. Prof.: Christiam Huertas 5
  • 7. Ejemplo 9 Representación de un conjunto por el diagrama de Carroll En una reunión asistieron hombres y mujeres, además se observó que un grupo de dichos asistentes son casados. Representar a través de un diagrama los conjuntos mencionados. Solución Definimos los conjuntos: Diagrama de Carrol para los subconjuntos definidos: : conjunto de los hombres 𝑆 𝐶 : conjunto de las mujeres : conjunto de los solteros 𝐻 : conjunto de los casados 𝑀 Note que los 4 conjuntos son disjuntos. 1.5 Relaciones entre conjuntos 1.5.1 Inclusión Se dice que un conjunto esta incluido en el conjunto , si y solo si los elementos de son también elementos del conjunto . Notación Si esta incluido en , se denota por: Se lee: Diagrama  esta incluido en . 𝐵  esta contenido en . 𝐴  es un subconjunto de . ∙ 𝑥  contiene al conjunto . Ejemplo 10 Dados los conjuntos Diagrama { } 𝐵 { } 𝐴 ∙ Notamos que todos los elementos ∙ ∙ ∙ de están incluidos en . Por lo tanto, ∙ ∙ Prof.: Christiam Huertas 6
  • 8. Ejemplo 11 Dados los conjuntos Diagrama { } 𝑀 { } 𝑁 Se sabe que toda gallina es un ave. Por lo tanto, . 1.5.2 Igualdad de conjuntos Dos conjuntos y son iguales cuando tienen los mismos elementos sin importar el orden. Notación Ejemplo 12 Conjuntos iguales Dados los conjuntos { } y { } Vemos que tanto como tienen los mismos elementos. Entonces el conjunto es igual al conjunto . Ejemplo 13 Conjuntos iguales Dados los conjuntos { } y { } Vemos que tanto como tienen los mismos elementos. Entonces el conjunto es igual al conjunto . Ejemplo 14 Conjuntos iguales Dados los conjuntos { } y { } Verifique que . Solución Prof.: Christiam Huertas 7
  • 9. Un elemento de debe cumplir que ⏟ Diagrama 𝐴 𝐵 ∙ { } ∙ Luego, 1.5.3 Conjuntos comparables Se dice que dos conjuntos son comparables cuando por lo menos uno de ellos está incluido en el otro. Ejemplo 15 Conjuntos comparables Dados los conjuntos Diagrama { } y { } 𝐴 𝐵 Vemos que y son comparables, ∙ ya que al menos esta incluido en . ∙ ∙ ∙ ∙ 1.4.4 Conjuntos disjuntos Conjuntos disjuntos son conjuntos que no tienen NINGÚN elemento común entre ellos. Ejemplo 16 Conjuntos disjuntos Dados los conjuntos { } y { } y son disjuntos, porque no tienen ningún elemento en común. Ejemplo 17 Dados los conjuntos { } y { } y no son disjuntos, porque tienen el elemento común . Prof.: Christiam Huertas 8
  • 10. Ejemplo 18 Dados los conjuntos { } 𝑃 𝑄 { } Obviamente y son disjuntos. 1.6 Clases de conjuntos 1.6.1 Conjunto finito Un conjunto es finito, si posee una cantidad limitada de elementos, por lo tanto, el proceso de contar sus elementos termina en algún momento. Ejemplo 19 Ejemplos de conjuntos finitos  { }  { }  { } { } 1.6.2 Conjunto infinito Un conjunto es infinito, si posee una cantidad ilimitada de elementos, es decir, el proceso de contar sus elementos nunca termina. Ejemplo 20 Ejemplos de conjuntos infinitos  { }  { }  { } 1.7 Conjuntos especiales 1.7.1 Conjunto vacío o nulo Es aquel conjunto que no posee elementos. Notación { } o Prof.: Christiam Huertas 9
  • 11. Ejemplo 21 Ejemplos de conjuntos vacíos  { }  { }  { } 1.7.2 Conjunto unitario o singletón Es aquel conjunto que solo posee un elemento. Ejemplo 22 Ejemplos de conjuntos unitarios  { } { }  { } { }  { } { } 1.7.3 Conjunto universal Es un conjunto referencial para el estudio de una situación particular, que contiene a todos los conjuntos considerados. No existe un conjunto universal absoluto. Notación Se denota generalmente con la letra Ejemplo 23 Ejemplo de conjunto universal Dados los conjuntos { } 𝕌 { } Los siguientes conjuntos pueden ser 𝐴 𝐵 considerados universos que contiene a los conjuntos anteriores. { } { } Prof.: Christiam Huertas 10
  • 12. 1.8 Conjuntos numéricos La evolución de la humanidad trae por consecuencia la construcción de nuevos conocimientos como también la evolución de estos, entre ellos la evolución de los conjuntos numéricos. El hombre comienza de los conjuntos numéricos más básicos, y a medida que se presentan nuevos desafíos como también debido a necesidades se van creando nuevos conjuntos. Los conjuntos numéricos son conjuntos infinitos que tienen características específicas. Los más importantes son: 1.8.1 Conjunto de los números naturales Surgieron de la necesidad del ser humano de contar objetos. Se denota mediante el símbolo y está formado por los números naturales. { } 1.8.2 Conjunto de los números enteros Se denota mediante el símbolo y está formado por los números enteros. { } Este conjunto se subdivide a la vez: Conjunto de números enteros positivos Se denota por y está formado por los números enteros positivos. { } Conjunto de números enteros negativos Se denota por y está formado por los números enteros negativos. { } Observación El número 0 es entero, pero no es positivo ni negativo. 1.8.3 Conjunto de los números racionales Está constituido por todas las fracciones de enteros, con denominador distinto de 0. Se le representa mediante el símbolo y se define como Prof.: Christiam Huertas 11
  • 13. { } Todo número racional se puede representar como un número decimal finito o infinito periódico. Ello se logra simplemente efectuando la división entre y . 1.8.4 Conjunto de los números irracionales Está constituido por todos los números decimales infinitos y no periódicos. Se le representa mediante el símbolo y se define como { } Ejemplo 22 Ejemplos de números irracionales  √ … es un número irracional.  √ … es un número irracional.  … es un número irracional trascendente.  … es un número irracional trascendente. 1.8.5 Conjunto de los números reales Se le representa mediante el símbolo y está formado tanto por los números racionales como por los irracionales. 1.8.6 Diagrama de Venn-Euler de los conjuntos numéricos Prof.: Christiam Huertas 12
  • 14. 1.9 Operaciones entre conjuntos A continuación presentamos las operaciones más comunes entre conjuntos, con su diagrama de Venn correspondientes. 1.9.1 Unión de conjuntos La unión de dos conjuntos y es el conjunto formado por la agrupación de todos los elementos de con todos los elementos de . Notación Definición { } Ejemplo 24 Dados los conjuntos 𝕌 𝐴 𝐵 { } ∙ { } ∙ ∙ ∙ La unión de y es: { } 1.9.2 Intersección de conjuntos La intersección de dos conjuntos y es el conjunto formado por los elementos que pertenecen a los dos conjuntos a la vez. Notación Definición { } Ejemplo 25 Dados los conjuntos 𝕌 𝐴 𝐵 { } ∙ { } ∙ ∙ ∙ La intersección de y es: { } 1.9.3 Diferencia de conjuntos La diferencia de dos conjuntos y (en ese orden) es el conjunto formado por los elementos de pero que no pertenecen a . Prof.: Christiam Huertas 13
  • 15. Notación Definición { } Ejemplo 26 Dados los conjuntos 𝕌 𝐴 𝐵 { } ∙ { } ∙ ∙ ∙ La diferencia de y es: { } 1.9.4 Complemento de un conjunto El complemento de un conjunto es el conjunto formado por los elementos que pertenecen al conjunto universal pero no al conjunto . Notación Definición C o ̅ o o { } Ejemplo 27 Dado el conjunto 𝕌 { } ∙𝑖 𝐴𝑐 Considerando como universo a 𝐴 { } ∙ 𝑎 ∙ 𝑒 ∙ 𝑢 el complemento de es: ∙ 𝑜 { } 1.9.5 Aplicaciones Ejemplo 28 En una fiesta donde había 70 personas, 10 eran hombres que no les gusta la cumbia, 20 eran mujeres que gustaban de esta música. Si el número de hombres que gusta de la cumbia es la tercera parte de las mujeres que no gustan de esta música, ¿a cuántos les gusta la cumbia? Solución Definimos los conjuntos: Prof.: Christiam Huertas 14
  • 16. : conjunto de los hombres : conjunto de las mujeres : conjunto de personas que les gusta la cumbia : conjunto de personas que no les gusta la cumbia. Consideremos el diagrama de Carroll: 𝐶 𝑁𝐶 𝐻 𝒙 𝑀 𝟑𝒙 Por dato el total de asistentes es de 70 personas; es decir: Pero la cantidad de personas que les gusta la cumbia es: . Ejemplo 29 Cierto número de medallas de Oro, Plata y Bronce es distribuido entre 100 atletas en una competición deportiva. Se sabe que 45 atletas reciben medallas de Oro, 45 reciben medallas de Plata, 60 reciben de Bronce, 15 reciben medallas de Oro como de Plata, 25 atletas reciben medallas de Plata y Bronce, 20 reciben medallas de Oro y de Bronce, 5 reciben de Oro, Plata y Bronce. ¿Cuántos atletas no recibieron medallas? Solución Llenamos los datos considerando: : atletas que ganaron oro. : atletas que ganaron plata. : atletas que ganaron bronce. Se debe cumplir: 𝒙 De donde . Es decir, no recibieron medallas 5 atletas. Prof.: Christiam Huertas 15
  • 17. Capítulo 2 Desigualdades El conjunto de números reales esta ordenado. Esto significa que podemos comparar cualesquiera dos números reales que no sean iguales mediante desigualdades y decir que uno “es menor que” o “mayor que” el otro. La Ballena Franca, visita cada año las costas de la Península de Valdés, se aparea y pasea sus ballenatos. Esto constituye un gran atractivo turístico. El peso de la Ballena Franca oscila entre 30 y 35 toneladas. Un macho adulto mide unos 12 metros, en tanto que una hembra mide unos 13,5 metros. Desde la playa El Doradillo considerada área natural de reproducción, se puede disfrutar plenamente de un avistaje costero. La temporada de Ballenas se extiende de Junio a Diciembre. La máxima concentración de ballenas se produce entre Octubre y Noviembre, época en que pueden contabilizarse entre 350 y 400 individuos. Esto convierte a las aguas vecinas de la Península Valdés en el área de cría más importante del Hemisferio Sur. Aunque no lo creas, mucha de la información aquí indicada puede expresarse matemáticamente, como veremos a continuación. 2.1 Desigualdad Una desigualdad es la relación de orden entre dos números reales, en la que uno de ellos es menor o mayor que el otro. Notación La relación se denota con el símbolo o Así tenemos que  se lee: es menor que .  se lee: es mayor que . 2.2 La recta numérica En matemáticas es frecuente utilizar representaciones geométricas que presentan alguna relación significativa con un determinado tema. Dado que la recta está formada por infinitos puntos y existen infinitos números reales, se puede asociar cada punto de la recta con un número real (relación biunívoca). Se obtiene así la recta numérica. Prof.: Christiam Huertas 16
  • 18. Donde los símbolos (infinito negativo) y (infinito positivo), no son números reales. La correspondencia entre números reales y los puntos de una recta nos permite apreciar gráficamente una propiedad fundamental de los números reales: existe un ordenamiento entre ellos. De este modo se puede representar la desigualdad en la recta numérica como: Es decir, el número se ubica a la izquierda del número . Notaciones Relación de orden Lectura es mayor que es menor que es mayor o igual que es menor o igual que Ejemplo 1 Ejemplos de comparación de dos números Escriba los símbolos , , según corresponda: a) ____ f) ____ b) ____ g) ____ c) ____ h) ____ √ d) ____ i) ____ √ e) ____ j) √ ____ √ Prof.: Christiam Huertas 17
  • 19. Capítulo 3 Intervalos La ordenación existente en el conjunto de los números reales permite definir un tipo de conjunto en que van a ser muy útiles: los intervalos. 3.1 Intervalo Es un subconjunto de los números reales definidos mediante la relación de orden dada en el conjunto de los números reales. Un intervalo de extremos y ( ) es el conjunto de todos los números reales que estén entre y . Representación gráfica de un intervalo 𝐼 Donde y son los extremos del intervalo, que pueden o no pertenecer a él. 3.1.1 Clases de intervalos Existen diferentes clases de intervalos como los finitos (o acotados), los que pueden ser abiertos, semiabiertos o cerrados e infinitos (o no acotados). Clases de intervalos Intervalo cerrado Representación [ ] { } Intervalo abierto Representación 〈 〉 { } Intervalos semiabiertos Representación [ ⟩ { } ⟨ ] { } Prof.: Christiam Huertas 18
  • 20. Intervalos infinitos Representación ⟨ ] { } 〈 〉 { } [ ⟩ { } 〈 〉 { } Ejemplo 1 Escriba cada desigualdad usando la notación de intervalos. a) b) c) d) Solución a) describe todos los números entre 1 y 3, inclusive. En la notación de intervalos, se escribe [ ]. b) En notación de intervalos, se escribe 〈 〉. c) consiste en todos los números mayores que 5. En la notación de intervalos, se escribe 〈 〉. d) En notación de intervalos, se escribe ⟨ ]. Ejemplo 2 Escriba cada intervalo como una desigualdad que involucre . a) [ ⟩ b) 〈 〉 c) [ ] d) ⟨ ] Solución a) [ ⟩ consiste en todos los números tales que . b) 〈 〉 consiste en todos los números tales que . c) [ ] consiste en todos los números tales que . d) ⟨ ] consiste en todos los números tales que . Ejemplo 3 En cada inciso, indique si el número de la izquierda pertenece al intervalo de la derecha: Prof.: Christiam Huertas 19
  • 21. a) √ ____ 〈 〉 b) ____ 〈 〉 c) ____ 〈 〉 d) ____ 〈 〉 e) ____ 〈 〉 f) ____ 〈 〉 g) √ ____ 〈 〉 3.1.2 Operaciones con intervalos Siendo los intervalos subconjuntos de los números reales, es posible realizar todas las operaciones con conjuntos estudiadas anteriormente. Sean e dos intervalos, entonces: Notación y definición Unión de y { } Intersección de y { } Diferencia de y { } Complemento de C { } Ejemplo 4 Dados los intervalos ⟨ ], ⟨ ]y [ ⟩. Determine , , , , , , , , . Solución Prof.: Christiam Huertas 20
  • 23. Capítulo 4 Relación de orden 4.1 Propiedades de las desigualdades 1. Propiedad de no negatividad. Para cualquier número real , el valor de es 0 o positivo; es decir, es no negativo. A Ejemplo 1 Ejemplos de la propiedad de no negatividad a) Como , entonces . b) Como , entonces . c) Como , entonces . d) Si , entonces . e) Si , entonces . 2. Propiedad de la suma para desigualdades. Si se suma el mismo número en ambos lados de una desigualdad, se obtiene una desigualdad equivalente. Si , entonces Si , entonces A Ejemplo 2 Ejemplos de la suma de desigualdades a) Si , entonces ; es decir, . b) Si , entonces ; es decir, . c) Si , entonces ; es decir, . 3. Propiedad de la multiplicación para desigualdades. Si y si , entonces Si y si , entonces Si y si , entonces Si y si , entonces A Prof.: Christiam Huertas 22
  • 24. Ejemplo 3 Ejemplos de la multiplicación para desigualdades a) Si , entonces ; es decir, . b) Si , entonces ; es decir, . c) Si , entonces ; es decir, . d) Si , entonces ; es decir, . 4. Propiedad del recíproco para desigualdades. Establece que el recíproco de un número real positivo es positivo y que el recíproco de un número real negativo es negativo. A Ejemplo 4 Ejemplos de la propiedad del recíproco para desigualdades a) Si , entonces . b) Si , entonces . c) Si , entonces . 5. Propiedad del inverso para desigualdades. Establece que podemos invertir una desigualdad siempre y cuando los extremos de la desigualdad tengan el mismo signo. Sean y dos números del mismo signo; es decir, ambos positivos o ambos negativos. A Ejemplo 5 Ejemplos de la propiedad del inverso para desigualdades a) Si , entonces . b) Si , entonces ; es decir, c) Si , entonces . Prof.: Christiam Huertas 23
  • 25. 4.1.1 Aplicaciones de las propiedades Ejemplo 6 Halle el mínimo valor de la expresión si se sabe que . Solución La expresión lo podemos expresar como Como , entonces . Por la propiedad 1 se cumple que: Sumamos 3 ⏟ Por lo tanto, el menor valor de es 3. Ejemplo 7 Determine el máximo valor de la expresión . Solución La expresión lo podemos expresar como Como , entonces . Por la propiedad 1 se cumple que: Multiplicamos por -1 Sumamos 1 ⏟ Por lo tanto, el máximo valor de es 1. Ejemplo 8 Si ⟨ ]; halle los valores enteros que toma la expresión . Solución Como ⟨ ], esto quiere decir que: Sumamos 2 ⏟ Prof.: Christiam Huertas 24
  • 26. Los valores enteros que toma la expresión son: 0; 1; 2 y 3. Ejemplo 9 Si , halle la variación de la expresión . Solución Aplicamos las propiedades de desigualdades para formar la expresión . Por dato se tiene Multiplicamos por 3 Sumamos 1 ⏟ Luego, ⟨ ]; es decir, varía en el intervalo ⟨ ]. Ejemplo 10 Si , halle la variación de la expresión . Solución Aplicamos las propiedades de desigualdades para formar la expresión . Por dato se tiene Multiplicamos por -5 Sumamos 4 ⏟ Luego, ⟨ ]; es decir, varía en el intervalo ⟨ ]. Ejemplo 11 Halle la variación de si se sabe que . Solución Como , esto es equivalente a Sumamos 6 Prof.: Christiam Huertas 25
  • 27. Multiplicamos por 1/3 Luego, 〈 〉. Ejemplo 12 Halle la variación de la expresión si se sabe que ⟨ ]. Solución Aplicamos las propiedades de desigualdades para formar la expresión . Por dato se tiene Multiplicamos por 2 Restamos 5 Invertimos ⏟ Por lo tanto, [ ⟩. Prof.: Christiam Huertas 26
  • 28. Apéndice Simbología y terminología Símbolo Se lee El elemento pertenece al conjunto El elemento no pertenece al conjunto Conjunto vacío El conjunto es igual al conjunto El conjunto está incluido en el conjunto El conjunto no está incluido en el conjunto unión (Reunión de dos conjuntos) intersección (Intersección de dos conjuntos) Tal que Conjunto universal Diferencia simétrica de los conjuntos y Producto cartesiano de los conjuntos y Para todo (Cuantificador universal) Existe (Cuantificador existencial) , Existe, No existe Cardinal del conjunto ó número de elementos del conjunto . Implica que, Entonces si, Es suficiente para, etc. Si y solo si (Doble implicación) y (Conectivo lógico de conjunción) o (Conectivo lógico de disyunción inclusiva) Complemento del conjunto con respecto al , conjunto universal Es menor que Es mayor que Es menor o igual que Es mayor o igual que Prof.: Christiam Huertas 27