María Dolores Hernández González es psicóloga y escritora. Entra al blog, quizá encuentres algo que te guste. http://doloreshernandez.blogspot.mx/

1. DEL INCONSCIENTE INDIVIDUAL,
AL INCONSCIENTE COLECTIVO
Psic. María Dolores Hernández

2. Hace diez años,
¿quién pensaba en traer Internet en el bolsillo?

3. …y que LA NUBE conociera a…
Nuestros amigos
facebook, gmail, Skype…
Nuestra historia y la de la familia
blogs, genoom, familysearch…
Lo que necesitamos
amazom.com, mercadolibre.com, googlestore.com
Los conocimientos de la humanidad:
Wikipedia, bibliotecas digitales, artículos, investigaciones…
Más…

4. SIN CONEXIÓN, ¿QUÉ SUCEDE?
Aparentemente, nada;
la PC sigue funcionando igual;
tiene su propia información.

5. EL CONOCIMIENTO NO HACE SALTOS
La mayoría de los aquí presentes nunca usó el
ábaco, regla de cálculo, calculadoras,
máquinas de escribir…

6. Posiblemente no sabe sumar y dividir a
mano; no lo necesita.

7. Quizá no tiene mucho interés en las ideas
antiguas sobre la vida mental del ser
humano, aunque todavía existan en su
interior.

9. SIGLO XIX

10. WILHELM WUNDT SIGLO XIX
Psicología: estudio de
los procesos conscientes,
sus elementos,
la conexión entre éstos y
las leyes que los rigen.

11. PARECIDO A…
…estudiar los elementos
QUE APARECEN EN EL MONITOR,
la conexión entre dichos elementos y
las leyes de sus conexiones.

12. SIGLO XIX
"El hombre es un animal racional"
Alexander Hubbleton
"Todo lo racional es real; y todo lo real es
racional"
Georg Wilhelm Friedrich Hegel
“Pienso, luego existo”
Descartes.

13. SIGLO XX

14. Sigmund Freud
6 may 1856 – 23 sep 1939
Moravia, actualmente República Checa - Londres
Psicoanálisis
El inconsciente individual.
LE DIO LA VUELTA AL
PENSAMIENTO

15. ERA COMO DECIR:
¡Hey! No sólo existe el monitor,
también hay un Disco Duro donde se
almacena información que no se ve.

16. Carl Gustav Jung
26 Jul 1875 – 6 Ene 1961
Suizo
El inconsciente colectivo.
Arquetipos
«El inconsciente es la historia
de la humanidad desde los
tiempos inmemoriales.»

17. COMO DECIR:
… y además de la información contenida en cada
Disco Duro, mucha otra proviene de memorias
externas y de la NUBE.

18. FREUD Y JUNG, DETONADORES
de una revolución tras otra
del pensamiento.

19. ESTUDIOSOS DE MUCHAS DISCIPLINAS
HAN MODIFICADO Y ENRIQUECIDO
NUESTROS CONCEPTOS
SOBRE EL INCONSCIENTE.

20. INVESTIGAN
• ¿Qué cosa es el inconsciente?
• ¿Cómo funciona?
• ¿Cuáles vías nos comunican con él?

21. ¿QUÉ ES EL INCONSCIENTE?
1. CONJUNTO DE CONTENIDOS.
2. FUERZA O FENÓMENO.
3. SUBJETIVIDAD.

22. CONJUNTO DE CONTENIDOS
¿Positivos o negativos?
• «Caldero hirviente» de pulsiones y deseos
reprimidos.
• Percepción subliminal, percepciones implícitas,
aprendizajes implícitos.
• Elementos que la conciencia no capta en
determinado momento.
• Introyección de la cultura. Conglomerado de
experiencias positivas y negativas de la
humanidad.

23. ICS = FUERZA O FENÓMENO
¿Activo o pasivo?
• PASIVO, lo conocemos si la conciencia se posa sobre
él.
• ACTIVO: motiva y determina todo comportamiento;
la conciencia establece o interpreta sus maneras de
aparición.

24. ICS = SUBJETIVIDAD asociada con la
actividad consciente
• Contexto que rodea al foco de observación (la
relación entre ver y saber que estamos viendo
algo es mucho más complicada de lo que se
suele creer).
• Un evento repetido y perfeccionado, se vuelve
inconsciente.
• Abstracciones, como las leyes gramaticales,
forman patrones.

25. ¿CÓMO FUNCIONA?
• ¿Es autónomo? ¿Prescinde de la conciencia?,
¿de los órdenes del lenguaje hablado?
• ¿Es acción?, ¿la antecede?, ¿proviene de ella,
de la repetición?
• ¿Aprende?, ¿hace abstracciones?, ¿distorsiona
la percepción?

26. ¿CÓMO SE COMUNICA?
• Sueños, lapsus, actos fallidos, chistes, juegos de
palabras y síntomas.
• La intuición.
• El pensamiento alucinatorio.
• El lenguaje corporal.
• El cuerpo como antena receptora-emisora de
señal.
• La aplicación de patrones (El ics cognitivo no
menciona deseos, sino capacidades).

27. ¿CÓMO NOS COMUNICAMOS CON ÉL?
• La metáfora (lenguaje del sueño).
• Cancelaciones y afirmaciones (cibernética).
• Sociodrama (Moreno)
• Esculturas (Satir)
• Programas (PNL)
• Entrenamiento (cognitivistas)
• Reacciones fisiológicas y musculares del
cuerpo (terapias corporales)

28. LAS DISCIPLINAS COMPARTEN
DESCUBRIMIENTOS
HOY
Difícilmente se encuentra una disciplina
científica relacionada con el estudio del
hombre, en la que no se haya sentido el
impacto de las doctrinas freudianas.

29. SE TIENDE A CONSIDERAR QUE:
– El inconsciente es la porción más basta y estable
de nuestro ser.
– La conciencia es la excepción y no la regla de
nuestra actividad mental.
– La racionalidad es importante, pero no
demasiado confiable: el mapa no es el territorio.

30. LA CONCIENCIA HA PASADO A SER
LO ACCIDENTAL

31. EL CONTROL RACIONAL LIMITA
LAS POSIBILIDADES DEL SER
HUMANO

32. METÁFORA
Persona : JINETE
::
Usuario : ORDENADORES

33. INCONSCIENTE
COLECTIVO

34. EL INCONSCIENTE COLECTIVO
Cambia la apreciación del ser humano y coloca
lo más profundo del individuo, su propia
mismidad, raíz y naturaleza humana, en un nivel
más allá de lo personal: en lo colectivo.

35. TAMPOCO HAY SALTOS
Los descubrimientos de uno…
…son base para los del siguiente.

36. Albert Einstein
14 mar 1879 - 18 abril 1955
Alemán judío, nacionalizado suizo y estadounidense
•Teoría de la relatividad.
• El observador.
•Niveles de conciencia
en la resolución de
problemas.

37. Ludwig von Bertalanffy
19 SEP 1901 – 12 JUN 1972
Hungría - EEUU
•Teoría General de Sistemas.
•El organismo como sistema abierto.

38. Ruppert Sheldrake
Inglaterra, 28 jun 1942…
Ondas y campos morfogénicos.

39. Kurt Lewin
9 SEP 1890 – 12 FEB 1947
POLONIA - EEUU
•Teoría de los campos.
•Dinámica de grupos.
•Equilibrio de fuerzas casi estacionario.

40. Jacob Levy Moreno
18 mayo 1889 - 1974
Bucarest - EEUU
•Co-consciente y
co-inconsciente familiar y grupal.
•Psicodrama.
•Psicoterapia grupal.
•El átomo social.

41. Bluma Zeigarnik
9 nov 1900- 24 feb 1988
Lituania - Rusia
Consecuencias de las tareas completadas,
interrumpidas e inacabadas. Importancia del
cierre.

42. Anne Ancelin Schutzenberger
29 mar 1929 …
Francesa, psicoanalista, grupo Palo Alto
•Libro: ¡Ay, mis ancestros!
•Traumas transgeneracionales.
•Psicogenealogía.
•Genosociograma.

43. Nicolás Abraham
1919- 75 Húngaro
María Torok
1926–1998 Húngara
• Libro: The testament of the others
• La cripta interior. Experiencias olvidadas, tanto de
nuestros padres y antepasados más lejanos como de
pocas generaciones hacia atrás.

44. Didier Dumas
1943-2010
FRANCÉS
•Psicogenealogía.
•Transmisión Transgeneracional.
•Libro: Fantasmas y ángeles en el
país de los antepasados

45. Ivan Boszormenyi-Nagy
•Lealtades invisibles.
•Contabilidad familiar.
•Justicia familiar.
•Mandatos familiares.
•Supervivencia familiar.
•Balance en el dar y el tomar.

46. El internauta en interacción con una pantalla
=
Consciencia
EL RESTO = INCONSCIENTE COLECTIVO
METÁFORA:

47. VISIONES SOBRE EL INCONSCIENTE
• Cárcel de las pasiones.
• Espacio donde se expresan nuestras más altas capacidades
creadoras e innovadoras.
• Punto de contacto con nuestra Naturaleza.
• Fondo metafísico del espíritu.
• Conjunto de procesos no conscientes que forman parte de nuestra
capacidad cognitiva.
• Fuente de soluciones no típicas, ni racionales ni lógicas para los
problemas.
• Percepción implícita. Aprendizaje implícito.
• Conexión con el género humano.
• Repetición de destinos ancestrales.

48. FIN

49. TU OPINIÓN

50. COMPARTE DOS ARGUMENTOS QUE
APOYEN CUALQUIERA DE LAS
SIGUIENTES AFIRMACIONES:
• Sólo importa la conciencia.
• Sólo importa lo racional.
• También lo irracional es importante.
• El inconsciente es individual.
• El inconsciente es colectivo.

51. GRACIAS POR TU PRESENCIA
• Psicóloga Lolita
• Tel. 763 02 77