Este documento presenta 4 casos relacionados con los derechos y deberes de los aprendices en el SENA. En el primer caso, se discute cómo responder a un aprendiz que no ha recibido su carnet y en qué parte del reglamento se basaría la respuesta. En el segundo caso, se pregunta en qué capítulo e ítems del reglamento puede ampararse un aprendiz para solicitar sus notas. El tercer caso trata sobre en qué capítulo y artículos puede apoyarse un representante para que los aprendices identifiquen sus faltas. Finalmente, el

1. ACTIVIDAD: DERECHOS Y DEVERES COMO APRENDICEZ
1. CASO
 ¿Qué respuesta le daría usted a Federico y en que capitulo se basaría?
Nosotros como líderes de bienestar, le sugeriríamos a Federico que como él es un
aprendiz a distancia y virtual no tiene acceso al carnet, pero para el podríamos
ayudarle con un certificado constando; que el inicio su proceso hace 4 meses en la
institución, ya que al momento de su matrícula su derecho como aprendiz es recibir
su carnet y en el caso de Federico debió recibir un certificado o algo que lo acredite
como aprendiz.
Nos basamos:
En el capítulo 2, artículo 7, ítem 8 que nos dice que todos los aprendices deben ser
escuchados y atendidos respetuosamente por parte de los administrativos de la
institución.
En el capítulo 2, articulo 7, ítem 4; que nos dice que todos los aprendices en el
momento de la legalización de la matricula deben recibir el carnet que lo acredite
como aprendiz del Sena.
En relación con el líder de bienestar, ¿Qué opina acerca de la respuesta que le dio
la funcionaria al aprendiz? ¿fue acertada o equivocada? Explique porque.
En relación con el líder de bienestar opinamos que la respuesta Fue equivocada
porque no está respetando los derechos del aprendiz, y al momento de dar la
información no le está dando una solución para que el continúe con su proceso de
formación.
2. CASO
 ¿En qué capitulo, articulo e ítems del reglamento de aprendices, se debe
amparar a Nicolás para hacer dicha solicitud de manera respetuosa y formal
Para hacer dicha solicitud Nicolás se debe amparar en:
El Capítulo 2, articulo 7, ítem 11 del reglamento, el cual nos dice: Que el aprendiz
debe ser evaluado de manera objetiva e integral y debe conocer sus notas dentro de
los siguientes ocho (8) días hábiles, así como las deferentes novedades
académicas.
en el capítulo 2, artículo 7, ítem 8 que nos dice que todos los aprendices deben ser
escuchados y atendidos respetuosamente por parte de los administrativos de la
institución.
3. CASO
 ¿En qué capitulo y en que artículos se debe apoyar el representante para
que los aprendices identifiquen sus faltas

2. Para que los aprendices identifiquen sus faltas el representante debe apoyarse:
En el capítulo 3, articulo 9, ítem 3; el cual manifiesta que se debe verificar en el
sistema que los datos estén diligenciados y actualizados; ítem 4, participar en las
actividades complementarias o de profundización relacionadas con el programa de
formación; ítem 17, conservar y mantener en buen estado, orden y aseo el material
didáctico equipos, instalaciones físicas herramientas de la entidad respondiendo por
los daños ocasionados a estos.
 ¿Qué dice dicho reglamento frente a la responsabilidad de los datos básicos
actualizados?
El reglamento dice que debemos tener diligenciados y actualizar los datos siempre
que hayamos tenido que reemplazarlos, para así recibir la información durante
nuestro proceso de formación.
 ¿Están obligados lo aprendices a participar en la visita técnica?
Los aprendices si estamos obligados a participar de la visita técnica, ya que es un
deber que está sujeto al reglamento de la institución para asi poder culminar nuestra
formación.
4. CASO
 ¿Cuáles son las medidas formativas y en qué consisten?
Las medidas formativas son aquellas acciones que se aplican al aprendiz SENA
cuando se trate de hechos que contraríen en menos grado el orden Académico o
disciplinario, sin afectar los deberes derechos y prohibiciones, o que se adopta con
el fin de prevenir su ocurrencia o generar cambios en el desempeño académico o
comportamiento disciplinario del aprendiz.
 ¿Cuáles son las sanciones que pueden imponerse a los aprendices por
faltas académicas o disciplinarias?
Las sanciones que pueden imponerse alos aprendices por faltas académicas o
disciplinarias son:
Llamado de atención escrito: se impone a través de comunicación escrita dirigida
por el coordinador académico, con copia a la hoja de vida, estos implican
compromisos escritos por parte del aprendiz en su proceso de formación.
Condicionamiento de matricula: se da cuando el aprendiz incumple el plan de
mejoramiento concertado y compromisos escritos.
Una vez que se concrete el condicionamiento de matricula el subdirector del Centro
deberá suspender los incentivos si los tuviere el aprendiz.
Cancelación de matrícula: es una falta grave de acuerdo a los artículos 25 y 26 del
reglamento el las etapas lectiva y productiva. Implica que el aprendiz no puede
participar en procesos de ingreso ala institucion por un periodo entre 6 y 12 meses

3. cuando es de índole académico y entre 12 y 24 meses Cuando es disciplinaria y
pierde.
 Mencione por lo menos dos estímulos o incentivos que el SENA ha adoptado
para beneficio de los aprendices y qué casos se otorgan.
Estímulos:
 Auxilio de transporte
 Apoyo de sostenimiento
Los casos en que se otorgan son:
 cuando los aprendices pertenecemos a un estrato 1 o 2
 Llevar un buen desempeño académico.