"APRENDIZAJE INVERTIDO"

1. MATERIA:
TIC EN EDUCACION
FACULTAD:
CIENCIAS HUMANAS, DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
ESTUDIANTE:
SR. DAVID OSORIO TAPIERO.
CICLO: V
TAREA 7.
TEMA: APRENDIZAJE INVERTIDO

2. APRENDIZAJE INVERTIDO
DEFINICIÓN OBJETIVO
El Aprendizaje invertido no se
trata solo de estos recursos
audiovisuales, sin embargo,
hay que reconocer el impacto
que los materiales
audiovisuales pueden tener en
el aprendizaje, ya que en
muchas ocasiones pueden ser
tan buenos como el instructor
mismo para explicar
conceptos, comunicar hechos
o demostrar procedimientos.
Dependiendo del tema a
revisar, se ha de elegir el tipo
de recursos a utilizar y así
atender a los diferentes estilos
de aprendizaje de los
estudiantes.

3. ELEMENTOS CLAVES DEL APRENDIZAJE
INVERTIDO
CONTENIDO
INTENCIONAL
Para desarrollar
un diseño
instruccional
apropiado hay
que hacerse una
pregunta.
DOCENTE
PROFESIONAL
En este modelo,
los docentes
cualificados son
más importantes
que nunca..
Se evidencia un cambio
deliberado en la aproximación
al aprendizaje de una clase
centrada en el profesor a una
en el estudiante.
CULTURA DE
APRENDIZAJE.
AMBIENTES
FLEXIBLES.
Los Estudiantes
pueden elegir como y
cuando aprenden
según su tiempo y
disponibilidad.

4. CLASE DIGITAL
DEFINICIÓN OBJETIVO
Es un enfoque pedagógico en
el que la Instrucción directa se
realiza fuera del aula y el
tiempo presencial se utiliza
para desarrollar actividades de
aprendizaje significativo y
personalizado.
Su objetivo es enfocarse como
ayuda para las diferentes
asignaturas, que beneficien el
desarrollo e impartición de la
clase, y el desempeño de
maestros y alumnos durante y
después de esta.

5. ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA EN UNA CLASE
DIGITAL Esta categoría permite conceptualizar las
estrategias de enseñanza unidas al uso de
los recursos tecnológicos, de los cuales se
apoyan los docentes en su etapa de
apropiación tecnológica.
 Inicio
 Presentación
 Activación
 Contenidos
 Cierre
 Actividad
 Evaluación

6. Sirve para el
rendimiento
y la
satisfacción
de los
estudiantes
Dinamiza la
enseñanza CLASE
DIGITAL se
cortan los
tiempos de
aula en la
clase
no hay que
dictar o
escribir
textos
extensos
tiene la opción
de llevar la
clase en digital
para volver a
revisarla en sus
casas
APRENDIZAJ
E INVERTIDO
a responder
las
expectativas
de los
estudiantes
y optimizar
la
enseñanza
CONCLUSIONES