Contiene estrategias de Aprendo en casa para Quinto de secundaria actividad 1 A: “Leemos textos sobre el cuidado del ambiente y la salud”. Se le añadió imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva.

1. Profesora:
Felícitas Espino
Vivanco
Fecha: Del 2 al 17 de
setiembre 3 semanas
ACTIVIDAD:
6ta experiencia
de aprendizaje
2 de setirmbre
Imagen extraída de internet
“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
Actividad 1 A: “Leemos textos sobre el cuidado del ambiente y la salud”
AÑO Y SECCIÓN:
5TO “A” y “B”

2. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
Propósito:
Lee diferentes tipos de textos en su lengua
materna.
Áreas involucradas:
DPCC, comunicación, matemática, CCSS, EF y CT
Evidencias: Topworksheet con el
cuestionario desarrollado
Imagen extraído de internet
Enfoques transversales:
✓ Enfoque de derechos
✓ Enfoque orientado al bien común
✓ Enfoqueambiental.
Actividad 1 A: “Leemos textos sobre el cuidado del ambiente y la salud”

3. SALUDO E INDICACIONES
En comunicación consta de 5 actividades:
1A. “Leemos textos sobre el cuidado del
ambiente y la salud”
4.B. Socializamos nuestras respuestas después
de leer textos sobre el cuidado del ambiente y
la salud” textos sobre el cuidado del ambiente
y la salud”
13. Planificamos, escribimos y revisamos
nuestro plan de acción para el uso responsable
del plástico.
14A: Presentamos nuestro plan de acción para
el uso responsable del plástico.
14B: Plan lector: Caballos de medianoche
Fecha: 2 de setiembre 2021
¡Bienvenido! ¡Bienvenida! a esta emocionante aventura de vivir esta 6ta experiencia de aprendizaje
sobre leer, planificar, escribir y compartir nuestro plan de acción sobre la gestión de plásticos para el
cuidado del ambiente y salud de nuestra familia y comunidad.
Actividad 1 A: “Leemos textos sobre el cuidado del ambiente y la salud”
Imagen extraído de internet

4. Criterios de evaluación:
Lee diversos tipos de textos en su lengua materna
✓ Identifica información explícita, relevante y complementaria de los textos expositivos que lee
seleccionando datos y detalles específicos, así como deduciendo el significado de algunas palabras.
✓ Integra información explícita en distintas partes de los textos expositivos que lee al realizar una una
lectura intertextual.
✓ Infiere e interpreta información de los textos expositivos que lee señalando las ideas que se
desprenden de algunas frases.
Ahora veremos los criterios de evaluación de lee diversos tipos
Acuerdos de convivencia
1. Asistimos puntualmente a clases a tiempo según el horario establecido.
2. Participamos activamente en el desarrollo de las clases encendiendo los micrófonos.
3. Colocamos los datos personales y semana en cada página de nuestras evidencias
utilizando un separador de libros.
4. Demostramos responsabilidad entregando las actividades en la fecha indicada.
5. Justificamos inasistencias, en caso no tener data ver Aprendo en casa TV o radio y hacer
actividades.

5. ¿Qué ruta debemos seguir?
¿Cuál sería el orden que
debemos seguir
Entonces recuerda que para escribir es necesario leer y mucho
Proponer acciones para mitigar el
impacto en el ambiente y el cuidado
de la salud mediante la gestión
adecuada del uso de plástico.
Procesamos información sobre la problemática del uso del plástico.
Proponemos acciones para gestionar el uso del plástico para el cuidado del ambiente y la
salud.
Identificamos el impacto del uso del plástico en el ambiente y la salud.
RETO
¿Qué acciones podemos proponer para mitigar el impacto del plástico en el
ambiente y su afectación a la salud?
Plan de acción sobre la gestión del plástico para el
cuidado del ambiente y la salud de nuestra familia y
comunidad
PROPÓSITO
PRODUCTO

6. Aquí están los
criterios de
evaluación

7. Veremos un video
Y luego
responderemos
las preguntas que
a continuación se
nos hacen
https://www.youtube.com/watch?v=-DInDk_cuV8
Link de video

8. Respondamos
estas preguntas

11. Lee
atentamente
el texto

12. Lee
atentamente
la canción y la
puedes
escuchar
Link de canción https://www.youtube.com/watch?v=6pou6HmUv88

13. Leer atentamente
el poema o
escucharlo en
video

14. Leer atentamente
eltexto

20. https://www.youtube.com/watch?v=WkWs2ljF904
Link contaminación con plástico
Formemos parte del cambio con nuestros valiosos aportes. ¡Sigamos!
1. Dime tres ideas que has aprendido con respecto al cuidado del medio ambiente y la salud
2. Dime dos cosas que aun no te quedan claras.
3. ¿Para qué creo que me servirá esta experiencia de aprendizaje?
4. ¿Cómo te imaginas a nuestro planeta de aquí a veinte años? ¿Por qué?
5. Deseo saber tu avance y para ello te invito que ustedes me digan un color: Rojo para
“Necesito ayuda para comprender mejor”, amarillo para “He comprendido, pero aún
tengo dudas y verde para “Siento que he comprendido todo”
6. Escribe tu compromiso con respecto al tema de hoy me comprometo a..