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DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE SAN CARLOS
CIRCUITO EDUCATIVO 04. Escuela Cerro Cortés. Telefax: 2474-83-49
Correo electrónico: esc.cerrocortes@mep.go.cr
Escuela Cerro Cortés
Aguas Zarcas, San Carlos
Alajuela, Costa Rica
Rally Intercontinental: Escuelas con
Futuro Sostenible
2016
Proyecto Ambiental
Aprendiendo a reciclar en mi comunidad.
Elaborado por: Comité de Bandera Azul
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Objetivos General
1. Concientizar a la población estudiantil y comunidad en
general de Cerro Cortés de Aguas Zarcas, sobre la
importancia del reciclaje, para el cuidado y protección del
medio ambiente.
Objetivos Específicos:
1. Organizar por parte de los docentes encargados y estudiantes
del comité de Bandera Azul, campañas de reciclaje.
2. Organizar capacitaciones sobre como clasificar la basura.
3. . Realizar campañas de recolección de basura la comunidad.
4. Integrar a la comunidad de Cerro Cortés de Aguas Zarcas en las
campañas de reciclaje.
Antecedentes de la Comunidad
Cerro Cortés es el nombre de esta comunidad pero curiosamente no
existe ningún cerro.
Este nombre se debe a la a que los primeros habitantes eran de
apellidos Cortés, entre ellos Lola, Rubén, Amalia y Julia Cortés. Quienes
fueron dueños de un cerro que está ubicado al noroeste de la escuela y
no está dentro de la comunidad.
La escuela fue creada en 1983. En el terreno donado por José Antonio
Vargas Rodríguez, con el fin de crear un pueblo, donde los habitantes
tuvieran acceso a la educación, para que los niños no tuvieran que
trasladarse hasta los Chiles de Aguas Zarcas.
En su inicio fue escuela unidocente donde el educador trabajaba con
todos los grados en una sola aula, con 20 estudiantes.
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Actualmente la escuela cuenta con 11 aulas y un total de matrícula de
292 estudiantes. Esto debido a la construcción de dos urbanizaciones
que han aumentado la población de la comunidad de Cerro Cortés.
Justificación:
Nuestro planeta Tierra está sufriendo muchos daños a causa de la
irresponsabilidad que estamos haciendo los seres humanos tales como:
la contaminación irracional del aire, por medio de las quemas
desenfrenadas que hacemos, estamos causando un debilitamiento de
la capa de ozono y ocasionando que el calentamiento global, nos
afecte a todos y todas los que habitamos este hermoso planeta.
Contaminamos el agua; este recurso valioso que tenemos para
sobrevivir, y que todavía hay un porcentaje de personas que lo usan de
forma irracional. Pero ¿Qué haremos si este recurso necesario se nos
agota? ¿Cuánto más va aguantar la Tierra?
Estas preguntas son frecuentes; pero si no hacemos un alto en el
camino, que nos esperara en el futuro. Es necesario que enseñemos a
los niños más pequeños para que ellos transmitan el mensaje a sus
padres, ya que sus progenitores saben del daño que tiene nuestro
planeta, pero no hacen nada por frenar esta situación.
Por tal razón este proyecto tiene por nombre: Aprendiendo a reciclar
en mi comunidad; esto tiene como finalidad concientizar a los
estudiantes, personal docente, administrativo y comunidad en general
sobre la importancia de reciclar. Y así colaborar para beneficio de
nuestro medio ambiente y el planeta Tierra
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Estrategias y recursos para la ejecución del proyecto
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1. Se capacitara a los estudiantes, personal docente,
administrativo y los padres de familia de cómo debemos
aprender a reciclar, con el fin de cuidar el medio ambiente.
2. Integrar a los padres de familias, docentes y estudiantes en las
campañas de limpieza.
3. Se coordinara con camiones de reciclaje para que visiten la
escuela una vez por semana para que recolecten el material
reciclado.
4. Los estudiantes que integran el comité de bandera Azul y las
docentes encargadas del comité, harán recorridos por la
comunidad recolectando la basura de las casas y de las calles
de la comunidad Cerro Cortés. Además de lavar la basura y
colocarlas en los diferentes estantes para su respectiva
clasificación.
5. Se confeccionan afiches para pegarlos en los supermercados
y postes de servicios eléctricos informado sobre la campaña
de reciclaje.
6. Se solicitara ayuda económica a las empresas privadas de la
zona.