Informe de supervisión 2016

1. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGOGICA PÚBLICO
“DAVID SANCHEZ INFANTE”
San Pedro de Lloc.
Pacasmayo – La Libertad.
Informe del área académica de
Computación e informática
2016
INSTITUTO
S
UPERIOR PE
DAGÓGICO
S
AN PE DRO
DE LLOC

2. “DECADA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA DEL 2003 AL 2012”
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA
“DAVID SANCHEZ INFANTE”
Mediante el presente me dirijo a usted para hacerle conocer el informe de logros alcanzados de jefatura del área académica educación
secundaria Computación e informática, organizados en el marco curricular vigente y en atención al cumplimiento de las políticas
institucionales, durante año académico. En calidad de jefe de educación secundaria de esta casa de estudios
CHACHAIMA VASQUEZ, Wilmer.
Señor Director Del IESPP “David Sánchez Infante”
Informe de Logros Alcanzados 2016
Directiva N° 001-2016-IESPP. “DSI”-DG

3. ACTIVIDAD PROCEDIMIENTOS
ESPECIFICOS
GRADO DE CUMPLIMIENTO
1. Plande Supervisión
Acompañamiento.
1. Presentacióndel Plande
SupervisiónyMonitoreo
 Cumplimos entregando nuestro modelo de plan anual de educación secundaria
Especialidad de Computación e informática en el mes de diciembre del año 2015,
que se extraer del diagnóstico situacional de nuestro PEI. y aplicamos estrategias
orientadas a mejorar la calidad de los servicios educativos que brindan las
Instituciones Educativas para atender diferentes necesidades de FODA
 También diseñamos el Reglamento de supervisión y monitoreo del Área Académica
de educación Secundaria. (Anexo)
2. Elaboraciónde
Instrumentosde recojode
información
 Actualizamos los instrumentos de supervisión y monitoreo a las acciones y funciones
que desarrollan los docentes del Área académica de Educación Secundaria
Especialidad de Computación e informática
 En Reunión de docentes del área académica diseñar el esquema del silabo, como
compartir el esquema de la sesión de aprendizaje y los docentes contribuyeron en la
efectividad del esquema de la sesión de aprendizajes.
2. Ejecucióndel Plande
Supervisión,
Acompañamientoy
Monitoreo
3. Revisiónde losdocumentos
técnicospedagógicos.
 En el momento de la supervisión y monitoreo contamos con la ficha de monitoreo de
formador como también la ficha de verificación de carpeta pedagógica. Donde los
docentes contaban en su a un 96% de sus documentos en la carpeta pedagógica
(Anexo)
 Con respecto a la entrega de silabo, aplicamos un instrumento de evaluación del
silabo y contamos con el apoyo del profesor Carlos Coronado Hoyos que ayudo en el
trabajo de evaluación del silabo, donde fuimos cuidadosos que las programaciones de
estos cumplan los criterios de desempeño y los productos y evidencias del área
académica de la especialidad de Computación e informática
4. Observacióndel
desempeñoenel aula
 Se planificoVisitasde supervisión,siendoefectivalasupervisióndeldíalunes13de julioa24 de
julio. Donde los docentes respondieron con efectividad a las expectativas, (anexo)
 Se programó visitasnoopinadas alasaulasy centrosde cómputoen el transcursodel semestre
académico
5. Reuniónde Críticasy
autocriticas
 Logramoscaptar el tallerde Sistematizaciónconlosprofesoresde PracticaProfesional,conla
crítica yautocrítica en este tallerporparte de losdocente y estudiantes,tenemosque contar
con la escuchaactivay es unllamadode atencióna nuestrajefatura,paraestaal tantode los
sucesosde día a día de nuestragestióneducativa.

4.  QueremosResaltarunaactitudpositivade parte de losestudiantesGiovannaAnicetoyCesar
Rumay,donaronun televisorde plasmaanuestrainstitucióneducativa,conel compromiso
que este medioymaterial educativoseautilizadoporsuscompañerosde laespecialidadde VII
semestre el próximoaño
3. Tallerde
Sistematizaciónde los
resultados
6. Elaboraciónde conclusiones  La planificaciónde los documentostécnicopedagógicospor Jefaturaacadémica
Computacióne informática debe ser por dos años la planificaciónpara poderrealizar el
seguimientoycontinuidad
 La Entrega y el desempeñode losdocentesenaulas fue eficiente ydestacada de parte
delosdocentesde la especialidadde C.I., muestra de este desempeñofue que los
estudiantesque enla práctica Pre Profesional lorealizaron enel idiomainglés,los
docentesde las institucioneseducativatienenun positivomuestra de aceptación a
nuestras estudiantes
 El asesoramiento se realizó al momento de cada supervisión de los docentes que
se monitoreo o con visitas espontaneas a las aulas. También pudimos alcanzar
información virtual constante, ya que cada docente cuenta con su USB. Ahí
pudimos alcanzar todos los documentos técnicos pedagógicos por ejemplo:
Esquemas de Silabo (anexo), Esquemas de Sesión de aprendizaje (anexo),
DCBN. de las carreras pedagógicas, el sistema de evaluación para ser aplicada
en los diseños curriculares básicos nacionales, Selección y construcción de
instrumentos de evaluación
7. Elaboracióndel informe
final
Logros:

5.  ParticipamoscomomiembroTitularenel Procesode contratacióndocentesde ÁreaAcadémicade Computacióne Informática2016 – Jefe del Área
de EducaciónSecundaria
 Participamoscomomiembrode juradoenlosjuegosfloralesanivel provincial enlamodalidadde TeatroyArtesanía
 Participamosactivamenteenel concursode Declamaciónanivel de educaciónsecundaria,que organizounequipode docentesidentificadoscon
nuestrainstitucióneducativasuperiorpedagógica
 La Asistenciadel personaldocente alassesionesde aprendizaje fuepuntual, responsableycumplieroneficientemente, el cambiode enfoque de
modelocurricularconlosdiferentesdocumentostécnicoacadémicosde laeducaciónbásicaregularsufre diferentescambiosimplicamayortiempo
de estudioyplanificación,cumpliéndoseconel 95 % con loscontenidoscurricularespropuestos
 El apoyode material logísticohasido eficiente yoportuno,salvopequeñasdificultadesque se superaronatiempo.
 El progresode aprendizaje de losestudiantesque asistieron,hamejoradonotablementetal ycomo se reflejaenlasdiferentestécnicase
instrumentosde evaluación.
Dificultades:
 Para mejorarlassesionesde aprendizaje debe adquirirunproyectormultimediaparaimpartircon calidadlos contenidosycriteriosde desempeño
de nuestrosdocentesyestudiantes
 Se debe tenerel ideal de trabajoenequipoparamejorarlaarticulaciónde lasáreas.
Sugerencias:
 Se debe continuarconel procesode sensibilizaciónyconcientizaciónde lacomunidadeducativasobre laimportanciadel lasupervisiónymonitores
de áreas académicas de C.I.
 Implementarconotro nuevoproyector parael uso de la otra docente yno tengandificultaddeluso
Es todo cuantoinformamosaustedpara vuestroconocimiento.Adjuntoal presente losdocumentosque se puede visualizaralgunosresultadosque se
aplicaronenel presente añoacadémico.
Atentamente.

6. ___________________________________________
Jefe del Área de Educación Secundaria
Prof. Wilmer Chachaima Vásquez.