1. EVOLUCIÓN PSICOSOCIAL Y
NECESIDADES DE
ORIENTACIÓN
A LO LARGO DE LA VIDA

2. EVOLUCIÓN PSICOSOCIAL Y
NECESIDADES DE ORIENTACIÓN
A LO LARGO DE LA VIDA
Fase Previa (18-21 años)
 La persona está en las mejores condiciones físicas
 Su capacidad de análisis es óptima, aunque aún le fallan
los mecanismos de autocontrol que permitan dirigir el
propio proyecto.
 El desarrollo de la propia identidad está aún más ligada
al compromiso social que posee con sus iguales.
 Elecciones vocacionales se aprecia un criterio arraigado
a aspectos externos de la ocupación.
 Dificultad para establecer una identidad ocupacional.

3. EVOLUCIÓN PSICOSOCIAL Y
NECESIDADES DE ORIENTACIÓN
A LO LARGO DE LA VIDA
Adultez temprana (21-25 años)
 Capacidades cognitivas óptimas: inteligencia fluida,
energía y dinamismo y multitarea.
 Condiciones físicas óptimas.
 Retraso en la entrada en la vida productiva.
 Falta de uso de las competencias.
 Autoimagen: competencia versus falta de autonomía .
 Falta de control sobre el proyecto de vida.

4. EVOLUCIÓN PSICOSOCIAL Y
NECESIDADES DE ORIENTACIÓN
A LO LARGO DE LA VIDA
Adultez media (25-40 años)
 Edad de la generatividad: productividad y generatividad.
 Condiciones físicas muy aceptables.
 Cambios cognitivos: equilibrio entre inteligencia fluida y
la inteligencia cristalizada.
 Cambios perceptivos: aumento de tiempos de reacción.

5. EVOLUCIÓN PSICOSOCIAL Y
NECESIDADES DE ORIENTACIÓN
A LO LARGO DE LA VIDA
Adultez media (40-55 años)
 Condiciones físicas aceptables.
 Gran variabilidad entre personas: mejor rendimiento
(físico e cognitivo) en las personas estimuladas, con
condiciones de vida saludables y activas.
 Aceptación de los cambios estéticos y del ciclo de la
vida.
 Flexibilidad de roles.

6. EVOLUCIÓN PSICOSOCIAL Y
NECESIDADES DE ORIENTACIÓN
A LO LARGO DE LA VIDA
Hacia la senectud (55-65 años)
 Mito del declive y la consideración social de las edades
avanzadas.
 Variabilidad entre personas en condiciones físicas,
cognitivas y sociales.
 Capacidades cognitivas perjudicadas: la inteligencia fluida
se ve perjudicada, la capacidad de relacionar, de formar
conceptos y abstracciones, así como la memoria.