SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
La evaluación en la educación superior Haiber Gustavo Agudelo Casanova
Qué es la evaluación? Evaluar es poner en valor
Cómo debe ser la evaluación ? La evaluación debe ser más participativa La evaluación debe ser un proceso donde todos los actores involucrados pongan en valor su interacción con el proceso enseñanza-aprendizaje para mejorar su quehacer.
Los modelos epistemológicos y pedagógicas se deben revisar permanentemente dado los cambios que se generan en el acontecer mundial. La evaluación debe ser integral porque evalúa a los estudiantes desde y para desarrollar su diferentes inteligencias Cómo debe ser la evaluación ?
La evaluación debe ser técnica debe tener en cuenta los aspectos procedimentales. La evaluación debe ser gradual debe tener en cuenta los momentos de evaluación y sus temáticas La evaluación debe ser continua. El estudiante debe hacer parte del proceso de evaluación. Se debe potenciar una evaluación democrática. Hay que tener en cuenta las repercusiones sociales de la evaluación. Cómo debe ser la evaluación ?
La evaluación debe ser eficiente, eficaz y efectiva. Cómo debe ser la evaluación ?
Con el auge de las TICs, los actores de la educación superior debemos crear multiplicidad de métodos para evaluar el proceso enseñanza-aprendizaje. Pero es inminente que esos cambios se den ya, dada la velocidad con que los jóvenes asimilan las TICs, pero también como esta transforma la cultura en la sociedad. Repensar el aprendizaje
Evaluación, autoevaluación, acreditación, auditoría académica Todos estos procesos propenden por una mejora en la calidad de la educación, procesos que se revisan y se ajustan.
La excelencia académica Un programa debe perseguir la búsqueda y crítica del conocimiento, y el aprendizaje. El proceso educativo en la universidad se fundamenta entre el saber, el hacer y el ser. Las universidades constituyen la conciencia social y la inteligencia colectiva de una sociedad.
La excelencia académica Las universidades deben contribuir a conseguir la paz, la conciencia social, el respeto a los derechos humanos y a la dignidad humana, la equidad y el acceso a la información y a la cultura.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Competencias educacion superior (completo)[modo de compatibilidad]
Competencias educacion superior  (completo)[modo de compatibilidad]Competencias educacion superior  (completo)[modo de compatibilidad]
Competencias educacion superior (completo)[modo de compatibilidad]David Mendoza Armas
 
MODELO DE GESTION EDUCATIVA.pptx
MODELO DE GESTION EDUCATIVA.pptxMODELO DE GESTION EDUCATIVA.pptx
MODELO DE GESTION EDUCATIVA.pptxkarly71
 
Teorías del curriculum clase
Teorías del curriculum claseTeorías del curriculum clase
Teorías del curriculum clasecrisenith
 
Análisis de nuestra Práctica Docente.
Análisis de nuestra Práctica Docente.Análisis de nuestra Práctica Docente.
Análisis de nuestra Práctica Docente.Carolina Acevedo
 
Diseno curricular universitario
Diseno curricular universitarioDiseno curricular universitario
Diseno curricular universitarioIsabelazt
 
Educacion por la unesco 2030
Educacion por la unesco 2030Educacion por la unesco 2030
Educacion por la unesco 2030ZoriNorabuena
 
Fundamentos teóricos del Curriculo
Fundamentos teóricos del CurriculoFundamentos teóricos del Curriculo
Fundamentos teóricos del Curriculonildagd
 
Curriculo_Educacion_Evaluación
Curriculo_Educacion_EvaluaciónCurriculo_Educacion_Evaluación
Curriculo_Educacion_EvaluaciónSED CARTAGENA
 
Proyecto Educativo Institucional (P.E.I.) y Curriculum
Proyecto Educativo Institucional (P.E.I.) y CurriculumProyecto Educativo Institucional (P.E.I.) y Curriculum
Proyecto Educativo Institucional (P.E.I.) y CurriculumJoaquin Cantero
 
Teorias de la postmodernidad como teoría general de sistermas, educación de l...
Teorias de la postmodernidad como teoría general de sistermas, educación de l...Teorias de la postmodernidad como teoría general de sistermas, educación de l...
Teorias de la postmodernidad como teoría general de sistermas, educación de l...mmonel
 
Tema n° 2 los principios y las funciones didácticas
Tema n° 2  los principios y las funciones didácticasTema n° 2  los principios y las funciones didácticas
Tema n° 2 los principios y las funciones didácticasmarujo
 
Concepciones sobre el aprendizaje
Concepciones sobre el aprendizajeConcepciones sobre el aprendizaje
Concepciones sobre el aprendizajeJose Brito
 
ENFOQUES CURRICULARES
ENFOQUES CURRICULARESENFOQUES CURRICULARES
ENFOQUES CURRICULARESelhedonista
 
Pasos para el Proceso curricular
Pasos para el  Proceso curricularPasos para el  Proceso curricular
Pasos para el Proceso curricularlilita ramirez
 
Ensayo educaciòn comparada.docx
 Ensayo  educaciòn comparada.docx Ensayo  educaciòn comparada.docx
Ensayo educaciòn comparada.docxLeticiaDuarte57
 
Programacion analitica -_fundamentos_y_tendencias_de_la_educacion_superior
Programacion analitica -_fundamentos_y_tendencias_de_la_educacion_superiorProgramacion analitica -_fundamentos_y_tendencias_de_la_educacion_superior
Programacion analitica -_fundamentos_y_tendencias_de_la_educacion_superiorLeonardoEnrique5
 
Teoría y diseño curricular marta c
Teoría y diseño curricular marta cTeoría y diseño curricular marta c
Teoría y diseño curricular marta cMari AreVaz
 
Presentación modelo social (2)
Presentación modelo social (2)Presentación modelo social (2)
Presentación modelo social (2)Lesly Posso
 

La actualidad más candente (20)

Competencias educacion superior (completo)[modo de compatibilidad]
Competencias educacion superior  (completo)[modo de compatibilidad]Competencias educacion superior  (completo)[modo de compatibilidad]
Competencias educacion superior (completo)[modo de compatibilidad]
 
MODELO DE GESTION EDUCATIVA.pptx
MODELO DE GESTION EDUCATIVA.pptxMODELO DE GESTION EDUCATIVA.pptx
MODELO DE GESTION EDUCATIVA.pptx
 
Teorías del curriculum clase
Teorías del curriculum claseTeorías del curriculum clase
Teorías del curriculum clase
 
Análisis de nuestra Práctica Docente.
Análisis de nuestra Práctica Docente.Análisis de nuestra Práctica Docente.
Análisis de nuestra Práctica Docente.
 
Diseno curricular universitario
Diseno curricular universitarioDiseno curricular universitario
Diseno curricular universitario
 
Educacion por la unesco 2030
Educacion por la unesco 2030Educacion por la unesco 2030
Educacion por la unesco 2030
 
Fundamentos teóricos del Curriculo
Fundamentos teóricos del CurriculoFundamentos teóricos del Curriculo
Fundamentos teóricos del Curriculo
 
Curriculo_Educacion_Evaluación
Curriculo_Educacion_EvaluaciónCurriculo_Educacion_Evaluación
Curriculo_Educacion_Evaluación
 
Proyecto Educativo Institucional (P.E.I.) y Curriculum
Proyecto Educativo Institucional (P.E.I.) y CurriculumProyecto Educativo Institucional (P.E.I.) y Curriculum
Proyecto Educativo Institucional (P.E.I.) y Curriculum
 
Teorias de la postmodernidad como teoría general de sistermas, educación de l...
Teorias de la postmodernidad como teoría general de sistermas, educación de l...Teorias de la postmodernidad como teoría general de sistermas, educación de l...
Teorias de la postmodernidad como teoría general de sistermas, educación de l...
 
Unidad 4. Políticas educativas en el contexto internacional
Unidad 4. Políticas educativas en el contexto internacionalUnidad 4. Políticas educativas en el contexto internacional
Unidad 4. Políticas educativas en el contexto internacional
 
Educación Comparada
Educación Comparada Educación Comparada
Educación Comparada
 
Tema n° 2 los principios y las funciones didácticas
Tema n° 2  los principios y las funciones didácticasTema n° 2  los principios y las funciones didácticas
Tema n° 2 los principios y las funciones didácticas
 
Concepciones sobre el aprendizaje
Concepciones sobre el aprendizajeConcepciones sobre el aprendizaje
Concepciones sobre el aprendizaje
 
ENFOQUES CURRICULARES
ENFOQUES CURRICULARESENFOQUES CURRICULARES
ENFOQUES CURRICULARES
 
Pasos para el Proceso curricular
Pasos para el  Proceso curricularPasos para el  Proceso curricular
Pasos para el Proceso curricular
 
Ensayo educaciòn comparada.docx
 Ensayo  educaciòn comparada.docx Ensayo  educaciòn comparada.docx
Ensayo educaciòn comparada.docx
 
Programacion analitica -_fundamentos_y_tendencias_de_la_educacion_superior
Programacion analitica -_fundamentos_y_tendencias_de_la_educacion_superiorProgramacion analitica -_fundamentos_y_tendencias_de_la_educacion_superior
Programacion analitica -_fundamentos_y_tendencias_de_la_educacion_superior
 
Teoría y diseño curricular marta c
Teoría y diseño curricular marta cTeoría y diseño curricular marta c
Teoría y diseño curricular marta c
 
Presentación modelo social (2)
Presentación modelo social (2)Presentación modelo social (2)
Presentación modelo social (2)
 

Destacado

EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL SALVADOR
EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL SALVADOREVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL SALVADOR
EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL SALVADORErnesto Castillo
 
Planeamiento. Universitario
 Planeamiento. Universitario Planeamiento. Universitario
Planeamiento. UniversitarioElis Vergara
 
Evaluaciòn en la educaciòn superior
Evaluaciòn en la educaciòn superiorEvaluaciòn en la educaciòn superior
Evaluaciòn en la educaciòn superiorEvaluacion Educativa
 
Nuevo manual de evaluación de los aprendizajes 2014/ El Salvador
Nuevo manual de evaluación de los aprendizajes 2014/ El SalvadorNuevo manual de evaluación de los aprendizajes 2014/ El Salvador
Nuevo manual de evaluación de los aprendizajes 2014/ El SalvadorEnma Zamora
 
Estrategias e instrumentos de evaluacion
Estrategias e instrumentos de evaluacionEstrategias e instrumentos de evaluacion
Estrategias e instrumentos de evaluacionValentin Flores
 
Curriculo Al Servicio Del Aprendizaje 0
Curriculo Al Servicio Del Aprendizaje 0Curriculo Al Servicio Del Aprendizaje 0
Curriculo Al Servicio Del Aprendizaje 0Adalberto
 
Evaluacion Al Servicio De Los Aprendizajes 0
Evaluacion Al Servicio De Los Aprendizajes 0Evaluacion Al Servicio De Los Aprendizajes 0
Evaluacion Al Servicio De Los Aprendizajes 0Adalberto
 
LIBRO DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
LIBRO DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓNLIBRO DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
LIBRO DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓNrosaangelica30
 
Seminario investigación de mercados ii
Seminario investigación de mercados iiSeminario investigación de mercados ii
Seminario investigación de mercados iiGustavo Agudelo
 
Seminario investigación de mercados iii
Seminario investigación de mercados iiiSeminario investigación de mercados iii
Seminario investigación de mercados iiiGustavo Agudelo
 
Cronograma de actividades: Evaluación del Aprendizaje 2016 I
Cronograma de actividades:  Evaluación del Aprendizaje 2016 ICronograma de actividades:  Evaluación del Aprendizaje 2016 I
Cronograma de actividades: Evaluación del Aprendizaje 2016 Irosalbabueno
 

Destacado (20)

EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL SALVADOR
EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL SALVADOREVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL SALVADOR
EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL SALVADOR
 
Planeamiento. Universitario
 Planeamiento. Universitario Planeamiento. Universitario
Planeamiento. Universitario
 
Evaluación Universitaria
Evaluación UniversitariaEvaluación Universitaria
Evaluación Universitaria
 
Evaluaciòn en la educaciòn superior
Evaluaciòn en la educaciòn superiorEvaluaciòn en la educaciòn superior
Evaluaciòn en la educaciòn superior
 
Nuevo manual de evaluación de los aprendizajes 2014/ El Salvador
Nuevo manual de evaluación de los aprendizajes 2014/ El SalvadorNuevo manual de evaluación de los aprendizajes 2014/ El Salvador
Nuevo manual de evaluación de los aprendizajes 2014/ El Salvador
 
Estrategias e instrumentos de evaluacion
Estrategias e instrumentos de evaluacionEstrategias e instrumentos de evaluacion
Estrategias e instrumentos de evaluacion
 
TIPOS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
TIPOS DE EVALUACIÓN EDUCATIVATIPOS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
TIPOS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
 
Curriculo Al Servicio Del Aprendizaje 0
Curriculo Al Servicio Del Aprendizaje 0Curriculo Al Servicio Del Aprendizaje 0
Curriculo Al Servicio Del Aprendizaje 0
 
Evaluacion Al Servicio De Los Aprendizajes 0
Evaluacion Al Servicio De Los Aprendizajes 0Evaluacion Al Servicio De Los Aprendizajes 0
Evaluacion Al Servicio De Los Aprendizajes 0
 
LIBRO DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
LIBRO DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓNLIBRO DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
LIBRO DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
 
Seminario investigación de mercados ii
Seminario investigación de mercados iiSeminario investigación de mercados ii
Seminario investigación de mercados ii
 
Bike House
Bike HouseBike House
Bike House
 
Cuenta activa
Cuenta activaCuenta activa
Cuenta activa
 
Seminario investigación de mercados iii
Seminario investigación de mercados iiiSeminario investigación de mercados iii
Seminario investigación de mercados iii
 
HERO ECO DELUXE
HERO ECO DELUXEHERO ECO DELUXE
HERO ECO DELUXE
 
Hotel San Fernando Real
Hotel San Fernando RealHotel San Fernando Real
Hotel San Fernando Real
 
Plancha y Carbón Yumbo
Plancha y Carbón YumboPlancha y Carbón Yumbo
Plancha y Carbón Yumbo
 
DELICHEESE Cafetería
DELICHEESE CafeteríaDELICHEESE Cafetería
DELICHEESE Cafetería
 
Cronograma de actividades: Evaluación del Aprendizaje 2016 I
Cronograma de actividades:  Evaluación del Aprendizaje 2016 ICronograma de actividades:  Evaluación del Aprendizaje 2016 I
Cronograma de actividades: Evaluación del Aprendizaje 2016 I
 
Ishop
IshopIshop
Ishop
 

Similar a La evaluación en la educación superior

Avances Y desafíos en la evaluación de la calidad de la educación
Avances Y desafíos en la evaluación de la calidad de la  educaciónAvances Y desafíos en la evaluación de la calidad de la  educación
Avances Y desafíos en la evaluación de la calidad de la educaciónguest22a91dc
 
Avances y desafíos en la evaluación de la calidad de la educación
Avances y desafíos en la evaluación de la calidad de la educaciónAvances y desafíos en la evaluación de la calidad de la educación
Avances y desafíos en la evaluación de la calidad de la educaciónedudesafios
 
Ihovanna Orozco - La Evaluación
Ihovanna Orozco - La EvaluaciónIhovanna Orozco - La Evaluación
Ihovanna Orozco - La EvaluaciónIhovannaOrozco1978
 
PROSPECTIVA DE UNA EVALUACION INSTITUCIONAL
PROSPECTIVA DE UNA EVALUACION INSTITUCIONALPROSPECTIVA DE UNA EVALUACION INSTITUCIONAL
PROSPECTIVA DE UNA EVALUACION INSTITUCIONALAna Rosa Silva Olgin
 
Evaluacion de calidad para las instituciones de educacion
Evaluacion de  calidad para las instituciones de educacionEvaluacion de  calidad para las instituciones de educacion
Evaluacion de calidad para las instituciones de educacionYamina Gomez
 
SIE - I.E. Rural Luis Antonio Duque Peña
SIE - I.E. Rural Luis Antonio Duque PeñaSIE - I.E. Rural Luis Antonio Duque Peña
SIE - I.E. Rural Luis Antonio Duque PeñaJulio Lozano
 
Ensayo evaluacion y calidad
Ensayo evaluacion y calidadEnsayo evaluacion y calidad
Ensayo evaluacion y calidadninfa solano
 
Ensayo evaluacion y calidad
Ensayo evaluacion y calidadEnsayo evaluacion y calidad
Ensayo evaluacion y calidadninfa solano
 
Ensayo evaluacion y calidad.
Ensayo evaluacion y calidad.Ensayo evaluacion y calidad.
Ensayo evaluacion y calidad.AndresRangel21
 
Supervisión educativa
Supervisión educativaSupervisión educativa
Supervisión educativaanarodriguezl
 
Teorias y diseño curricular
Teorias y diseño curricularTeorias y diseño curricular
Teorias y diseño curricularpaito1130
 
Diversos criterios de la evaluacion
Diversos criterios de la evaluacionDiversos criterios de la evaluacion
Diversos criterios de la evaluacionAngel Jimenez
 
Guia 5 modelos pedag
Guia 5 modelos pedagGuia 5 modelos pedag
Guia 5 modelos pedagSandry Su
 
Evaluaciòn currìcular ag 14
Evaluaciòn currìcular ag 14Evaluaciòn currìcular ag 14
Evaluaciòn currìcular ag 14marcejuandi
 
Evaluacion de los aprendizajes
Evaluacion de los aprendizajesEvaluacion de los aprendizajes
Evaluacion de los aprendizajesVictor Maldonado
 
Evaluación del aprendizaje Y Caracerización de la práctica Evaluativa
Evaluación del aprendizaje Y Caracerización de la práctica EvaluativaEvaluación del aprendizaje Y Caracerización de la práctica Evaluativa
Evaluación del aprendizaje Y Caracerización de la práctica Evaluativajurivera
 

Similar a La evaluación en la educación superior (20)

Avances Y desafíos en la evaluación de la calidad de la educación
Avances Y desafíos en la evaluación de la calidad de la  educaciónAvances Y desafíos en la evaluación de la calidad de la  educación
Avances Y desafíos en la evaluación de la calidad de la educación
 
Avances y desafíos en la evaluación de la calidad de la educación
Avances y desafíos en la evaluación de la calidad de la educaciónAvances y desafíos en la evaluación de la calidad de la educación
Avances y desafíos en la evaluación de la calidad de la educación
 
Ihovanna Orozco - La Evaluación
Ihovanna Orozco - La EvaluaciónIhovanna Orozco - La Evaluación
Ihovanna Orozco - La Evaluación
 
Evaluación - Ihovanna Orozco
Evaluación - Ihovanna OrozcoEvaluación - Ihovanna Orozco
Evaluación - Ihovanna Orozco
 
PROSPECTIVA DE UNA EVALUACION INSTITUCIONAL
PROSPECTIVA DE UNA EVALUACION INSTITUCIONALPROSPECTIVA DE UNA EVALUACION INSTITUCIONAL
PROSPECTIVA DE UNA EVALUACION INSTITUCIONAL
 
Evaluacion de calidad para las instituciones de educacion
Evaluacion de  calidad para las instituciones de educacionEvaluacion de  calidad para las instituciones de educacion
Evaluacion de calidad para las instituciones de educacion
 
SIE - I.E. Rural Luis Antonio Duque Peña
SIE - I.E. Rural Luis Antonio Duque PeñaSIE - I.E. Rural Luis Antonio Duque Peña
SIE - I.E. Rural Luis Antonio Duque Peña
 
Ensayo evaluacion y calidad
Ensayo evaluacion y calidadEnsayo evaluacion y calidad
Ensayo evaluacion y calidad
 
Ensayo evaluacion y calidad
Ensayo evaluacion y calidadEnsayo evaluacion y calidad
Ensayo evaluacion y calidad
 
Ensayo evaluacion y calidad.
Ensayo evaluacion y calidad.Ensayo evaluacion y calidad.
Ensayo evaluacion y calidad.
 
Supervisión educativa
Supervisión educativaSupervisión educativa
Supervisión educativa
 
Calidad aprendizaje Jhan Aldana paso 4
Calidad aprendizaje Jhan Aldana paso 4Calidad aprendizaje Jhan Aldana paso 4
Calidad aprendizaje Jhan Aldana paso 4
 
Teorias y diseño curricular
Teorias y diseño curricularTeorias y diseño curricular
Teorias y diseño curricular
 
Diversos criterios de la evaluacion
Diversos criterios de la evaluacionDiversos criterios de la evaluacion
Diversos criterios de la evaluacion
 
Guia 5 modelos pedag
Guia 5 modelos pedagGuia 5 modelos pedag
Guia 5 modelos pedag
 
La evaluacion en la educación superior
La evaluacion en la educación superiorLa evaluacion en la educación superior
La evaluacion en la educación superior
 
Evaluaciòn currìcular ag 14
Evaluaciòn currìcular ag 14Evaluaciòn currìcular ag 14
Evaluaciòn currìcular ag 14
 
Fores final
Fores finalFores final
Fores final
 
Evaluacion de los aprendizajes
Evaluacion de los aprendizajesEvaluacion de los aprendizajes
Evaluacion de los aprendizajes
 
Evaluación del aprendizaje Y Caracerización de la práctica Evaluativa
Evaluación del aprendizaje Y Caracerización de la práctica EvaluativaEvaluación del aprendizaje Y Caracerización de la práctica Evaluativa
Evaluación del aprendizaje Y Caracerización de la práctica Evaluativa
 

Más de Gustavo Agudelo (20)

Wings america
Wings americaWings america
Wings america
 
Brilla
BrillaBrilla
Brilla
 
Platanitos COPE
Platanitos COPEPlatanitos COPE
Platanitos COPE
 
Monster burguer
Monster burguerMonster burguer
Monster burguer
 
Linea Magnífico
Linea MagníficoLinea Magnífico
Linea Magnífico
 
Nutella
NutellaNutella
Nutella
 
Supercauchos Vizcaya
Supercauchos VizcayaSupercauchos Vizcaya
Supercauchos Vizcaya
 
Drones
DronesDrones
Drones
 
Coca Cola sin Azúcar
Coca Cola sin AzúcarCoca Cola sin Azúcar
Coca Cola sin Azúcar
 
Ps4
Ps4Ps4
Ps4
 
Hatsu Té
Hatsu TéHatsu Té
Hatsu Té
 
Mcdonalds
McdonaldsMcdonalds
Mcdonalds
 
Vive 100
Vive 100 Vive 100
Vive 100
 
Healthy Sports
Healthy SportsHealthy Sports
Healthy Sports
 
Taller de vehiculos Centro Chevrolet
Taller de vehiculos Centro ChevroletTaller de vehiculos Centro Chevrolet
Taller de vehiculos Centro Chevrolet
 
Crepes and wafles
Crepes and waflesCrepes and wafles
Crepes and wafles
 
Nutrition Center Plus - Suplementos Dietarios
Nutrition Center Plus - Suplementos DietariosNutrition Center Plus - Suplementos Dietarios
Nutrition Center Plus - Suplementos Dietarios
 
Choco Break
Choco BreakChoco Break
Choco Break
 
Shampoo de Sabila
Shampoo de SabilaShampoo de Sabila
Shampoo de Sabila
 
Alpina Finesse
Alpina FinesseAlpina Finesse
Alpina Finesse
 

Último

IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 

Último (20)

IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 

La evaluación en la educación superior

  • 1. La evaluación en la educación superior Haiber Gustavo Agudelo Casanova
  • 2. Qué es la evaluación? Evaluar es poner en valor
  • 3. Cómo debe ser la evaluación ? La evaluación debe ser más participativa La evaluación debe ser un proceso donde todos los actores involucrados pongan en valor su interacción con el proceso enseñanza-aprendizaje para mejorar su quehacer.
  • 4. Los modelos epistemológicos y pedagógicas se deben revisar permanentemente dado los cambios que se generan en el acontecer mundial. La evaluación debe ser integral porque evalúa a los estudiantes desde y para desarrollar su diferentes inteligencias Cómo debe ser la evaluación ?
  • 5. La evaluación debe ser técnica debe tener en cuenta los aspectos procedimentales. La evaluación debe ser gradual debe tener en cuenta los momentos de evaluación y sus temáticas La evaluación debe ser continua. El estudiante debe hacer parte del proceso de evaluación. Se debe potenciar una evaluación democrática. Hay que tener en cuenta las repercusiones sociales de la evaluación. Cómo debe ser la evaluación ?
  • 6. La evaluación debe ser eficiente, eficaz y efectiva. Cómo debe ser la evaluación ?
  • 7. Con el auge de las TICs, los actores de la educación superior debemos crear multiplicidad de métodos para evaluar el proceso enseñanza-aprendizaje. Pero es inminente que esos cambios se den ya, dada la velocidad con que los jóvenes asimilan las TICs, pero también como esta transforma la cultura en la sociedad. Repensar el aprendizaje
  • 8. Evaluación, autoevaluación, acreditación, auditoría académica Todos estos procesos propenden por una mejora en la calidad de la educación, procesos que se revisan y se ajustan.
  • 9. La excelencia académica Un programa debe perseguir la búsqueda y crítica del conocimiento, y el aprendizaje. El proceso educativo en la universidad se fundamenta entre el saber, el hacer y el ser. Las universidades constituyen la conciencia social y la inteligencia colectiva de una sociedad.
  • 10. La excelencia académica Las universidades deben contribuir a conseguir la paz, la conciencia social, el respeto a los derechos humanos y a la dignidad humana, la equidad y el acceso a la información y a la cultura.