Mapa conceptual sobre la perspectiva humanista con relación a la sociedad del conocimiento y las consideraciones desde el desarrollo de la ciencia, la educación y las TIC.

1. PERSPECTIVA HUMANISTA CON RELACION A LA SOCIEDAD
DEL CONOCIMIENTO
¿En que consiste?
CIENCIA EDUCACIÓN TIC
Consiste en la introducción de
procedimientos basados enla ética
y la moral en los cuales se
promueva el desarrollo de prácticas
modernas yque no sean de difícil
accesopara contribuir en el avance
de la ciencia enlas poblaciones las
cuales no han tenido acceso a la
misma por otro lado también
consiste en aumentar que más
personastenganacceso de manera
más fácil dadoque históricamente
no ha sido fácil el acceso a ella.
Acceso a calidad y promover
el fortalecimiento de la
innovación en las
metodologías aplicadas y
enfocadas en el desarrollo
socioeconómico y
sustentable con el fin de
formar ciudadanos con
capacidad de afrontar y
solucionar problemas
utilizando como base en
trabajo colaborativo.
Apoyar las consideraciones y
las nuevas metodologías de
la ciencia y la educación
aportando el componente
tecnológico y para ser el
medio de circulación del
saber tanto en las personas
que enseñancomoenlasque
aprenden ya sea desde la
virtualidad o de manera
presencial.
DIFERENCIAS
CIENCIA EDUCACIÓN TIC
1) Procedimientos más
complejos en los cuales se
necesita más formación en
capacitación de las personas.
2) Los entes reguladores son
muy estrictos y está muy
reglamentado los
procedimientos en el campo de
la ciencia lo que hace más lento
en avance en este campo.
3) El gasto es muy elevado en el
avance de este campo.
1) El costo de la formación
puede sermenor,obstante la
demanda en tiempo para la
capacitación es alta.
2) Es más fácil la introducción
en zonas donde hay
urgencias en este campo y
con un valor muy bajo.
3) El factor económico no es
tan determinante si ya están
capacitadaslas personaspara
brindar formación a otros.
1) No es tan alto llevar
pequeños equipos para la
formación y creación de una
cultura de aprendizajeen la cual
siempre este presente las TIC.
2) Siempre se necesita
infraestructura para que sea
efectiva y continua la formación
teniendo presente las TIC.
3) El gasto en este campo debe
ser continuo y no intermitente,
teniendo en cuenta que se
interrumpe la información que
tenga incluida siempre las TIC.