1. EL PLANEAMIENTO DIDÁCTICO
A
NIVEL SUPERIOR
Dra. Elis Vergara

2. ¿Planeamiento Didáctico?
¿
¿QUÉ ENSEÑAR’?
¿POR QUÉ ENSEÑAR?
¿AQUIENES ENSEÑAR?
¿Quiénes son?
¿Cómo son ellos?
¿Qué objetivos debo lograr?
¿Qué conocimientos, habilidades,
actitudes y valores deben lograr mis
aprendientes.
¿cuál es el tema?
¿Qué conocimientos adicionales voy a
presentar?
¿Cuáles son los principales tópicos que
debo presentar?
Dra. Elis Vergara

3. Continuación
¿Cómo Enseñar?
• ¿Qué estilo de aprendizaje tienen mis
aprendientes ?
• ¿Qué estilo de enseñanza voy utilizar?
¿Qué estrategias didácticas utilizaré?
• ¿Qué recursos didácticos voy emplear?
• ¿Qué tiempo voy a emplear en cada una de
las etapas de la enseñanza?
Dra. Elis Vergara

4. I. Datos Generales:
Universidad
Denominación de la Asignatura
Código:___
Trimestre:_____Créditos:_____
Pre- Requisitos:_______
Profesores
Responsables(as)______________
Fecha de Elaboración____Fecha de
Aprobación por el consejo
Académico__________
Dra. Elis Vergara

5. II. Justificación
¿Porqué se da este curso?
 El impacto que tiene el curso en relación a la
Maestría que están recibiendo.
Explicar cual es su contribución.
En qué forma va a beneficiar al aprendiente y
a la sociedad Panameña
 Se debe incluir el interés, la utilidad y
novedad del curso.
Dra. Elis Vergara

6. III. Descripción
Describir, explicar la forma en que se
va desarrollar el curso.
Dra. Elis Vergara

7. Objetivos Generales:
 Es un enunciado que expresa los
aprendizajes terminales que se
espera que el aprendiente logre.
 Dirigen y orientan el proceso inter-aprendizaje,
dando la tónica a todos
los objetivos concretos.
Dra. Elis Vergara

8. Objetivos Específicos
Son enunciados que expresan
conductas (habilidades y
capacidades), que los aprendientes
demostraran durante el curso.
Dra. Elis Vergara

9. Contenidos
Son un conjunto de saberes o formas culturales
cuya asimilación por parte de los aprendientes
se considera esencial para la formación de
competencias.
Contenido conceptual
Contenido Procedimental
Contenido Actitudinales
Dra. Elis Vergara

10. Estrategias Metodológicas
Son las actividades que se proponen para
lograr un aprendizaje significativo.
Dra. Elis Vergara

11. Evaluación
¿Porqué evaluamos?
¿Cómo evaluamos?
¿Qué debemos evaluar?
Se debe evaluar a partir del proceso –
enseñanza aprendizaje.
Dra. Elis Vergara

12. ¿Qué tipo de evaluación debemos proponer?
Diagnostica
Inicial
Formativa
Proceso
Sumativa
Final
Dra. Elis Vergara