Presentación

1. Los adolescentes y su bienestar socio
afectivo.
PROYECTO 2
INTEGRANTES:
Andrea Belén Gómez Huerta N.L. 15
Karla Belén Godínez Robles N.L. 12
Citlalli Sarahi González Sandoval N.L. 17
Karla Fernanda Herrera Ayala N.L. 18

2. ¿Qué es el bienestar socio afectivo?
 El bienestar socio afectivo se logra cuando se cubren las necesidades básicas del
individuo y se respalda en una serie de disposiciones legales que dan derecho a los
ciudadanos a recibir prestaciones y servicios sociales de parte del estado, como
educación, salud, espacios y programas culturales.
 En el caso de los adolescentes que viven una etapa en la que buscan consolidar su
identidad y sentido de pertenencia, en las que se trazan metas y experimentan
importantes cambios físicos y emocionales.

3. Relaciones afectivas
 En los adolescentes podemos observar diferentes tipos de comportamiento en cuanto a
relaciones interpersonales se refiere, pues el mundo exterior tiene cierta influencia en como el
joven vaya desarrollando su personalidad en los diferentes espacios en los que se
desempeñe.
 Las relaciones con los adultos resultan ser contrapuestas. Algunas veces se oponen a él y a
los valores que se representa y, otras veces, le sigue, pues necesita seguir ciertos modelos
que le permiten moldear su personalidad.
 En el colegio los compañeros de clase cobran gran importancia en su imagen física, psíquica y
social.
 Sin embargo no todos se preocupan en procurar relaciones constructivas, sanas y duraderas.

4. Violencia en las relaciones afectivas
 Existe una serie de situaciones que pueden amenazar tu bienestar socio afectivo, por ejemplo:
 Acoso escolar o “bullying”: es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico
producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en
el aula.
 Explotación sexual: está considerada como una de las peores formas de trabajo infantil, y que
afecta en el desarrollo del niño a nivel físico, social y emocional.
 Discriminación: Se ha calificado como una forma de violencia pasiva, convirtiéndose, a veces,
este ataque en una agresión física. Quienes discriminan designan un trato diferencial o
inferior en cuanto a los derechos y las consideraciones sociales de las personas,
organizaciones y estados. Hacen esta diferencia ya sea por el color de piel, etnia, sexo, edad,
cultura, política, religión o ideología.

5. Recursos para la construcción del
bienestar socio afectivo
 Autoestima: es un conjunto de percepciones, pensamientos, evaluaciones,
sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidas hacia nosotros mismos,
hacia nuestra manera de ser y de comportarnos, y hacia los rasgos de nuestro
cuerpo y nuestro carácter.
 Valoración de capacidades: son las habilidades con que cuentan las personas de
manera natural.

6.  Valoración de potencialidades: son las capacidades que una persona puede
desarrollar.
 Valoración de aspiraciones personales: son la proyección a futuro que una persona
tiene de sí misma.
 Cuidado de sí mismo: capacidad de incorporar prácticas saludables de
autocuidado, bienestar y seguridad en la alimentación, la higiene y la salud; y de
socialización: manejo de las emociones y establecimiento de relaciones.

7.  Igualdad de oportunidades: la sociedad debe favorecer que todas las personas
tengan acceso a la alimentación, salud, vivienda, educación, empleo, entre otros.
 Derechos humanos: son las libertades, capacidades y demandas relativas a los
bienes primarios que tienen todos los individuos.