Este documento discute cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden integrarse en la educación artística para enriquecer el aprendizaje. Señala que las TIC permiten el acceso a recursos como videos, imágenes y música que pueden usarse como herramientas de comunicación efectiva en el arte. También menciona que Internet brinda acceso a información adicional como partituras musicales que complementan las actividades en el aula y que el software especializado permite nuevas formas de organizar y compartir imágenes digital
3. Tanto las instituciones educativas como los educadores en el salón de
clase enfrentan el reto de descubrir la forma o formas de diseñar y operar
ambientes de aprendizaje enriquecidos con las TIC, de descubrir la forma
o formas de integrar las TIC en las diversas materias del currículo.
4. LOS RECURSOS TECNOLOGICOS
El video, las imágenes, la música y las animaciones son herramientas
poderosas para comunicar efectivamente las ideas, y cuando estos
elementos se soportan en las TIC, el Arte se convierte en un puente
fundamental para entender tanto los medios de comunicación
tradicionales como los nuevos medios representados por Internet.
5. ESTUDIANTES
"El ambiente multimedia de la Web requiere estudiantes que piensen y se
comuniquen como diseñadores y artistas". Olher.
6. INTERNET
Internet posibilita el acceso a información no siempre disponible en las
bibliotecas escolares (partituras de música, archivos de audio, etc) que
permite enriquecer las actividades de clase con material innovador.
7. SOFTWARE ESPECIALIZADO
El software especializado para Manejar Imágenes Digitales permite al
estudiante nuevas formas de organizar imágenes, imprimirlas, mostrarlas y
compartirlas.
10. Referencias
La Integración de las TIC en la Educación Artística
Publicaciones de ideas prácticas y recursos que facilitan el proceso de
Integración en ésta área.
Autor: Juan Carlos López García | Publicado: 2003-01-01
http://www.eduteka.org/Editorial16.php
