El documento describe cinco etapas clave del desarrollo psicosocial del ser humano y las principales áreas problemáticas en cada etapa. La primera etapa es prenatal, la segunda es la etapa de los primeros pasos, la tercera es la niñez temprana de 3 a 6 años, la cuarta es la niñez intermedia de 6 a 12 años, y la quinta es la adolescencia de 12 a 20 años. El documento analiza dos áreas problemáticas clave en cada etapa: el apego, la dependencia y la autonomía, y la ansiedad, in

2. Aéreas problemáticas del desarrollo psicosocial
Se logra en los seres humanos cuando la personalidad está consolidada y el individuo es capas
De un funcionamiento independiente y efectivo.
Cinco primeros periodos de la
vida del hombre
Aéreas problemáticas
•Etapa prenatal
•Etapa de los primeros
pasos.
•Niñez temprana (3 a 6
años)
•Niñez intermedia 6 a 12
años.
•Adolescencia 12 a 20
años.
•Apego, dependencia-
independencia,
autonomía.
•Ansiedad, inseguridad y
estabilidad emocional.
•Agresividad y
acometividad y
autocontrol.
•Conciencia y conducta
moral.
•Motivos, aspiraciones y
motivación de logro.
Tarea 1

3. Tema
Aspecto
Apego, dependencia-independencia,
autonomía.
Definición Es una conexión emocional con otro
Patrones de apego
Patrón seguro: El que caracteriza a los
niños normales.
Patrón inseguro: Bebes ambivalentes,
evasivos y desorganizados
Aspectos
 Signos típicos de la
dependencia.
 Causas o antecedentes de la
dependencia excesiva.
 Lineamientos de acción.
 Resultados de una buena
adaptación en el área.
 Resultados de una mala
adaptación.
Conceptos fundamentales
Separación: La emergencia del niño
desde un estado de función simbólica
con la madre, es decir la diferenciación
entre el yo del niño y la madre (objeto).
Individuación. Los loros que indican el
reconocimiento e internalización por
parte del niño de sus propias
características individuales.

4. Ansiedad, inseguridad- seguridad y estabilidad emocional
Ansiedad
Miedo
Trastornos de
ansiedad
generalizada
Es en principio
una respuesta
normal y
adaptativa ante
amenazas
reales o
imaginarias.
Sistema de
alarma que
ayuda al niño a
evitar
situaciones
potencialment
e peligrosas.
•Signos típicos de la
ansiedad.
•Causas o
antecedentes de la
ansiedad excesiva.
•Lineamientos de
acción.
•Resultados de una
buena adaptación en
el área.
•Resultados de una
mala adaptación.