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Juego, lúdica y psicomotricidad
Profesor director de curso: Mayra Alejandra Paz
Actividad Inicial – Fase 1 - Álbum de memorias familiares sobre juegos
tradicionales
Nombre: Xilena Camargo Moscote
Código del estudiante: 1065907850
Grupo: 18
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Escuela de Ciencias de la Educación
Licenciatura en Pedagogía Infantil
Barranquilla/08/septiembre/2020 1
Álbum de memorias familiares sobre juegos
tradicionales
2
3
Es un juego que le brinda a los niños y
niñas la posibilidad de divertirse,
interactuar con otros niños, de jugar sin
competir, y de fomentar la creatividad,
el análisis y la comprensión de como
saltar y dura saltando la cuerda.
Asimismo, le brinda la posibilidad de
aprender a coordinar sus movimientos,
equilibrios y a mantener una mejor forma
física.
Para este jugo solo se necesita una
cuerda, dos personas que sostengan las
extremidades del lazo, espacio amplio y
de mas participantes dispuestos a saltar
y de no equivocarse porque si se equivoca
sale y sede el turno a otro participante.
4
Es un juego que se juega con un
juguete construido en madera o de
plástico, que es de forma cónica
(como una pera) que el la parte
inferior tiene una punta de metal y en
la parte superior tiene una cabecita
para envolver todo el trompo con una
pita y luego lanzarlo al suelo para que
este gire en cualquier lado ya sea en
el suelo, al agarrarlo con la mano.
Este juego se realiza en grupo para
competir con los participantes cual es
el trompo que dura más; por lo que
este juego desarrolla en los
participante el deseo de competitivo
y de entretenimiento.
5
Juego que consiste en jugar entre 5 a 10
participantes en el cual uno de ellos debe
contar para que los demás se escondan,
primeramente se dan a conocer las reglas del
juego, como en donde esconderse, hasta
cuanto contar, quien se la queda después. El
que cuanta debe tapar bien si ojos y cuando
salga a buscar a los participantes debe cuidar
la base para que no unos de los juagares
libere el juego.
Por lo tanto, este jugo desarrolla en los
participantes alegría, motivación y de mucha
energía que logra en ellos el deseo de buscar,
explorar, de respetar las reglas, de
arriesgarse, y de desarrollar sus habilidades
de psicomotricidad como el equilibrio.
Hace mucho
mucho tiempo
y un atardecer
más lejos
6
El juego se desarrolla en un
espacio amplio y bien despejado
donde los participantes ya sea
entre 3 a 5 participantes que
introducen sus pies en un saco
poniéndose a disposición de una
línea para salir corriendo a la
meta sin caerse y sin salirse del
costal.
Por lo tanto, este juego se puede
desarrollar con grupos de amigos,
y de familiares por lo que
fomenta la unión, colaboración,
solidaridad y el respeto; además,
los participantes pueden
desarrollar su agilidad,
coordinación, y la resistencia.
7
Este juego consiste en colocarse alrededor
de un número de sillas donde sobra una
teniendo en cuanta el número de
participantes que van a jugar. Al estar todos
ubicados alrededor de las sillas, los
participantes bailan al sonido de la música,
donde una persona se encarga de apagarla y
ponerla; cuando se apaga la música los
participantes deben sentarse y quien se
queda sin silla será eliminado, estos se hace
hasta que quede un solo participante.
Este juego se puede realizar en eventos
familiares, escolares, entre otros ya que le
permite a los participantes a interactuar con
los demás, a perder el miedo, y a la
diversión, además, a desarrollar sus
habilidades de equilibrio, coordinación y
estabilidad.
8
9
10
Este es uno de los jugos o actividad
que de realiza para la época de brisas
decembrinas donde los niños, niñas y
jóvenes se reúnen en grupos para
elaborar sus propias cometas de
materiales de su entorno como palitos
de cañas o de madera, papeles de
colores, gomas e hilo; elaboran sus
cometas de diferentes formas y
colores que llamen la atención cuando
estén volando en el cielo. Es uno de
los juegos donde los niños desarrollas
la habilidad creativa en el diseño de
cada comenta, y fomenta la
interacción con otros niños o
familiares, por lo que fortalece el
trabajo en equipo, la colaboración y el
respeto hacia los demás.
11
Las canicas es uno de los juegos con el cual los
participantes pueden desarrollar su motricidad
fina ya que se juega con los dedos, de igual
forma desarrolla conocimientos, habilidades,
actitudes y competencias que son
fundamentales en el crecimiento y desarrollo
de los infantes. Es un juego que consiste en
golpear las canicas de los demás participantes
tres veces para después ir a la meta que es un
orificio en la tierra, y el que gane se queda con
las canicas de los demás participantes; son
ellos mismos quienes ponen las reglas del juego
y el premio ya que puede ser ganarse las
canicas de las demás o en pegarles unos
pequeñas palmadas en la muñeca.
1
2
Es uno de los juegos mas divertidos, con los
cuales los participantes pueden ejercitarse,
desarrollar su motricidad, habilidades y
conocimientos; se juega con grupos pequeños
entre 3 a 5 participantes, donde solo se
necesita de una de un elástico para formar un
rectángulo con dos participantes que sostenga
el elástico con su cuerpo primeramente en el
tobillo, luego en las rodillas, después en la
cintura así sucesivamente; una vez en posición
otra niña intentara en saltar cantando: Chicle
más chicle,
más chicle americano,
me meto, me abro,
me cierro y me salgo.
Podemos afirmar que los juegos tradicionales son instrumento de aprendizaje
de y para la vida que se necesita para desarrollar no solo la creatividad si no
para transformar pensamientos y emociones que sean constructivos para si
mismo y para los demás.
Es así, que la razón es recordar y poner en practica nuevamente los juegos
tradicionales que jugábamos en la calle con nuestros hermanos o amigos, o
cuando un adulto nos enseñaban sus tecnicas para jugar, ya que hoy en día se
esta perdiendo esa tradición de compartir y jugar con otros por causa del
internet y de las nuevas tecnologías que están alejando a los niños y niñas de
la realidad y de la relación social con los demás familiares o amistades.
Es muy importante la práctica de los juegos tradicionales ya que articula al
desarrollo de competencias intelectuales, a desarrollar la creatividad, valores
y conocimiento para su desarrollo integral.
13
Con mis hijos. (2020). La gallinita ciega. Juegos populares para niños. [figura]. Recuperado de:
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Con mis hijos. Juego de la Rayuela. Cómo jugar con los niños [figura]. Recuperado de:
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Cope. (2020). Juegos tradicionales. Juegos para el confinamiento: El juego de las sillas. [figura].
Recuperado de: https://www.cope.es/actualidad/vivir/juegos-tradicionales/noticias/juegos-para-
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EcuRed. Juegos tradicionales infantiles. [figura]. Recuperado de:
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Gonzales, M. (2018). Las canicas y su enseñanza. Revista educarnos. . [figura]. Recuperado de:
https://revistaeducarnos.com/las-canicas-y-su-ensenanza/
14
Guiainfantil. (4 de mayo de 2016). Escondite. Juegos para niños. [figura]. Recuperado de:
https://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/juegos/escondite-juegos-para-ninos/
Juegos tradicionales: Trompo. Pinterest. [figura]. Recuperado de:
https://co.pinterest.com/pin/622200504738954884/?nic_v2=1a2dJ7CuZ
Novikov, S (2020). Muchos niños felices se ejecutan conjuntamente con la cometa en un día soleado
de verano. [figura] Recuperado de: https://es.123rf.com/photo_22404159_muchos-niños-felices-se-
ejecutan-conjuntamente-con-la-cometa-en-un-día-soleado-de-verano.html
Romero, D. (2016). Chicle más chicle: un juego para disfrutar. Ángeles en la Web. [figura].
Recuperado de: http://periodico-escolar-elangel.blogspot.com/2016/03/chicle-mas-chicle-un-juego-
para.html
Yagi Hiroshi. Jugando con la familia saltar la cuerda. [figura] Recuperado de:
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Fase 1 -_album_de_memorias_familiares_sobre_juegos_tradicionales

  • 1. Juego, lúdica y psicomotricidad Profesor director de curso: Mayra Alejandra Paz Actividad Inicial – Fase 1 - Álbum de memorias familiares sobre juegos tradicionales Nombre: Xilena Camargo Moscote Código del estudiante: 1065907850 Grupo: 18 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Escuela de Ciencias de la Educación Licenciatura en Pedagogía Infantil Barranquilla/08/septiembre/2020 1
  • 2. Álbum de memorias familiares sobre juegos tradicionales 2
  • 3. 3 Es un juego que le brinda a los niños y niñas la posibilidad de divertirse, interactuar con otros niños, de jugar sin competir, y de fomentar la creatividad, el análisis y la comprensión de como saltar y dura saltando la cuerda. Asimismo, le brinda la posibilidad de aprender a coordinar sus movimientos, equilibrios y a mantener una mejor forma física. Para este jugo solo se necesita una cuerda, dos personas que sostengan las extremidades del lazo, espacio amplio y de mas participantes dispuestos a saltar y de no equivocarse porque si se equivoca sale y sede el turno a otro participante.
  • 4. 4 Es un juego que se juega con un juguete construido en madera o de plástico, que es de forma cónica (como una pera) que el la parte inferior tiene una punta de metal y en la parte superior tiene una cabecita para envolver todo el trompo con una pita y luego lanzarlo al suelo para que este gire en cualquier lado ya sea en el suelo, al agarrarlo con la mano. Este juego se realiza en grupo para competir con los participantes cual es el trompo que dura más; por lo que este juego desarrolla en los participante el deseo de competitivo y de entretenimiento.
  • 5. 5 Juego que consiste en jugar entre 5 a 10 participantes en el cual uno de ellos debe contar para que los demás se escondan, primeramente se dan a conocer las reglas del juego, como en donde esconderse, hasta cuanto contar, quien se la queda después. El que cuanta debe tapar bien si ojos y cuando salga a buscar a los participantes debe cuidar la base para que no unos de los juagares libere el juego. Por lo tanto, este jugo desarrolla en los participantes alegría, motivación y de mucha energía que logra en ellos el deseo de buscar, explorar, de respetar las reglas, de arriesgarse, y de desarrollar sus habilidades de psicomotricidad como el equilibrio.
  • 6. Hace mucho mucho tiempo y un atardecer más lejos 6 El juego se desarrolla en un espacio amplio y bien despejado donde los participantes ya sea entre 3 a 5 participantes que introducen sus pies en un saco poniéndose a disposición de una línea para salir corriendo a la meta sin caerse y sin salirse del costal. Por lo tanto, este juego se puede desarrollar con grupos de amigos, y de familiares por lo que fomenta la unión, colaboración, solidaridad y el respeto; además, los participantes pueden desarrollar su agilidad, coordinación, y la resistencia.
  • 7. 7 Este juego consiste en colocarse alrededor de un número de sillas donde sobra una teniendo en cuanta el número de participantes que van a jugar. Al estar todos ubicados alrededor de las sillas, los participantes bailan al sonido de la música, donde una persona se encarga de apagarla y ponerla; cuando se apaga la música los participantes deben sentarse y quien se queda sin silla será eliminado, estos se hace hasta que quede un solo participante. Este juego se puede realizar en eventos familiares, escolares, entre otros ya que le permite a los participantes a interactuar con los demás, a perder el miedo, y a la diversión, además, a desarrollar sus habilidades de equilibrio, coordinación y estabilidad.
  • 8. 8
  • 9. 9
  • 10. 10 Este es uno de los jugos o actividad que de realiza para la época de brisas decembrinas donde los niños, niñas y jóvenes se reúnen en grupos para elaborar sus propias cometas de materiales de su entorno como palitos de cañas o de madera, papeles de colores, gomas e hilo; elaboran sus cometas de diferentes formas y colores que llamen la atención cuando estén volando en el cielo. Es uno de los juegos donde los niños desarrollas la habilidad creativa en el diseño de cada comenta, y fomenta la interacción con otros niños o familiares, por lo que fortalece el trabajo en equipo, la colaboración y el respeto hacia los demás.
  • 11. 11 Las canicas es uno de los juegos con el cual los participantes pueden desarrollar su motricidad fina ya que se juega con los dedos, de igual forma desarrolla conocimientos, habilidades, actitudes y competencias que son fundamentales en el crecimiento y desarrollo de los infantes. Es un juego que consiste en golpear las canicas de los demás participantes tres veces para después ir a la meta que es un orificio en la tierra, y el que gane se queda con las canicas de los demás participantes; son ellos mismos quienes ponen las reglas del juego y el premio ya que puede ser ganarse las canicas de las demás o en pegarles unos pequeñas palmadas en la muñeca.
  • 12. 1 2 Es uno de los juegos mas divertidos, con los cuales los participantes pueden ejercitarse, desarrollar su motricidad, habilidades y conocimientos; se juega con grupos pequeños entre 3 a 5 participantes, donde solo se necesita de una de un elástico para formar un rectángulo con dos participantes que sostenga el elástico con su cuerpo primeramente en el tobillo, luego en las rodillas, después en la cintura así sucesivamente; una vez en posición otra niña intentara en saltar cantando: Chicle más chicle, más chicle americano, me meto, me abro, me cierro y me salgo.
  • 13. Podemos afirmar que los juegos tradicionales son instrumento de aprendizaje de y para la vida que se necesita para desarrollar no solo la creatividad si no para transformar pensamientos y emociones que sean constructivos para si mismo y para los demás. Es así, que la razón es recordar y poner en practica nuevamente los juegos tradicionales que jugábamos en la calle con nuestros hermanos o amigos, o cuando un adulto nos enseñaban sus tecnicas para jugar, ya que hoy en día se esta perdiendo esa tradición de compartir y jugar con otros por causa del internet y de las nuevas tecnologías que están alejando a los niños y niñas de la realidad y de la relación social con los demás familiares o amistades. Es muy importante la práctica de los juegos tradicionales ya que articula al desarrollo de competencias intelectuales, a desarrollar la creatividad, valores y conocimiento para su desarrollo integral. 13
  • 14. Con mis hijos. (2020). La gallinita ciega. Juegos populares para niños. [figura]. Recuperado de: https://www.conmishijos.com/ninos/ocio/la-gallinita-ciega-juegos-populares-para-ninos/ Con mis hijos. Juego de la Rayuela. Cómo jugar con los niños [figura]. Recuperado de: https://www.conmishijos.com/ninos/ocio/juego-de-la-rayuela-como-jugar-con-los-ninos/ Cope. (2020). Juegos tradicionales. Juegos para el confinamiento: El juego de las sillas. [figura]. Recuperado de: https://www.cope.es/actualidad/vivir/juegos-tradicionales/noticias/juegos-para- confinamiento-juego-las-sillas-20200402_666942 EcuRed. Juegos tradicionales infantiles. [figura]. Recuperado de: https://www.ecured.cu/Juegos_tradicionales_infantiles Gonzales, M. (2018). Las canicas y su enseñanza. Revista educarnos. . [figura]. Recuperado de: https://revistaeducarnos.com/las-canicas-y-su-ensenanza/ 14
  • 15. Guiainfantil. (4 de mayo de 2016). Escondite. Juegos para niños. [figura]. Recuperado de: https://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/juegos/escondite-juegos-para-ninos/ Juegos tradicionales: Trompo. Pinterest. [figura]. Recuperado de: https://co.pinterest.com/pin/622200504738954884/?nic_v2=1a2dJ7CuZ Novikov, S (2020). Muchos niños felices se ejecutan conjuntamente con la cometa en un día soleado de verano. [figura] Recuperado de: https://es.123rf.com/photo_22404159_muchos-niños-felices-se- ejecutan-conjuntamente-con-la-cometa-en-un-día-soleado-de-verano.html Romero, D. (2016). Chicle más chicle: un juego para disfrutar. Ángeles en la Web. [figura]. Recuperado de: http://periodico-escolar-elangel.blogspot.com/2016/03/chicle-mas-chicle-un-juego- para.html Yagi Hiroshi. Jugando con la familia saltar la cuerda. [figura] Recuperado de: https://www.alamy.es/jugando-con-la-familia-saltar-la-cuerda-image4772193.html 15