SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Se investiga porque
se tiene la opción de
solucionar problemas
PARA ENTENDER ESTO DEBEMOS
SABER SOBRE…
CIENCIA:
Criterio dinámico
Criterio estático
Actividad social cuyo fin es obtener
conocimientos sobre la realidad
Conjunto de conocimientos fruto de
esa actividad
CARACTERÍSTICAS
 Validez verdad dada por argumentos .
 confiabilidad
 Sistematicidad proceso.
 Comunicabilidad resultados comprendidos, analizados para
comunicar a la humanidad.
 Falibilidad la ciencia puede tener un principio hoy que puede
ser cambiado mañana.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Construcción
Modelo teórico
Marco Metodológico
Trabajo de Campo
Análisis de Resultado
Resultado
Conclusiones
Impacto
Divulgación
COMPONENTES
 Título del proyecto
 Pregunta de investigación
 Antecedentes de la investigación
 Justificación
 Planteamiento del problema
 Objetivos
 Marco teórico
 Marco metodológico
 Resultados esperados
 Comunicación y divulgación de los resultados
 Aspectos financieros y administrativos de investigación

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentación1.pptx_.pptx_
  Presentación1.pptx_.pptx_  Presentación1.pptx_.pptx_
Presentación1.pptx_.pptx_
Jopsa
 
Similitudes y diferencias_entre_los_enfoques
Similitudes y diferencias_entre_los_enfoquesSimilitudes y diferencias_entre_los_enfoques
Similitudes y diferencias_entre_los_enfoques
Isabel Lemus
 
2 modelo de investigacion cualitativo cuantitativo
2 modelo de investigacion cualitativo cuantitativo2 modelo de investigacion cualitativo cuantitativo
2 modelo de investigacion cualitativo cuantitativo
masternabe
 
Métodos y técnicas
Métodos y técnicasMétodos y técnicas
Métodos y técnicas
José Delgado
 
proceso de investigación
proceso de investigaciónproceso de investigación
proceso de investigación
José Delgado
 
Diseñar la metodología a utilizar en la investigación social
Diseñar la metodología a utilizar en la investigación socialDiseñar la metodología a utilizar en la investigación social
Diseñar la metodología a utilizar en la investigación social
oscarfernandozambrano
 

La actualidad más candente (20)

Metodo de investigacion
Metodo de investigacion   Metodo de investigacion
Metodo de investigacion
 
Método científico antonela
Método científico antonelaMétodo científico antonela
Método científico antonela
 
Método científico antonela
Método científico antonelaMétodo científico antonela
Método científico antonela
 
Metodo cuantitativo
Metodo cuantitativoMetodo cuantitativo
Metodo cuantitativo
 
Definición de enfoques cuantitativos y cualitativos.
Definición de enfoques cuantitativos y cualitativos.Definición de enfoques cuantitativos y cualitativos.
Definición de enfoques cuantitativos y cualitativos.
 
Presentación1.pptx_.pptx_
  Presentación1.pptx_.pptx_  Presentación1.pptx_.pptx_
Presentación1.pptx_.pptx_
 
Metodología de-la-investigación-erika-tipán
Metodología de-la-investigación-erika-tipánMetodología de-la-investigación-erika-tipán
Metodología de-la-investigación-erika-tipán
 
Enfoque mixto
Enfoque mixto Enfoque mixto
Enfoque mixto
 
Similitudes y diferencias_entre_los_enfoques
Similitudes y diferencias_entre_los_enfoquesSimilitudes y diferencias_entre_los_enfoques
Similitudes y diferencias_entre_los_enfoques
 
Tipos de investigacion 2
Tipos de investigacion 2Tipos de investigacion 2
Tipos de investigacion 2
 
Método cientifico
Método cientificoMétodo cientifico
Método cientifico
 
Diseño metodológico
Diseño metodológicoDiseño metodológico
Diseño metodológico
 
2 modelo de investigacion cualitativo cuantitativo
2 modelo de investigacion cualitativo cuantitativo2 modelo de investigacion cualitativo cuantitativo
2 modelo de investigacion cualitativo cuantitativo
 
Métodos y técnicas
Métodos y técnicasMétodos y técnicas
Métodos y técnicas
 
planos
planosplanos
planos
 
Metodo cientifico Antonella
Metodo cientifico AntonellaMetodo cientifico Antonella
Metodo cientifico Antonella
 
proceso de investigación
proceso de investigaciónproceso de investigación
proceso de investigación
 
Enfoque cualitativo y cuantitativo
Enfoque cualitativo y cuantitativoEnfoque cualitativo y cuantitativo
Enfoque cualitativo y cuantitativo
 
Ciu g21 modelo de investigación seleccionado
Ciu g21 modelo de investigación seleccionadoCiu g21 modelo de investigación seleccionado
Ciu g21 modelo de investigación seleccionado
 
Diseñar la metodología a utilizar en la investigación social
Diseñar la metodología a utilizar en la investigación socialDiseñar la metodología a utilizar en la investigación social
Diseñar la metodología a utilizar en la investigación social
 

Destacado

Cambio 1216277941214792-8
Cambio 1216277941214792-8Cambio 1216277941214792-8
Cambio 1216277941214792-8
Flaviaofs
 
Trabajo de las tic oscar
Trabajo de las tic oscarTrabajo de las tic oscar
Trabajo de las tic oscar
oscar-culma
 
Continguts 1r trimestre
Continguts 1r trimestreContinguts 1r trimestre
Continguts 1r trimestre
aidapi
 
Biografia ana maria galvis
Biografia ana maria galvis Biografia ana maria galvis
Biografia ana maria galvis
JOse Luis ReYes
 
Tecnologías de apoyo
Tecnologías de apoyoTecnologías de apoyo
Tecnologías de apoyo
marieelitaa
 

Destacado (20)

Formato guia pedagogica
Formato guia pedagogicaFormato guia pedagogica
Formato guia pedagogica
 
Creating a datadriven news room - Expressen in Sweden
Creating a datadriven news room - Expressen in SwedenCreating a datadriven news room - Expressen in Sweden
Creating a datadriven news room - Expressen in Sweden
 
Cambio 1216277941214792-8
Cambio 1216277941214792-8Cambio 1216277941214792-8
Cambio 1216277941214792-8
 
3 Tärkeää digitaalisen myyjän ominaisuutta
3 Tärkeää digitaalisen myyjän ominaisuutta3 Tärkeää digitaalisen myyjän ominaisuutta
3 Tärkeää digitaalisen myyjän ominaisuutta
 
SCIENCE and EDUCATION a NEW DIMENSION PEDAGOGY and PSYCHOLOGY Issue 40
SCIENCE and EDUCATION a NEW DIMENSION PEDAGOGY and PSYCHOLOGY Issue 40SCIENCE and EDUCATION a NEW DIMENSION PEDAGOGY and PSYCHOLOGY Issue 40
SCIENCE and EDUCATION a NEW DIMENSION PEDAGOGY and PSYCHOLOGY Issue 40
 
Geometría
GeometríaGeometría
Geometría
 
SCIENCE and EDUCATION a NEW DIMENSION PEDAGOGY and PSYCHOLOGY Issue 10
SCIENCE and EDUCATION a NEW DIMENSION PEDAGOGY and PSYCHOLOGY Issue 10SCIENCE and EDUCATION a NEW DIMENSION PEDAGOGY and PSYCHOLOGY Issue 10
SCIENCE and EDUCATION a NEW DIMENSION PEDAGOGY and PSYCHOLOGY Issue 10
 
SEANEWDIM_2013_VOL_3_PED_PSYCH
SEANEWDIM_2013_VOL_3_PED_PSYCHSEANEWDIM_2013_VOL_3_PED_PSYCH
SEANEWDIM_2013_VOL_3_PED_PSYCH
 
Metodología de la investigación1
Metodología de la investigación1Metodología de la investigación1
Metodología de la investigación1
 
Jual Gamis full brokat, 085326484461
Jual Gamis full brokat, 085326484461Jual Gamis full brokat, 085326484461
Jual Gamis full brokat, 085326484461
 
Manual de-calidad rode constructora
Manual de-calidad rode constructoraManual de-calidad rode constructora
Manual de-calidad rode constructora
 
Diapositivas digitalizacion
Diapositivas digitalizacionDiapositivas digitalizacion
Diapositivas digitalizacion
 
Nevena CV greek
Nevena CV greekNevena CV greek
Nevena CV greek
 
Trabajo de las tic oscar
Trabajo de las tic oscarTrabajo de las tic oscar
Trabajo de las tic oscar
 
Continguts 1r trimestre
Continguts 1r trimestreContinguts 1r trimestre
Continguts 1r trimestre
 
Biografia ana maria galvis
Biografia ana maria galvis Biografia ana maria galvis
Biografia ana maria galvis
 
Tecnologías de apoyo
Tecnologías de apoyoTecnologías de apoyo
Tecnologías de apoyo
 
SCIENCE and EDUCATION a NEW DIMENSION HUMANITIES and SOCIAL SCIENCE Issue 31
SCIENCE and EDUCATION a NEW DIMENSION HUMANITIES and SOCIAL SCIENCE Issue 31SCIENCE and EDUCATION a NEW DIMENSION HUMANITIES and SOCIAL SCIENCE Issue 31
SCIENCE and EDUCATION a NEW DIMENSION HUMANITIES and SOCIAL SCIENCE Issue 31
 
Inteligencia emocional, presentacion
Inteligencia emocional, presentacionInteligencia emocional, presentacion
Inteligencia emocional, presentacion
 
Worldmagnéticos
WorldmagnéticosWorldmagnéticos
Worldmagnéticos
 

Similar a Método científico ana paula rodriguez arroyo

Presentac modulo fundamentos copia - copia
Presentac modulo fundamentos   copia - copiaPresentac modulo fundamentos   copia - copia
Presentac modulo fundamentos copia - copia
oscarreyesnova
 

Similar a Método científico ana paula rodriguez arroyo (20)

Método de investigación
Método de investigaciónMétodo de investigación
Método de investigación
 
Método científico
Método científicoMétodo científico
Método científico
 
Métodologia de la investigación
Métodologia  de la investigaciónMétodologia  de la investigación
Métodologia de la investigación
 
Concepto de ciencia
Concepto de cienciaConcepto de ciencia
Concepto de ciencia
 
Metodos de investigacion
Metodos de investigacionMetodos de investigacion
Metodos de investigacion
 
Mètodo de la investigaciòn
Mètodo de la investigaciòn Mètodo de la investigaciòn
Mètodo de la investigaciòn
 
Introducción a la investigación
Introducción a la investigaciónIntroducción a la investigación
Introducción a la investigación
 
Dianaventura metodo
Dianaventura metodoDianaventura metodo
Dianaventura metodo
 
Método de la investigación
Método de la investigación Método de la investigación
Método de la investigación
 
Sara Remuzgo Ppt 2
Sara Remuzgo Ppt 2Sara Remuzgo Ppt 2
Sara Remuzgo Ppt 2
 
1. proyecto de investigacion 2
1. proyecto de investigacion 21. proyecto de investigacion 2
1. proyecto de investigacion 2
 
Metodo cientifico
Metodo cientificoMetodo cientifico
Metodo cientifico
 
Introducción a la investigación
Introducción a la investigaciónIntroducción a la investigación
Introducción a la investigación
 
Presentac modulo fundamentos copia - copia
Presentac modulo fundamentos   copia - copiaPresentac modulo fundamentos   copia - copia
Presentac modulo fundamentos copia - copia
 
MÉTODO CIENTÌFICO
MÉTODO CIENTÌFICOMÉTODO CIENTÌFICO
MÉTODO CIENTÌFICO
 
Ciencia y conocimiento
Ciencia  y conocimientoCiencia  y conocimiento
Ciencia y conocimiento
 
Metodo Cientifico
Metodo CientificoMetodo Cientifico
Metodo Cientifico
 
Clase 04
Clase 04Clase 04
Clase 04
 
Método científico
Método científicoMétodo científico
Método científico
 
Sara Remuzgo
Sara RemuzgoSara Remuzgo
Sara Remuzgo
 

Último

Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
Santosprez2
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 

Método científico ana paula rodriguez arroyo

  • 1. Se investiga porque se tiene la opción de solucionar problemas
  • 2. PARA ENTENDER ESTO DEBEMOS SABER SOBRE… CIENCIA: Criterio dinámico Criterio estático Actividad social cuyo fin es obtener conocimientos sobre la realidad Conjunto de conocimientos fruto de esa actividad
  • 3. CARACTERÍSTICAS  Validez verdad dada por argumentos .  confiabilidad  Sistematicidad proceso.  Comunicabilidad resultados comprendidos, analizados para comunicar a la humanidad.  Falibilidad la ciencia puede tener un principio hoy que puede ser cambiado mañana.
  • 4. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA Construcción Modelo teórico Marco Metodológico Trabajo de Campo Análisis de Resultado Resultado Conclusiones Impacto Divulgación
  • 5. COMPONENTES  Título del proyecto  Pregunta de investigación  Antecedentes de la investigación  Justificación  Planteamiento del problema  Objetivos  Marco teórico  Marco metodológico  Resultados esperados  Comunicación y divulgación de los resultados  Aspectos financieros y administrativos de investigación