1. Centro Educativo Rural León XIII
Plan de Aula Para Estudio en Casa
Municipio la Esperanza
Corregimiento León XIII
Docente ADAN ALEXANDER
TORRES MORENO
Área y/o
Asignatura
C.NATURALES Grado 4
°
No de Estudiantes 4 Período 1
Semana prevista para el
aprendizaje
20 ABRIL HASTA 24 ABRIL
27 ABRIL HASTA 30 ABRIL
Horas de Estudio en
Casa
5 HORAS
Componente y/o
Proceso de
Pensamiento
Entorno de los seres
vivos.
Nutrición, circulación,
excreción y respiración
Competencias
Ciudadana: Colaborar activamente para el
logro de metas comunes en su aula,
reconociendo la importancia de las normas
para conseguir dichas metas.(integradora)
Laboral: Identificar actitudes, valores y
comportamientos que debo mejorar o
cambiar.
Estándar
(EBC)
Observo el mundo delos reinos.
Clasifico seres vivos en diferentes grupos taxonómicos (plantas, animales, microorganismos)
Valoro y utilizo el conocimiento de diferentes personas de mi entorno.
DBA
.Comprende que existen distintos tipos de ecosistemas (terrestres y acuáticos) y que sus características
físicas (temperatura, humedad, tipos de suelo, altitud) permiten que habiten en ellos diferentes seres vivos.
Eje temático
CARACTERÍSTICAS
DE REINOS MÓNERA
Y PROTISTA
Aprendizajes
Diferentes tipos de ecosistemas (terrestres y acuáticos)
correspondientes a distintas ubicaciones geográficas, para
establecer sus principales características.
Explica cómo repercuten las características físicas
(temperatura, humedad, tipo de suelo, altitud) de ecosistemas
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ACCIONES DE
PENSAMIENTO Y
PRODUCCIÓN
(acuáticos y terrestres) en la supervivencia de los organismos
que allí habitan.
Propone representaciones de los ecosistemas representativos
de su región, resaltando sus particularidades (especies
endémicas, potencialidades ecoturísticas, entre otros) y
plantea estrategias para su conservación
Desempeños esperados (Evidencias de aprendizaje)
Saber conocer- COGNITIVO Saber hacer- PROCEDIMENTAL Saber Ser –ACTITUDINAL -
Identifico patrones comunes a los
seres vivos.
vivos
Selecciona la información apropiada para
dar respuesta a sus preguntas.
diferentes maneras el
proceso de indagación y los resultados
obtenidos
Respeto y cuido los seres vivos y
los objetos de mi entorno.
Recursos educativos disponibles para el aprendizaje en casa
Con acceso
Virtual o
computador
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Sin acceso
virtual o
computador
Los estudiantes no cuentan con acceso virtual ya que geografica mente lo impide y los bajos pro
supuesto al CER LEON XIII por parte de la secretaria de educación del norte de santander; el centro
educativo rural cuenta con muy pocos computadores de bajo nivel.
Ruta Metodológica para estudio en casa/momentos
Exploración (Saberes Previos-
indagación)
Estructuración (Conceptualización y
Práctica)
Transferencia (aplicación-
Valoración)
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Estrategias y
actividades de
evaluación
Actividades
pedagógicas
Transversales
Fecha de
Entrega