Educación

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CARTA PLANEACIÓN
PROFESOR (A): MTRO DANIELA DEL CARMEN PÉREZ LOREDO
MAESTRÍA: EDUCACIÓN MATERIA:GESTIÓN EDUCATIVA/segundo trimestre CICLO: 2023-2
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: El estudiante utilizará el Modelo de Gestión Educativa
Estratégica para la mejora continua en la gestión de una institución educativa con base en
las distintas dimensiones de gestión.
OBJETIVO ESPECÍFICO: El aprendiente será capaz de formular ideas de mejora para las 4
dimensiones de gestión educativa.
META: Realizar una ruta de mejora escolar administrativa.
COMPETENCIA: Conocer las 4 dimensiones de gestión, crear un plan de mejora,
concientizar a los alumnos del peso angular de la gestión como comunicación.
EVALUACIÓN.
30% EXPOSICIÓN GRUPAL (RÚBRICA
EXPRESADA CON ALUMNOS)
20% EXAMEN ESCRITO (20 PREGUNTAS)
10% ASISTENCIA
40% TAREAS Y ACTIVIDADES (CUESTIONARIO-
PRESENTACIÓN-REVISTA DIGITAL-
HEXAGRAMA)
SEMANA CLASE FECHA CONTENIDO TEMÁTICO ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
PARCIAL
1 1 18/04/23
1.1 CONCEPTO DE GESTIÓN
EDUCATIVA ESTRATÉGICA
La gestión
1.2 La gestión educativa
1.3 La gestión educativa
estratégica
1.4 Gestión directiva
1.5 Gestión pedagógica y
académica
1.6 Gestión administrativa y
financiera
1.7 Gestión de la comunidad
escolar
INICIO: Observar un video sobre gestión educativa y
realizar una lluvia de ideas plasmada en pintarrón.
Formulamos una frase entre todos respecto a una
definición 100% creada por nosotros.
DESARROLLO: Explicación a través de un hexagrama de
lo que representa la gestión educativa de sus 4
dimensiones, en cada dimensión propone una mejora
que les gustaría a ellos que fuese llevada a la práctica.
CONCLUSIÓN: Creamos un plan de mejora en
conjunto, echando mano de lo hecho anteriormente,
lo subimos y publicamos a la plataforma de la escuela
15%- Producción
de hexagrama,
lluvia de ideas,
ruta de mejora
digital y escrita.
Aspectos
cualitativos y
cuantitativos
tomados en
cuenta.

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de manera digital, después plasmamos de forma
escrita y exhibimos en periódico mural.
BIBLIOGRAFÍA: https://www.youtube.com/watch?v=TXK7v49QwcI&pp=ygUiRElNRU5TSU9ORVMgREUgTEFHRVNUSU9OIEVEVUNBVElWQQ%3D%3D ¿Qué es la
GESTIÓN EDUCATIVA y cuáles son sus características? CONSULTADO EL 18 DE ABRIL DE 2023 A LAS 12:32 hrs
Botero Chica, C. A. (2009). Cinco tendencias de la gestión educativa.
Tigre, Á. E. F., Delgado, O. W. M., & Gavilanes, J. V. S. (2016). Consideraciones generales acerca de la gestión educativa. Dominio de las Ciencias, 2(4), 179-190.

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SEMANA CLASE FECHA CONTENIDO TEMÁTICO ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
PARCIAL
2 2
2. HILACIÓN CON ENCUENTRO
1, LA COMUNIDAD ESCOLAR.
2.1 PLANIFICACIÓN
ESTRATÉGICA Y GESTIÓN
EDUCATIVA ESTRATÉGICA.
2.2 EJEMPLOS DE GESTIÓN
EDUCATIVA EN DISTINTAS
ÁREAS DE LA GESTIÓN
ESCOLAR.
2.3 TAXONOMÍA DE BLOOM, EL
TRABAJO POR OBJETIVOS.
2.4 JUSTIFICACIÓN DE UNA
PLANIFICACIÓN,
PRODUCCIÓN DE GESTIÓN
EDUCATIVA ESTRATÉGICA.
Docente:
ENTABLA UNA EJEMPLIFICACIÓN DE DISTINTOS
NIVELES DE GESTIÓN EDUCATIVA Y LOS ACTORES
ESCOLARES.
ESTABLECE PARÁMETROS DE CORRELACIÓN
ENTRE SABERES PREVIOS Y DESARROLLO DE
NUEVOS TEMAS.
Alumno:
INDAGA Y CORRELACIONA TEMAS:
CONSTRUCCIÓN DE UNA PLANIFICACIÓN
ESTRATÉGICA PARA UNA FILOSOFÍA
INSTITUCIONAL.
AVERIGUA RESPECTO A LA GESTIÓN EDUCATIVA
COMO BASE DE CENTROS ESCOLARES E
INSTITUCIONES CULTURALES.
OBSERVA EL VÍDEO:
https://www.youtube.com/watch?v=cMtIuO1TL
eA COMO COMPLEMENTO DE GESTIÓN
EDUCATIVA ESTRATÉGICA.
Tarea:
CONSTRUIR UNA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA A
PARTIR DE UNA REFLEXIÓN CON BASE A UNA
SEGUNDO TRAB
AJO EN SER
CONSTRUÍDO,
POR LO TANTO
CUENTA CON UN
VALOR 15%.

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PELÍCULA “LA VIDA ESCOLAR”, 2019, FRANCIA,
NETFLIX.
BIBLIOGRAFÍA:
https://www.netflix.com/watch/81191429 CONSULTADO EL 29 DE DICIEMBRE DE 2021 A LAS 22:00 HORAS
https://www.youtube.com/watch?v=cMtIuO1TLeA CONSULTADO EL 29 DE DICIEMBRE DE 2021 A LAS 22:00 HORAS
SOLIS, Carmen R. Ramirez; RAMÍREZ, Enma E. García; ANGULO, Jessica P. Cruel. Gestión educativa y desarrollo social. Dominio de las
Ciencias, 2017, vol. 3, no 1, p. 378-390.

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SEMANA CLASE FECHA CONTENIDO TEMÁTICO ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
PARCIAL
3
3
3. GESTIÓN DIRECTIVA
3.1 GESTIÓN PEDAGÓGICA Y
ACADÉMICA.
3.2 GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y
FINANCIERA.
3.3 GESTIÓN DE LA COMUNIDAD
ESCOLAR.
3.4 EL CUADRO COMPARATIVO.
DOCENTE:
PRESENTACIÓN ANTE EL GRUPO DEL MODELO DE
GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA.
REVISIÓN GRUPAL DE LAS HERRAMIENTAS DE
SEGUIMIENTO DE LA GESTIÓN EDUCATIVA
ESTRATÉGICA.
ALUMNO:
LECTURA DE TEXTOS SOBRE LOS TEMAS
ABORDADOS EN CLASE.
INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL SOBRE LOS
TEMAS ABORDAR EN CLASE.
PRODUCCIÓN DE UN CUADRO COMPARATIVO
ENTRE LA GESTIÓN EDUCATIVA Y GESTIÓN
ESCOLAR.
TAREA:
ELABORAR UN CUADRO COMPARATIVO SOBRE
LAS DIFERENCIAS ENTRE GESTIÓN EDUCATIVA Y
GESTIÓN ESCOLAR.
TERCER TRAB
AJO EN SER
CONSTRUÍDO,
POR LO TANTO
CUENTA CON UN
VALOR DE 10%.
BIBLIOGRAFÍA:
https://www.goconqr.com/es/mindmap/3899513/tipos-o-niveles-de-concreci-n-de-la-gesti-n-educativa CONSULTADO EL 29 DE
DICIEMBRE DE 2021 A LAS 16:30 HRS
https://www.enlace.edu.mx/web/documentos/LIDERAZGO.pdf CONSULTADO EL 29 DE DICIEMBRE DE 2021 A LAS 16:47 HORAS.
MARTINEZ, CLAUDIO GERMAN HUMANEZ, et al. CUADRO COMPARATIVO SOBRE LOS MODELOS PEDAGÓGICOS.

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SEMANA CLASE FECHA CONTENIDO TEMÁTICO ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
PARCIAL
4 4
4. TENDENCIAS EN LA GESTIÓN
EDUCATIVA
4.1 ORGANIZACIONES
INTELIGENTES Y
COMUNIDAD ESCOLAR
4.2 EL CUADRO SINÓPTICO
Docente:
HACE COMPARACIONES ENTRE DISTINTOS
NIVELES EN LA GESTIÓN EDUCATIVA Y
ORGANIZACIONAL.
ACOTA EJES DE ACCIÓN EN LA GESTIÓN
EDUCATIVA ESTRATÉGICA.
Alumno:
SESIÓN PLENARIA SOBRE LA IMPORTANCIA DE
LAS POLÍTICAS INSTITUCIONALES Y LA
COMUNIDAD ESCOLAR.
REFLEXIÓN Y PLASMAR SOBRE LOS ALCANCES DE
LA GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA.
Tarea:
COMPARACIÓN Y CORRELACIÓN ENTRE
DISTINTOS DATOS Y FUENTES EN LA GESTIÓN
EDUCATIVA. PRODUCCIÓN DE CUADRO
SINÓPTICO ENTRE GESTIONES DE 4 DISTINTOS
ESPACIOS.
- La transición de la administración escolar
tradicional a la gestión educativa
estratégica
- Gestión educativa estratégica
- ¿Que caracteriza a una organización
CUADRO
SINÓPTICO,
CUENTA CON UN
VALOR DE 10%.

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inteligente? Saber comunicarse
BIBLIOGRAFÍA:
https://www.youtube.com/watch?v=7aWoopqhMvo CONSULTADO EL 29 DE DICIEMBRE DE 2021 A LAS 18:43 HORAS.
https://www.youtube.com/watch?v=UDKTVTPX5yk CONSULTADO EL 29 DE DICIEMBRE DE 2021 A LAS 18:49 HORAS.
https://www.youtube.com/watch?v=SJHf-PVueoc CONSULTADO EL 29 DE DICIEMBRE DE 2021 A LAS 18:59 HORAS.
MARTÍNEZ PALMERA, Olga Marina, et al. Realidades y tendencias de la educación superior desde la globalización, innovación y gestión educativa. Educosta, 2021.

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SEMANA CLASE FECHA CONTENIDO TEMÁTICO ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
PARCIAL
5 5
5. GESTIÓN EDUCATIVA
ESTRATÉGICA. GESTIÓN NECESARIA
PARA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA.
5.1 PROBLEMAS EDUCATIVOS
INHERTES A LA GESTIÓN ESCOLAR
5.2 COMPONENTES PARA LA
CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO DE
GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA.
Docente:
TRASNVERSALIZA CONTENIDOS DE VIDA
ESCOLAR COTIDIANA CON LA GESTIÓN EN
CENTROS ESCOLARES.
MUESTRA LA DIRECCIÓN ESTRATÉGICA PARA
CONSTRUIR UN PLAN DE GESTIÓN
ORGANIZACIONAL EN EL ÁMBITO EDUCATIVO.
Alumno:
REVISIÓN GRUPAL DE LAS HERRAMIENTAS DE
SEGUIMIENTO DE LA GESTIÓN EDUCATIVA
ESTRATÉGICA.
ANÁLISIS DE CASO SOBRE LA GESTIÓN
EDUCATIVA ESTRATÉGICA, PROBLEMAS
EDUCATIVOS COTIDIANOS Y SU RELACIÓN CON
LA GESTIÓN.
Tarea:
REVISA EL SIGUIENTE MATERIAL PARA PRÓXIMO
ENCUENTRO A SEGUIR.
- Conversaciones con... Gerardo Echeita:
"Cómo impulsar la inclusión en los
centros educativos"
- Versión Completa. "Los niños merecen y
necesitan que cambiemos la educación".
Sonia Díez, educadora

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BIBLIOGRAFÍA:
https://www.youtube.com/watch?v=5vISre0xTs0 CONSULTADO EL 29 DE DICIEMBRE DE 2021 A LAS 19:55 HORAS
https://www.youtube.com/watch?v=wWPxdsZ2oyg CONSULTADO EL 29 DE DICIEMBRE DE 2021 A LAS 20:05 HORAS
Pérez, Olga Gloria Barbón, and Jorge Washington Fernández Pino. "Rol de la gestión educativa estratégica en la gestión del conocimiento,
la ciencia, la tecnología y la innovación en la educación superior." Educación médica 19.1 (2018): 51-55.

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SEMANA CLASE FECHA CONTENIDO TEMÁTICO ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
PARCIAL
6
6
6. CÓMO CONSTRUIR UN
MODELO DE GESTIÓN
EDUCATIVA
6.1 HERRAMIENTAS DE GESTIÓN
EDUCATIVA ESTRATÉGICA EN
TENDENCIA.
Docente:
CONSTRUYE UN MODELO DE GUÍA EN GESTIÓN
EDUCATIVA ESTRATÉGICA.
DICTA LAS PAUTAS PARA DIRECCIONAR DE
FORMA CORRECTA CADA ÁREA EN LA GESTIÓN
ESCOLAR.
Alumno:
APLICA HERRAMIENTAS DE GESTIÓN EN LA
ELABORACIÓN DE UNA PLANIFICACIÓN
ESTRATÉGICA EDUCATIVA.
SE GUÍA A TRAVÉS DE TENDENCIAS EN GESTIÓN
EDUCATIVA ESTRATÉGICA EN ORGANIZACIONES
INTELIGENTES.
Tarea:
BORRADOR DE GESTIÓN EDUCATIVA PARA UN
CENTRO EDUCATIVO. (REVISTA)
BIBLIOGRAFÍA:
http://chamilo.cut.edu.mx:8080/chamilo/courses/GESTIONESCOLARORIENTE2019/document/3._GESTION_DEL_FACTOR_HUMANO_Y_LIDERAZGO/Modelo_de_Ges
tion_Educativa._Escuelas_de_Calidad.pdf CONSULTADO EL 29 DE DICIEMBRE DE 2021 A LAS 20:55 HORAS.
De Calidad, P. E. (2010). Modelo de Gestión Educativa Estratégica. Secretaria de Educación Pública. México DF.

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SEMANA CLASE FECHA CONTENIDO TEMÁTICO ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
PARCIAL
7
7
7. EL CURRÍCULO FORMAL,
REAL Y OCULTO; GESTIÓN
EDUCATIVA.
7.1 HETEROEVALUACIÓN,
COEVALUACIÓN,
AUTOEVALUACIÓN, AUDITORÍA
INTERNA, AUDITORÍA EXTERNA,
DIAGNÓSTICA, SUMATIVA,
PERMANENTE, 360°.
Docente:
SE ESTABLECE EL CRITERIO PARA CREAR LOS
NEXOS DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL
CURRÍCULUM ESCOLAR.
DOSIFICA Y DESARROLLAS LAS EVALUACIONES
QUE DEBEN SER LLAVADAS A LA PRÁCTICA PARA
EVALUAR CORRECTAMENTE.
Alumno:
INFIERE LAS EVALUACIONES COMO MÉTODO DE
RECONOCER FORTALEZAS Y ÁREAS DE
OPORTUNIDAD EN UNA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA.
EMPLEA AL CURRÍCULO PARA LA FILOSOFÍA
ORGANIZACIONAL Y LAS ÁREAS Y/O ÁMBITOS DE
LA GESTIÓN ESCOLAR.
Tarea:
ANÁLISIS DE LECTURA “ GESTIÓN DIRECTIVA DEL
CURRÍCULO”, IMPORTANTE PARA
ANTEPENÚLTIMO ENCUENTRO.
BORRADOR DE MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA
ESTRATÉGICA. (REVISTA)
BIBLIOGRAFÍA:
ARROYO VALENCIANO, Juan Antonio, et al. Gestión directiva del currículo. 2015.

12. Página | 12
MÁRQUEZ, Jorge Enrique Rivera. Herramientas de gestión educativa. Cooperativa Editorial Magisterio, 2010.
Dahik Mora, E. R. Evaluación de la gestión educativa en el centro de educación inicial María Montessori de Babahoyo Ecuador-2021.

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SEMANA CLASE FECHA CONTENIDO TEMÁTICO ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
PARCIAL
8
8
8. SEGUIMIENTO DE LA
GESTIÓN EDUCATIVA
ESTRATÉGICA
8.1 LAS COMPETENCIAS SON
PARTE DE UNA CORRECTA
GESTIÓN
8.2 LA REVISTA COMO MEDIO
PEDAGÓGICO DE DIFUSÓN
EN GESTIÓN EDUCATIVA
ESTRATÉGICA
Docente:
RESALTA AVANCES Y ÁREAS DE OPORTUNIDAD
EN MODELOS DE GESTIÓN EDUCATIVA
PLASMADOS EN REVISTA.
PRECISA LA VISIÓN DE LA COMPETENCIA EN EL
PLANO EDUCATIVO.
Alumno:
DISCRIMINA LA COMPETENCIA EN RELACIÓN A
UN MODELO DE GESTIÓN
TIENE CERTEZA DE LO QUE ES UNA REVISTA
DIGITAL O FÍSICA, ASÍ COMO SU IMPACTO
PEDAGÓGICO-DIDÁCTICO.
Tarea:
ANÁLISIS DE MATERIAL AUDIOVISUAL
“PROBLEMAS DE GESTIÓN ESCOLAR DENTRO DEL
SISTEMA EDUCATIVO EN MÉXICO”. OBSERVAR Y
CREAR UNA REFLEXIÓN ACERCA DEL PROBLEMA
EDUCATIVO EN GESTIÓN EN MÉXICO.
BIBLIOGRAFÍA:
https://www.youtube.com/watch?v=d1ITuNlDsEQ CONSULTADO EL 30 DE DICIEMBRE DE 2021 A LAS 12:01 HORAS
OSSA MONTOYA, Arley Fabio. Lo pedagógico y el maestro investigador. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, 2015.

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CLASE FECHA CONTENIDO TEMÁTICO ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
PARCIAL
9
9
9. ENTREGA DE REVISTA
PEDAGÓGICA: “LA GESTIÓN
EDUCATIVA COMO POTENCIADOR
DE LÍDERES ESCOLARES”
Docente:
REFLEXIÓN FILOSÓFICA, ANTROPÓLOGICA Y
PEDAGÓGICA DE LA GESTIÓN ESCOLAR
ESTRATÉGICA.
ÁNALISIS DE ENTREGAS DE REVISTAS,
CONTENIDOS EN GESTIÓN.
CONSLUSIÓN DE LA RELEVANCIA EN GESTIÓN
ESCOLAR EN EL 2021.
Alumno:
CREACIÓN DIDÁCTICA DE UNA REVISTA
PEDAGÓGICA CON ACENTO EN GESTIÓN
EDUCATIVA.
DISIPA SUS INQUIETUDES Y PARADIGMAS EN
GESTIÓN ESCOLAR.
Tarea:
ENTREGA FINAL DE REVISTA CON CONTENIDO EN
GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA.
EVALUACIÓN DE
50% DEL CURSO
EN REVISTA CON
TENDENCIAS EN
GESTIÓN
EDUCATIVA.
BIBLIOGRAFÍA:
Muñiz Nuñez, J. M. (2017). Gestión educativa y el desempeño docente en la institución educativa.
Cardona Ochoa, C. J. La gestión educativa a través de la planeación estratégica y su relación con la calidad de los resultados de las pruebas de
estado en las instituciones educativas del municipio de La Tebaida en el departamento del Quindío.

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CLASE FECHA CONTENIDO TEMÁTICO ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
PARCIAL
10
10
10. RETROALIMENTACIÓN DEL
CURSO.
Docente:
EXPLICA LAS CARACTERÍSTICAS DEL CURSO YA
DESARROLLADO, SUS PRINCIPALES APORTES Y
DISIPAR DUDAS DE LOS EDUCANDOS.
CREA UNA RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA
REVISTA PEDGÓGICA.
RETROALIMENTA LO ABORDADO EN LA
ASIGNATURA.
Alumno:
OBSERVA LA EVALUACIÓN DE 360° COMO PAUTA
DE GESTIÓN EDUCATIVA.
ANALIZA SUS RESULTADOS EN LA PRODUCCIÓN
DE REVISTA CON CONTENIDO TEMÁTICO EN
GESTIÓN ESCOLAR.
Tarea:
TRABAJO FINAL.
50% FINAL EN
EVALUACIÓN.
BIBLIOGRAFÍA:

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FARFÁN-TIGRE, Ángela E.; MERO-DELGADO, Oswaldo W.; SÁENZ-GAVILANES, Jessica V. Consideraciones generales acerca de la gestión
educativa. Dominio de las Ciencias, 2016, vol. 2, no 4, p. 179-190.

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EVALUACIÓN DEL CURSO
CONCEPTO
PONDERACIÓ
N
NOTAS A CONSIDERAR
RESUMEN GESTIÓN
ESCOLAR
15% PRODUCCIÓN DE RESUMEN DE DISTINTOS ARTÍCULOS
PLANIFICACIÓN
ESTRATÉGICA
15% CREACIÓN DE UNA FILOSOFÍA ORGANIZACIONAL EDUCATIVA
CUADRO
COMPARATIVO
10% COMPARACIÓN ENTRE GESTIÓN EDUCATIVA Y GESTIÓN ESCOLAR
CUADRO
SINÓPTICO
10% 4 ÁMBITOS O NIVELES DE LA GESTIÓN
REVISTA FINAL 50% REVISTA DIDÁCTICO-PEDAGÓGICA EN RELACIÓN A LA GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA (7-10 PÁGINAS)
TOTAL 100%
NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR (A):