Publicación del Trabajo realizado por la Esc. Primaria Ignacio Zaragoza de Zacoalco de Torres, Jal.

1. Programa Nacional de LecturaPrograma Nacional de Lectura
(PNL)(PNL)
20122012--20132013
Escuela Primaria Ignacio ZaragozaEscuela Primaria Ignacio ZaragozaEscuela Primaria Ignacio ZaragozaEscuela Primaria Ignacio Zaragoza.
C.C.T. 14DPR3724X,
Zona Escolar 071, Sector Educativo 11
Zacoalco de Torres, Jal.

2. ObjetivoGeneralObjetivoGeneral
Fomentar entre
nuestros alumnos el
placer por la lectura a
través de actividades
lúdicas y creando
ObjetivoGeneralObjetivoGeneral
través de actividades
lúdicas y creando
ambientes de trabajo
favorables dentro y fuera
del aula.

3. PropósitosPropósitos Fomentar el hábito por la lectura
en los alumnos, así como entre
su familia.
Involucrar a los padres de familia a
través de invitaciones como
lectores externos.
Compartir las experiencias de
PropósitosPropósitos
Compartir las experiencias de
lecturas de manera significativa
para el aprendizaje.
Realizar textos de forma atractiva
para que los alumnos estimulen
su aprendizaje.

4. EstrategiasEstrategias
Formar un Comité de Lectura en la
Escuela.
Capacitar a todo el Comité, alumnos y
padres de familia sobre las acciones del
PNL que se emprenderán durante el
Ciclo Escolar 2012-2013.
Realizar un cronograma para las
participaciones de los lectores
externos.
Implementar la Estrategia Nacional
EstrategiasEstrategias
Implementar la Estrategia Nacional
11+5 Acciones
Practicar la lectura colectiva, guiada,
estructurada y arrebatada.
Realizar una compilación anual sobre las
participaciones realizadas por los
docentes, alumnos y padres de familia,
así como un video y publicación del
mismo en la página de youtube.

5. Publicación delVideo del PNL delPublicación delVideo del PNL del
Ciclo Escolar 2011Ciclo Escolar 2011--20132013
http://www.youtube.com/watch?v=F5UPUyRJFCMhttp://www.youtube.com/watch?v=F5UPUyRJFCM

6. a) Asignación de un Promotor de Lectura y
Miembros que Integrarán el Comité de Lectura.
b) Organización de la Biblioteca Escolar (BE) y
Biblioteca del Aula (BA), Hojas de registros de
prestamos.
c) Registro de Cartillas de Lectura.
ActividadesGeneralesActividadesGenerales
c) Registro de Cartillas de Lectura.
d) Realizar una presentación de los lectores
externos así como del Plan de Lectura para
promocionar la lectura.
e) Exponer las participaciones.
ActividadesGeneralesActividadesGenerales

7. f) Planear actividades permanentes: Lectura en voz
alta por el maestro, y lectores invitados.
g) Colaborar con los procesos de uso didáctico de
la BA con los maestros, alumnos y padres de
familia en el uso público de la BE.
Coordinar tareas del equipo de apoyoh) Coordinar tareas del equipo de apoyo
bibliotecario (padres de familia, maestros y
alumnos).

8. i) Implementar acciones de dinamismo
bibliotecario entre maestros, alumnos y
padres de familia de manera conjunta e
individual.individual.
j) Colaborar en la formación de los alumnos,
maestros y padres de familia como usuarios.
k) Coordinar acciones dentro y fuera de la
escuela así como con agentes externos a
través de reuniones convocadas en la zona
para dar a conocer el seguimiento realizado.

9. De los DocentesDe los Docentes
Colaborar en la elaboración del Diseño
del Proyecto, Seguimiento y Evaluación
del PNL.
Ejecutar las acciones con la participación
ActividadesEspecificasActividadesEspecificas
Ejecutar las acciones con la participación
de alumnos y padres de familia para
contribuir al Plan de Lectura, así como sus
distintos contenidos y textos a realizar.
Vincular la planeación semanal con las
actividades del Plan de Lectura.
ActividadesEspecificasActividadesEspecificas

10. Colaborar con el Director y
con el Promotor de la Lectura
en la coordinación del Proceso.
Apoyar en la enseñanza y
aprendizaje.
Habituar a los alumnos a utilizar
la Biblioteca con finalidadesla Biblioteca con finalidades
recreativas, informativas y de
educación.
Establecer un primer contacto
con su amigo el libro de forma
lúdica, proponiendo visitas
grupales a la biblioteca.

11. De los Padres de FamiliaDe los Padres de Familia
Convertirse en modelos de buenos lectores,
contribuyendo a estimular la lectura en sus hijos.
Integración de los Padres de familia como
mediadores voluntarios para fomentar el uso de
los libros de la BE y BA como lugar importante en
ActividadesEspecificasActividadesEspecificas
los libros de la BE y BA como lugar importante en
el fomento del habito de la lectura.
Instalación de una Biblioteca Familiar.
Propiciar que los niños comenten y hagan
referencias de lo que leen y relacionen la
información con actividades cotidianas.
ActividadesEspecificasActividadesEspecificas

12. Seleccionar un lugar adecuado y
cómodo para la lectura, sin
distracciones. Considerando
mejorar el ambiente del lector
con música de fondo.
Compartir en voz alta el
contenido de periódicos, revistas,
folletos y recetarios.
contenido de periódicos, revistas,
folletos y recetarios.
Realizar lecturas en voz alta con
mínimo de 20 minutos.
Escuchar la lectura de sus hijos y
realizarles sugerencias y
comentarios sobre el contenido.

13. Desde sus comienzos, la institución se ha
comprometido con la lectura, mejorando
su calidad educativa para atender y
expresar lo que se lee, lo que se escucha
y lo que se escribe.
NuestraInstituciónNuestraInstituciónNuestraInstituciónNuestraInstitución

14. El objetivo común de todos los
profesores es el desarrollo de
la competencia textual, el cual
garantiza que los alumnos
comprender lo que leen,
siendo capaces de expresarlo
oral y/o escritamente.
Nuestro proyecto consiste enNuestro proyecto consiste en
llevar a cabo el Programa
Nacional de Lectura (PNL),
fomentando la lectura y
escritura a través de la
Estrategia Nacional 11+5
Acciones.

15. El Personal de la Escuela Primaria Ignacio Zaragoza esta integrado
por 11 personas:
Profr. Ricardo Castro Preciado, Director de la Escuela.
Profra. Marivel Beas González, maestra de grupo.
Profr. Héctor Caicedo Mondragón, maestro de grupo.
Profr. Fausto Armel Díaz Guerrero, maestro de grupo.Profr. Fausto Armel Díaz Guerrero, maestro de grupo.
Profra. Laura Luz Hernández Almaras, maestra de grupo.
Profra. Hilda Meza Corona, maestra de grupo.
Profra. Mariana de Jesús Hernández López, maestra de grupo.
Profr. Gerardo Guerrero Uribe, maestro de educación física
Profr. José Carmen Sánchez Nogal,Administrativo
Lic. Miguel Angel EstradaVilla, maestro de computación y auxiliar.
C. José Gildardo Amador Amador, Intendente.

16. El PersonalEl PersonalEl PersonalEl Personal

17. 14 de Diciembre de 2012.

18. Presentación de la Pastorela de 1º Grado
“LaVisita de Jesús”
1ºGrado1ºGrado1ºGrado1ºGrado

19. Pastorela “El
Niño del
Pesebre”
2ºGrado2ºGrado2ºGrado2ºGrado

20. 3ºGrado3ºGrado
Presentación de la
Pastorela titulada
“Santa Claus”
3ºGrado3ºGrado

21. 4º Grado4º Grado4º Grado4º Grado

22. Realizaciónde
laPastorela“
5º Grado5º Grado5º Grado5º Grado

24. Presentación de la
Pastorela “Pastores
a Belén”
6ºGrado6ºGrado6ºGrado6ºGrado

26. 1ºGrado1ºGrado
La Sra. LilianaYadira
Castillo Díaz
compartiendo con el
1ºGrado1ºGrado
compartiendo con el
grupo la lectura
titulada “

27. La Sra. Melina Martínez
Briseño leyendo al
grupo “Cuanto Frío
Hacia”.
1ºGrado1ºGrado1ºGrado1ºGrado

28. La Pareja: Sra. Miriam
Bermejo Cruz y su
esposo el Sr. David
Esquivel Martínez
compartieron “Vivo
en 2 Casas”.
1ºGrado1ºGrado
en 2 Casas”.
1ºGrado1ºGrado

29. El Sr. Juan Pablo Contreras Zarate compartió
la lectura “UnVerano para Recordar” .
1ºGrado1ºGrado1ºGrado1ºGrado

30. La Sra. María del
Carmen Bonilla
leyó “Mi visita a
1ºGrado1ºGrado
leyó “Mi visita a
los Dinosaurios”
1ºGrado1ºGrado

31. La Sra.Alma Rosa
Cortes Cruz
compartió la lectura
“Si laTierra esta
1ºGrado1ºGrado
“Si laTierra esta
enferma… ¡Yo
también!
1ºGrado1ºGrado

32. La Sra. María
Guadalupe
Encarnación
Jiménez leyó al
1ºGrado1ºGrado
Jiménez leyó al
grupo la lectura
“¡Tengo Piojos!”.
1ºGrado1ºGrado

33. El Sr. José Refugio Martínez Bonilla,
compartiendo la lectura “Abuelos”.
1ºGrado1ºGrado1ºGrado1ºGrado

34. La Sra. Patricia Siordia Gómez leyó “¿A
Quién le toca el Durazno?”
1ºGrado1ºGrado1ºGrado1ºGrado

35. La Sra. Delfina Beleche Cantor compartió
con el grupo la lectura titulada “Sopa de
Calabaza”.
2ºGrado2ºGrado2ºGrado2ºGrado

36. Las Sras.Victoria López Hernández y Rosa María
Hernández Molina leyeron “El universo”.ºGradoºGrado22ºGradoºGrado

37. 2ºGrado2ºGrado
La Sra. Miriam
Lizbeth Esquivel
Martínez leyó
“Mi Cuerpo del
1 al 10”.
2ºGrado2ºGrado

38. Las Sras.Victoria López Hernández y Rosa
María Hernández Molina compartiendo la
lectura “Las Tres Plumas”.
2ºGrado2ºGrado2ºGrado2ºGrado

39. Las Sras.Victoria
López Hernández
y Rosa María
2ºGrado2ºGrado
y Rosa María
Hernández Molina
Compartieron “Esta
era un lápiz”.
2ºGrado2ºGrado

40. La Sra. Miriam Lizbeth Esquivel Martínez
leyó “El Aprendiz de Brujo”.
ºGradoºGrado22ºGradoºGrado

41. El Sr. Saulo
Iván Medrano
Ramírez
compartió
ºGradoºGrado
compartió
con el grupo
“Mi Mano es
una Regla”.
22ºGradoºGrado

42. Elaboración de la Planeación de reactivos
de la comprensión lectora.
ºGradoºGrado33ºGradoºGrado

43. La Sra. María Ignacia Chávez compartió
con el grupo “El SastrecilloValiente”.
5ºGrado5ºGrado5ºGrado5ºGrado

44. La Sra. Rosario
Oblea Salazar leyó
“Cuentos de
Andersen”.
5ºGrado5ºGrado5ºGrado5ºGrado

45. La Sra. María
Elena Montes
Gutiérrez leyendo
al grupo “Joaquín
y Maclovia se
Quieren Casar”.
5ºGrado5ºGrado
Quieren Casar”.
5ºGrado5ºGrado

46. La Sra. CarmenTorres, compartiendo “A
Golpe de Calcetín”.
5ºGrado5ºGrado5ºGrado5ºGrado

47. La Sra. Nelly Rosa Pérez Martínez leyendo
“Norman y Sydney”.
5ºGrado5ºGrado5ºGrado5ºGrado

48. La Sra.Ana Cecilia Islas
Rivera compartió la
lectura “Antología de
Leyendas”.
5ºGrado5ºGrado5ºGrado5ºGrado

49. La Sra. Beatriz
Adriana de la Rosa
López compartió
con el grupo la
lectura “Orfeo”.
6ºGrado6ºGrado6ºGrado6ºGrado

50. El Sr. Leonardo
García Maciel,
Presidente de la
Asociación de
Padres de Familia
6ºGrado6ºGrado
Padres de Familia
leyó “Leyenda el
Baile de los
Muertos”, del libro
Leyendas Mexicanas
6ºGrado6ºGrado

51. MaríaTeresa
Cisneros Madrigal,
leyó “El Muertito del
Bosque”, del libro
Tesoros de Milpa Alta
6ºGrado6ºGrado6ºGrado6ºGrado

53. Representación realizada en la explanada
de la Plaza Cívica de Zacoalco de Torres
de la Heroica Defensa de los Niños
Héroes de Chapultepec.
1313--SepSep--20122012

55. Reseña Histórica de la Bandera de México y su
respectivo recorrido.201220122222--AbrAbr--20122012

58. Participación en el Concurso del Himno
Nacional: Etapa a nivel Zona en la Esc. Lázaro
Cárdenas del Río, obteniendo el 1er. Lugar
201320131212--AbrAbr--20132013

59. Participación en el Concurso del Himno
Nacional: Etapa a nivel Sector en el Auditorio
Municipal, obteniendo el 1er. Lugar
201320132222--AbrAbr--20132013

60. Participación en el Concurso del Himno
Nacional: Etapa a nivel Regional en la Normal
(CREN) de Cd. Guzmán obteniendo el 1er.
Lugar
2222--MayMay--20132013

61. Participación en el Concurso del Himno
Nacional: Etapa a nivel Estado en el Auditorio
Municipal, obteniendo el 1er. Lugar
201320131111--JunJun--20132013

63. Elaboración de Mascaras en el proyecto
“Seguir Instructivos Simples”, del bloque
IV.
1ºGrado1ºGrado1ºGrado1ºGrado

64. Realización de Carteles para Recomendar
un libro.1ºGrado1ºGrado1ºGrado1ºGrado

65. Publicación de los Carteles para fomentar el
habito de la lectura.1ºGrado1ºGrado1ºGrado1ºGrado

66. Exposición de Textos Informativos sobre
los Derechos y Obligaciones.
1ºGrado1ºGrado1ºGrado1ºGrado

67. Producciones sobre el Descubrimiento de
América.
1ºGrado1ºGrado1ºGrado1ºGrado

68. Exposición de NuevasVersiones de Cuentos del
proyecto “Reescribir cuentos” del bloque IV.1ºGrado1ºGrado1ºGrado1ºGrado

69. Elaboración de Carteles sobre la
importancia y hábitos de la Higiene Personal.2ºGrado2ºGrado2ºGrado2ºGrado

70. Hábitosdehigienepersonal.
2º Grado2º Grado2º Grado2º Grado

71. Publicación de Carteles para fomentar el
gusto por la lectura.2ºGrado2ºGrado2ºGrado2ºGrado

72. Exposición de trabajos sobre el fomento
de la lectura.
2ºGrado2ºGrado2ºGrado2ºGrado

73. Sesión de Lectura grupal para
posteriormente abordar el contenido de
la lectura.
2ºGrado2ºGrado2ºGrado2ºGrado

74. Circulode
Lectura
2º Grado2º Grado2º Grado2º Grado

75. Fomento de las Tradiciones Mexicanas por
medio de altares de muertos.2ºGrado2ºGrado2ºGrado2ºGrado

76. Exposición de Maquetas sobre Altares del Día
de Muertos.2ºGrado2ºGrado2ºGrado2ºGrado

77. Exposición de maquetas sobre el Campo y
la Ciudad.2ºGrado2ºGrado2ºGrado2ºGrado

78. Exposición de Maquetas sobre
la Expropiación Petrolera2ºGrado2ºGrado2ºGrado2ºGrado

79. Publicación de carteles, con el objetivo de
Invitar y Fomentar el gusto de leer.
3ºGrado3ºGrado3ºGrado3ºGrado

80. Publicación de Material Informativo sobre el
Encuentro de 2 Mundos “El Descubrimiento
de América”
3ºGrado3ºGrado3ºGrado3ºGrado

81. Exposición de Mascaras de Calaveras sobre
el día de Muertos.
4ºGrado4ºGrado4ºGrado4ºGrado

82. Lecturagrupalsobreleyendas.
4º Grado4º Grado4º Grado4º Grado

83. Elaboración de
una lectura
fantástica donde
se tendría que
descubrir algún
elemento
misterioso.
4ºGrado4ºGrado
misterioso.
4ºGrado4ºGrado

84. 4ºGrado4ºGrado Cuento incompleto
para que los niños
escriban su propio
final.
4ºGrado4ºGrado

85. Elaboración de
un texto
informativo a
partir de una
información
que se les
4ºGrado4ºGrado
que se les
proporciono a
los niños.
4ºGrado4ºGrado

86. Exposición de Carteles sobre los Derechos
y Obligaciones de los Mexicanos.5ºGrado5ºGrado5ºGrado5ºGrado

87. Realización de
Maquetas sobre las
Expropiación
Petrolera.
5ºGrado5ºGrado5ºGrado5ºGrado

88. Elaboración y Presentación de una Antología
de Leyendas y Mitos Mexicanos5ºGrado5ºGrado5ºGrado5ºGrado

89. 5ºGrado5ºGrado
Elaboración de un Recetario
bajo instructivos sencillos.5ºGrado5ºGrado

90. Elaboración y Presentación del Recetario
5ºGrado5ºGrado5ºGrado5ºGrado

91. Exposición de Maquetas
sobre la Expropiación
Petrolera.
6ºGrado6ºGrado6ºGrado6ºGrado

92. Exposición de
Carteles sobre la
Adolescencia.
6ºGrado6ºGrado6ºGrado6ºGrado

93. Elaboración de
carteles para la
promoción de la
lectura voluntaria
y habitual
6ºGrado6ºGrado6ºGrado6ºGrado

94. Presentación de los carteles para el Fomento
de la Lectura.
6ºGrado6ºGrado6ºGrado6ºGrado

95. 6º Grado6º Grado6º Grado6º Grado

96. Exposición de Material sobre
el Descubrimiento de
América.
6ºGrado6ºGrado6ºGrado6ºGrado

97. 6ºGrado6ºGrado
Exposición de
Maquetas sobre
las Culturas
Mesoamericanas.
6ºGrado6ºGrado

98. Exposición de Material Informativo sobre la
Ciencia y el Desarrollo, como parte de la
Formación Cívica y Ética.
6ºGrado6ºGrado6ºGrado6ºGrado

99. Elaboración y Presentación de Materiales
sobre las “Implicaciones de los Relaciones
Sexuales en la Adolescencia”
6ºGrado6ºGrado6ºGrado6ºGrado

101. Representación
de la Infancia de
Benito Juárez.
1ºGrado1ºGrado1ºGrado1ºGrado

102. Representación de
Benito Juárez
mientras estuvo en
2ºGrado2ºGrado
mientras estuvo en
la Presidencia.
2ºGrado2ºGrado

103. Presentación del
Acróstico a
Benito Juárez
3ºGrado3ºGrado3ºGrado3ºGrado

104. Poesía coral sobre Benito Juárez.
4ºGrado4ºGrado4ºGrado4ºGrado

105. Representación sobre de
“La Muerte de Benito
Juárez”.
5ºGrado5ºGrado5ºGrado5ºGrado

106. Representación
titulada “Los
Valientes No
Acecinan”
6ºGrado6ºGrado
Acecinan”
6ºGrado6ºGrado

108. 1º1º

109. 1º1º

110. 1º1º

111. 1º1º

112. 1º1º

113. 1º1º

114. 1º1º

115. 1º1º

116. 1º1º

117. 1º1º

118. 1º1º

119. 1º1º

120. 1º1º

121. 1º1º

122. 1º1º

123. 1º1º

124. 1º1º

125. 1º1º

126. 1º1º

127. 1º1º

128. 2º2º

129. 2º2º

130. 2º2º

131. 2º2º

132. 2º2º

133. 2º2º

134. 2º2º

135. 2º2º

136. 2º2º

137. 2º2º

138. 2º2º

139. 2º2º

140. 2º2º

141. 2º2º

142. 2º2º

143. 2º2º

144. 2º2º

145. 2º2º

146. 5º5º

147. 5º5º

148. 5º5º

149. 5º5º

150. 5º5º

151. 5º5º

152. 5º5º

153. 5º5º

154. 5º5º

155. 5º5º

156. 5º5º

157. 5º5º

158. 5º5º

159. 5º5º

160. 5º5º

161. 5º5º

162. 5º5º

163. 5º5º

164. 5º5º

165. 5º5º

167. Diálogo permanente con padres de familia
para apoyar el proceso de aprendizaje de
sus hijos.
1ºGrado1ºGrado1ºGrado1ºGrado

168. Realización del
implemento con
ayuda de
maestros y
padres de familia
para el desfilepara el desfile
conmemorativo
del 20 de
noviembre de
2012.

169. Implementación de una Campaña de
Limpieza, con la participación de alumnos,
maestros y padres de familia.

173. Realización de Simulacro de Sismo, mismo
con el que realización un escrito con una
serie de recomendaciones e indicaciones

174. Elaboración y
Exposición del Altar
de Muertos, en
honor al Sr. Miguel
Ponce Ríos;
fomentando el valorfomentando el valor
de nuestra cultura y
tradiciones.

177. 13 de Junio de 2013

178. El Acto de Clausura del PNL del ciclo escolar
2012-2013 se llevo a cabo el día 13 de junio del
2013, con la asistencia de alumnos, maestros,
padres de familia, vecinos del fraccionamiento así
como del Supervisor de la Zona Escolar 071, el Dr.
en Educación Alfonso López.

179. 1ºGrado1ºGrado
Escenificación de la
Reconstrucción de
Libros con la
dinámica “Hospital
del Libro”
1ºGrado1ºGrado

180. 2ºGrado2ºGrado
Texto Informativo “LosVolcanes” y el
Instructivo para la elaboración de un volcán
y su demostración de erupción con
materiales caseros.
2ºGrado2ºGrado

181. Acróstico de la Clasificación de la
Biblioteca y Evidencias de AlgunosTextos.
ºGradoºGrado33ºGradoºGrado

182. Interpretación de la Canción “Lunada”.ºGradoºGrado33ºGradoºGrado

183. Reseña y Pasarela de Libros de la
Biblioteca Escolar
ºGradoºGrado55ºGradoºGrado

184. Dramatización de “El Salvaje”, incluida en
el libro “25 Cuentos Populares de Miedo”,
de la serie Astrolabio.
ºGradoºGrado66ºGradoºGrado