Este documento trata sobre los números decimales. Explica que los decimales son una expresión matemática compuesta por números divididos en dos partes separadas por una coma. Detalla cómo se leen y escriben los decimales, cómo se pueden convertir entre fracciones y decimales, y cómo representar y comparar números decimales en una recta numérica. También cubre cómo redondear números decimales manteniendo un valor aproximado. El documento incluye ejemplos y actividades para que los estudiantes practiquen estos conceptos.

1. UNIDAD 6
LOS NÚMEROS DECIMALES
Colegio Nª Sª de la Consolación

2. ¿QUÉ SON LOS NÚMEROS DECIMALES?
Seguro que has visto muchos números decimales a tu alrededor… en
supermercados, tiendas, gasolineras…
¿ RECUERDAS ALGUN LUGAR MAS DONDE HAYAS VISTO NUMEROS
DECIMALES?

3. ¿QUÉ SON LOS DECIMALES?
 Es una expresión matemática compuesta por
números que se divide en dos partes
separadas por una coma.

4. ¿ CÓMO SE LEEN LOS DECIMALES?
El nº 5, 479 se puede leer:
 5 coma 479.
 5 unidades, 479 milésimas.
 54 décimas, 79 milésimas.
 547 centésimas, 9 milésimas.
 5.479 milésimas.
Ahora inténtatelo tú con el número 2,041
1-2-4
ACTIVIDADES : PÁGINA 102 nº 1,2

5. FRACIONES Y DECIMALES
1
2
1 : 2 0,5
1
4
1 : 4 0,25
3
4
3 : 4 0,75

6. PASAR DE FRACCIÓN A DECIMAL
1-2-4
ACTIVIDADES : PÁGINA 103nº 3, 4, 5
PASAR DE DECIMAL A FRACCIÓN
0 , 5  5/10 Multiplicar por 10 (UN DECIMAL, UN CERO)
0, 25  25/100 MULTIPLICAR POR 100 ( DOS DECIMALES , DOS
CEROS )
45 / 10  4,5 Dividir entre 10 ( UN CERO , UN DECIMAL)
345 / 100  3 , 45 Dividir entre 100 ( DOS CEROS, DOS
DECIMALES)

7. REPRESENTAR NUMEROS DECIMALE EN LA
RECTA
A LA DÉCIMA
A LA CENTÉSIMA

8. SEGUIMOS CON LA RECTA NUMÉRICA
 A LA DÉCIMA
 A LA CENTÉSIMA
LOCALIZA LOS
SIGUIETNES
NÚMEROS
DECIMALES .
LOCALIZA LOS
SIGUIETNES
NÚMEROS
DECIMALES .

9. COMPARA NÚMEROS DECIMALES
ACTIVIDADES
PAG 104 nº 6 y 7
PAG 105 nº 8, 9, 11, 13

10. REDONDEAR NUMEROS DECIMALES
 Seguimos los mismos pasos que usábamos
en temas anteriores con las unidades,
decenas, centenas, UM, DM, CM, UMM……
pero ampliando a la décima, centésima y
milésima.

11. RECORDAMOS….
¿Qué es ? Redondear un número consiste en reducir o aumentar las cifras de un
número manteniendo un valor parecido.
El resultado es un valor aproximado ( no exacto) y se utiliza para facilitar los cálculos.
Ejemplo:
73 redondeado a la decena es 70, porque 73 está más cerca de
70 que de 80.
73,48 redondeado a la décima es, 73, 50 porque 73, 48 está
mas cerca de 73,50 que de 73,40
METODO TRADICIONAL ( LA CUENTA LA VIEJA)

12. OTRO METODO DE REDONDEO
¿Cómo redondeamos números?
 Decide cuál es la cifra que queremos redondear …
 Auméntala en 1 (+1) si la cifra de la derecha es 5 o mayor (esto
se llama redondear arriba)
23.346 redondea a la D =23.350
 Déjala igual si la cifra de la derecha es menor de 5 (esto se
llama redondear abajo)
 6,189 redondea a la décima =6,2
¿ POR QUÉ EL 5? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,
9,
CIFRA CENTRAL

13. ES HORA DE PRACTICAR 1-2-4
 PAG 106 nº 14
 PAG 107 nº 15, 17,18,19.

14. FRACIONES Y DECIMALES
PAGIN
A
108 y
109
nº 20,
21, 22,
23, 25