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INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“Cristo Rey”
José Leonardo Ortiz
SESIÓN DE APRENDIZAJE DE SECUNDARIA
UNIDAD DE APRENDIZAJE : “Operaciones con Conjuntos”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Cristo Rey
GRADO Y SECCIÓN : Primero “C” y “D”
DOCENTES RESPONSABLES: Luisa Díaz Aguinaga
DURACIÓN : 120 minutos
CAPACIDAD FUNDAMENTAL Solución de problemas
APRENDIZAJE ESPERADO Analiza estrategias para la resolución de problemas
con Conjuntos.
ACTITUD Es perseverante en la resolución de problemas.
SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDAD RECURSO DURACIÓN
Se agrupan 5 alumnos por computadora, para leer y
comentar sobre la teoría de conjuntos.
1) http://sipan.inictel.gob.pe/internet/av/introduccion.htm
2) http://sipan.inictel.gob.pe/internet/av/defteoria.htm
Página
Web
20 min.
En grupo comentan sobre la determinación de conjuntos
y dan ejemplos sobre ellos utilizando la dirección:
http://sipan.inictel.gob.pe/internet/av/conjuntos.htm
Página
Web 20 min.
Los estudiantes investigan sobre las clases de conjuntos,
luego organizan la información y elaboran un mapa
mental.
Internet
Explorer 40 min.
Resuelven ejercicios y problemas con conjuntos,
explican estrategias utilizadas para solucionar los
problemas planteados, lo socializa con sus compañeros
del aula.
Con ayuda del docente, reflexionan sobre lo aprendido y
expresan las dificultades
1)
http://sipan.inic
tel.gob.pe/inter
net/av/union.ht
m
2)
http://sipan.inic
tel.gob.pe/inter
net/av/intersec
cion.htm
3)
http://sipan.inic
tel.gob.pe/inter
net/av/diferenci
a.htm
4)
http://sipan.inic
tel.gob.pe/inter
net/av/complem
ento.htm
30 min.
Resuelve los ejercicios y problemas, mostrando Práctica 10 min.
DIGETE 1
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“Cristo Rey”
José Leonardo Ortiz
perseverancia en la resolución de los problemas
planteados.
calificada
Evaluación.
Aprendizaje Esperado Indicadores Instrumento
Analiza estrategias para la
resolución de problemas con
Conjuntos.
• Identifica las clases
de conjuntos y las
organiza en un mapa
mental.
• Resuelve ejercicios y
problemas con
conjuntos.
• Utiliza las
definiciones y
estrategias para
resolver problemas
con conjuntos.
• Ficha de
observación.
• Práctica
calificada.
Upis Primero de Mayo, Marzo 2010.
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  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “Cristo Rey” José Leonardo Ortiz SESIÓN DE APRENDIZAJE DE SECUNDARIA UNIDAD DE APRENDIZAJE : “Operaciones con Conjuntos” INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Cristo Rey GRADO Y SECCIÓN : Primero “C” y “D” DOCENTES RESPONSABLES: Luisa Díaz Aguinaga DURACIÓN : 120 minutos CAPACIDAD FUNDAMENTAL Solución de problemas APRENDIZAJE ESPERADO Analiza estrategias para la resolución de problemas con Conjuntos. ACTITUD Es perseverante en la resolución de problemas. SECUENCIA DIDÁCTICA ACTIVIDAD RECURSO DURACIÓN Se agrupan 5 alumnos por computadora, para leer y comentar sobre la teoría de conjuntos. 1) http://sipan.inictel.gob.pe/internet/av/introduccion.htm 2) http://sipan.inictel.gob.pe/internet/av/defteoria.htm Página Web 20 min. En grupo comentan sobre la determinación de conjuntos y dan ejemplos sobre ellos utilizando la dirección: http://sipan.inictel.gob.pe/internet/av/conjuntos.htm Página Web 20 min. Los estudiantes investigan sobre las clases de conjuntos, luego organizan la información y elaboran un mapa mental. Internet Explorer 40 min. Resuelven ejercicios y problemas con conjuntos, explican estrategias utilizadas para solucionar los problemas planteados, lo socializa con sus compañeros del aula. Con ayuda del docente, reflexionan sobre lo aprendido y expresan las dificultades 1) http://sipan.inic tel.gob.pe/inter net/av/union.ht m 2) http://sipan.inic tel.gob.pe/inter net/av/intersec cion.htm 3) http://sipan.inic tel.gob.pe/inter net/av/diferenci a.htm 4) http://sipan.inic tel.gob.pe/inter net/av/complem ento.htm 30 min. Resuelve los ejercicios y problemas, mostrando Práctica 10 min. DIGETE 1
  • 2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “Cristo Rey” José Leonardo Ortiz perseverancia en la resolución de los problemas planteados. calificada Evaluación. Aprendizaje Esperado Indicadores Instrumento Analiza estrategias para la resolución de problemas con Conjuntos. • Identifica las clases de conjuntos y las organiza en un mapa mental. • Resuelve ejercicios y problemas con conjuntos. • Utiliza las definiciones y estrategias para resolver problemas con conjuntos. • Ficha de observación. • Práctica calificada. Upis Primero de Mayo, Marzo 2010. DIGETE 2