FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
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1. Fomenta en los niños y niñas la socialización con sus
semejantes, beneficiándolos tanto en la comunicación verbal
y no verbal, ejercita el cerebro, ayuda al niño a comprender
reglas y tiempos del juego y le permite el desarrollo de las
funciones ejecutivas.
(El juego de “ las escondidas” en los años
setenta del siglo XX).
3. El niño se permite jugar
porque necesita explorar su entorno,
descubrirse a sí mismo.
(El juego de “llantas” en los años
setenta del siglo XX).
4. (El juego del “trompo”, como parte de
los juegos modernos)
5. Redescubrir la alegría, el placer, el
humor ... es el gran objetivo que tenemos
por delante.
(El juego de “rondas” en los años
setenta del siglo XX).
6. Atrévete a cambiar, a transformar, a
ver las cosas desde otro punto de
vista es la base que dará fundamento,
fuerza, vigor, a los proyectos
creativos que realices.
(El juego del “salto de la rana” en los años
setenta del siglo XX).
8. Una parte importante de nuestro
patrimonio cultural e histórico
educativo, son los juegos tradicionales.
(El juego de “sacos”, como parte de los
juegos modernos)
9. La creatividad y la socialización son aspectos que el niño adquiere al
jugar y si al hacerlo, utiliza una
gran variedad de materiales, se convierte
en una experiencia positiva.
(El juego de “la lleva” en los años
setenta del siglo XX)
10. Estimular la creatividad, la iniciativa, la originalidad y
desarrollar habilidades y aprender las destrezas básicas del movimiento que luego, en
la vida futura, serán de gran utilidad.
(El juego de “la cuerda” en los años
Ochenta)