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TECNOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN BÁSICO.
Nombre : Elvia Martinez..
Matricula:15-2442
HERRAMIENTAS PARA CREACIÓN Y
PUBLICACIÓN DE LOS CONTENIDOS.
 Son herramientas digitales de
desarrollo de contenidos que
facilitan la transmisión de
nuestras ideas y la transferencia
del conocimiento integrando con
facilidad los proyectos
desarrollo en el ámbito digital de
la sociedad de la información.
OBJETIVOS.
 Proporciona criterios para el control de estas
actividades servir de guía a los contenidos y
a las actividades de aprendizaje facilitar el
aprendizaje oline en los alumnos.
FUNCIÓN ESTAS HERRAMIENTAS PARA LA
CREACIÓN Y PUBLICACIÓN DE CONTENIDOS
 Son programas o
aplicación que se
instalan en nuestra PC.
Algunas de estas
necesitan aplicación
java para funcionar y
desde la PC podemos
entonces, realizar las
actividades que
queremos presentar a
nuestros estudiantes ,
luego presentarla
online.
VENTAJAS
 Facilita la publicación instantánea de
entrada post.
 Permiten al usuario pensar, escribir,
compartir y participar.
 Contenido de hipertextos, contenidos de
multimedia audio.
DESVENTAJAS.
 Los profesores, en su papel de transmisores
de conocimiento, deben aprender a manejar
las herramientas que permiten canalizar su
conocimientos y experiencia en materiales
asimilables por los alumnos.
CONTENIDOS DIGITALES Y PROCESOS DE
APRENDIZAJES.
 La elaboración de
contenidos
educativos
multimedia para su
uso en acciones
formativa de
elearning varia en
función de
enfoque
pedagógico
propuesto para el
diseño de la
acción formativa.
CARACTERÍSTICAS.
 Organización cronológica y temática del
material.
 Intercambio de ideas distintos niveles del rol
de los usuarios .
 Relación con otras aplicaciones a la red.
 Uso gratuito y accesible para datos.
PAQUETES DE SCORE Y LOS IMS
 Es un archivo estándar
basado en XML, el cual
puede cargarse en
cualquier plataforma. La
diferencia que hay (sobre
todo en moodle) entre un
SCORM y un paquete de
contenidos lms, solo
proporciona contenidos,
todo lo demás es
exactamente de contenido
lms solo proporciona
contenidos. todo lo demás
es exactamente igual.
ALGUNAS HERRAMIENTAS PARA CREACIÓN Y
PUBLICACIÓN DE CONTENDEOS DIDÁCTICOS.
 Ardora: es una herramientas sencilla que
permite crear tanto actividades en formato
HTML.
 Constructor: contenidos educativos digitales
y funciona en Windows y Linux. En local o en
servidor.
 Cuaderna: es herramienta de creación de
contenidos digitales educativos de la
consejería de educación y ciencia de castilla.
 Lamas: es una herramientas de autor para la
creación de actividades colaborativas.
 Maltad. Es una herramientas de autor mas
completa para la creación de contenidos
educativos digitales para idiomas.
CARACTERÍSTICAS.
 Desarrollo de una versión de líneas de
comandos. Ex –do para facilitar la
publicación y metimiento de los contenidos
mediantes scripts.

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  • 1. TECNOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN BÁSICO. Nombre : Elvia Martinez.. Matricula:15-2442
  • 2. HERRAMIENTAS PARA CREACIÓN Y PUBLICACIÓN DE LOS CONTENIDOS.  Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitan la transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento integrando con facilidad los proyectos desarrollo en el ámbito digital de la sociedad de la información.
  • 3. OBJETIVOS.  Proporciona criterios para el control de estas actividades servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje facilitar el aprendizaje oline en los alumnos.
  • 4. FUNCIÓN ESTAS HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN Y PUBLICACIÓN DE CONTENIDOS  Son programas o aplicación que se instalan en nuestra PC. Algunas de estas necesitan aplicación java para funcionar y desde la PC podemos entonces, realizar las actividades que queremos presentar a nuestros estudiantes , luego presentarla online.
  • 5. VENTAJAS  Facilita la publicación instantánea de entrada post.  Permiten al usuario pensar, escribir, compartir y participar.  Contenido de hipertextos, contenidos de multimedia audio.
  • 6. DESVENTAJAS.  Los profesores, en su papel de transmisores de conocimiento, deben aprender a manejar las herramientas que permiten canalizar su conocimientos y experiencia en materiales asimilables por los alumnos.
  • 7. CONTENIDOS DIGITALES Y PROCESOS DE APRENDIZAJES.  La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en acciones formativa de elearning varia en función de enfoque pedagógico propuesto para el diseño de la acción formativa.
  • 8. CARACTERÍSTICAS.  Organización cronológica y temática del material.  Intercambio de ideas distintos niveles del rol de los usuarios .  Relación con otras aplicaciones a la red.  Uso gratuito y accesible para datos.
  • 9. PAQUETES DE SCORE Y LOS IMS  Es un archivo estándar basado en XML, el cual puede cargarse en cualquier plataforma. La diferencia que hay (sobre todo en moodle) entre un SCORM y un paquete de contenidos lms, solo proporciona contenidos, todo lo demás es exactamente de contenido lms solo proporciona contenidos. todo lo demás es exactamente igual.
  • 10. ALGUNAS HERRAMIENTAS PARA CREACIÓN Y PUBLICACIÓN DE CONTENDEOS DIDÁCTICOS.  Ardora: es una herramientas sencilla que permite crear tanto actividades en formato HTML.  Constructor: contenidos educativos digitales y funciona en Windows y Linux. En local o en servidor.
  • 11.  Cuaderna: es herramienta de creación de contenidos digitales educativos de la consejería de educación y ciencia de castilla.  Lamas: es una herramientas de autor para la creación de actividades colaborativas.  Maltad. Es una herramientas de autor mas completa para la creación de contenidos educativos digitales para idiomas.
  • 12. CARACTERÍSTICAS.  Desarrollo de una versión de líneas de comandos. Ex –do para facilitar la publicación y metimiento de los contenidos mediantes scripts.