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Profesora:
Felícitas Espino
Vivanco
Fecha: 08 al 10
de Junio del 2020
AÑO Y SECCIÓN:
2DO “A”
REVISAMOS INFORMACIÓN ESTADISTICA Y HACEMOS UN
DISCURSO CON RECOMENDACIONES PARA DISMINUIR EL ACOSO
ESCOLAR O BULLYING
Autora de las diapositivas:
Felicitas Espino.
AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD
PROYECTO: TÚ ERES AUTOR-AUTORA
ESCRIBIMOS NUESTRO DISCURSO SOBRE EL ACOSO ESCOLAR:
¡Bienvenido! ¡Bienvenida! a esta emocionante aventura de ser autor o
autora de tu propio discurso en el cual te dirijas a tus compañeros y
compañeras.
SALUDO E INDICACIONES
¡Bienvenido! ¡Bienvenida! a esta
emocionante aventura de ser autor o
autora de tu propio discurso.
Esta propuesta consta de dos partes:
1era parte: interpretarás información
estadística sobre casos de violencia
escolar reportados en la plataforma
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sobre el bullying con recomendaciones
para disminuir esta situación tan
dolorosa.
AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD
PROYECTO: TÚ ERES AUTOR-AUTORA
Recuerda tener en cuenta las partes de un discurso:
1. Una introducción motivadora para que tus compañeras y
compañeros se interesen por tu discurso. Por ejemplo, “¿sabías que
en el año 2019 se reportaron 3242 casos de violencia en las
escuelas a nivel nacional?”. A continuación plantea una segunda
pregunta, como, “¿es posible que algunos casos no se reporten?” o
“¿qué podemos hacer?” u otras preguntas o afirmaciones que
introduzcan el tema sobre el cual plantearás las recomendaciones.
2. El cuerpo del discurso: aquí escribe tres recomendaciones para
prevenir los casos de violencia en tu escuela y a través de las redes
sociales. Asimismo, con ejemplos menciona cómo y dónde
denunciar los casos violencia escolar que se presenten. Escribe
razones para evitar la violencia en la escuela.
3. Las conclusiones: aquí incluye una exhortación a tus compañeras
y compañeros para tomar una posición en contra de todo tipo de
violencia.
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Puedes empezar de la forma en que se te indicó o puedes hacer de esta otra
manera:
¡Buenos días! Soy Milagros Velásquez de la IE 7060 Mariscal Cáceres y quiero hacer
reflexiones y recomendaciones sobre esta problemática de Acoso escolar, he visto
que hay un buen porcentaje de acoso escolar o bullying y según lo que han
comentado mis compañeros y compañeras algunas víctimas se quedan calladas, es
decir no lo reportan al SISEVE y algunos que son testigos se muestran indiferentes o
en algunos casos incentivan esa acción.
A partir del análisis y reflexión de esta dolorosa situación yo hago las siguientes
recomendaciones:
✓
✓ Mencionas tus recomendaciones para disminuir el bullying
✓ Mencionas tus conclusiones como por ejemplo:
✓ En conclusión si todos ponemos un granito de arena de no ser cómplices, no
quedarse callados y proponer al acosador, con apoyo del acosado, la restitución
del daño, es decir, pedir perdón y comprometerse a cesar las hostilizaciones y
que sean supervisadas por las autoridades (Directora, docentes, auxiliar,
psicóloga, etc) podremos disminuir esta situación delicada que perjudica a
nuestros compañeros y compañeras.

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Discurso contra el acoso escolar

  • 1. Profesora: Felícitas Espino Vivanco Fecha: 08 al 10 de Junio del 2020 AÑO Y SECCIÓN: 2DO “A” REVISAMOS INFORMACIÓN ESTADISTICA Y HACEMOS UN DISCURSO CON RECOMENDACIONES PARA DISMINUIR EL ACOSO ESCOLAR O BULLYING Autora de las diapositivas: Felicitas Espino.
  • 2. AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD PROYECTO: TÚ ERES AUTOR-AUTORA ESCRIBIMOS NUESTRO DISCURSO SOBRE EL ACOSO ESCOLAR: ¡Bienvenido! ¡Bienvenida! a esta emocionante aventura de ser autor o autora de tu propio discurso en el cual te dirijas a tus compañeros y compañeras. SALUDO E INDICACIONES ¡Bienvenido! ¡Bienvenida! a esta emocionante aventura de ser autor o autora de tu propio discurso. Esta propuesta consta de dos partes: 1era parte: interpretarás información estadística sobre casos de violencia escolar reportados en la plataforma SISEVE 2da parte: Tu reto elaborar un discurso sobre el bullying con recomendaciones para disminuir esta situación tan dolorosa.
  • 3. AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD PROYECTO: TÚ ERES AUTOR-AUTORA Recuerda tener en cuenta las partes de un discurso: 1. Una introducción motivadora para que tus compañeras y compañeros se interesen por tu discurso. Por ejemplo, “¿sabías que en el año 2019 se reportaron 3242 casos de violencia en las escuelas a nivel nacional?”. A continuación plantea una segunda pregunta, como, “¿es posible que algunos casos no se reporten?” o “¿qué podemos hacer?” u otras preguntas o afirmaciones que introduzcan el tema sobre el cual plantearás las recomendaciones. 2. El cuerpo del discurso: aquí escribe tres recomendaciones para prevenir los casos de violencia en tu escuela y a través de las redes sociales. Asimismo, con ejemplos menciona cómo y dónde denunciar los casos violencia escolar que se presenten. Escribe razones para evitar la violencia en la escuela. 3. Las conclusiones: aquí incluye una exhortación a tus compañeras y compañeros para tomar una posición en contra de todo tipo de violencia.
  • 4. AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD PROYECTO: TÚ ERES AUTOR-AUTORA Puedes empezar de la forma en que se te indicó o puedes hacer de esta otra manera: ¡Buenos días! Soy Milagros Velásquez de la IE 7060 Mariscal Cáceres y quiero hacer reflexiones y recomendaciones sobre esta problemática de Acoso escolar, he visto que hay un buen porcentaje de acoso escolar o bullying y según lo que han comentado mis compañeros y compañeras algunas víctimas se quedan calladas, es decir no lo reportan al SISEVE y algunos que son testigos se muestran indiferentes o en algunos casos incentivan esa acción. A partir del análisis y reflexión de esta dolorosa situación yo hago las siguientes recomendaciones: ✓ ✓ Mencionas tus recomendaciones para disminuir el bullying ✓ Mencionas tus conclusiones como por ejemplo: ✓ En conclusión si todos ponemos un granito de arena de no ser cómplices, no quedarse callados y proponer al acosador, con apoyo del acosado, la restitución del daño, es decir, pedir perdón y comprometerse a cesar las hostilizaciones y que sean supervisadas por las autoridades (Directora, docentes, auxiliar, psicóloga, etc) podremos disminuir esta situación delicada que perjudica a nuestros compañeros y compañeras.