El documento describe la experiencia de un grupo de estudiantes que creó objetos de aprendizaje en ambientes 3D como parte de un curso. El grupo trabajó de forma colaborativa bajo la guía del profesor Lucindo Mora. Ellos investigaron, compartieron información y debatieron ideas usando varias herramientas. Crear objetos de aprendizaje en 3D motiva e involucra a los estudiantes. El proceso les permitió desarrollar habilidades como la organización, planificación y trabajo en equipo.

1. Sistematización de
Experiencias creando
Objetos de Aprendizajes
en Ambientes 3D
Tutor: Lucindo Mora
Ferlady Ródenas
Julio 2014

2. Trabajando colaborativamente y con la mejor disposición:
Yadira Mora
Ferlady Ródenas
Alba Crespo
Aarón Tescari
Tutor:
Lucindo Mora

3. A continuación se presenta la experiencia
obtenida durante el desarrollo de la materia
Objetos Virtuales de Aprendizaje y la
importancia de los ambientes 3D.
Experiencia alcanzada durante la Maestría
Educación E-Learning .
Caribbean International University .
Hola!
soy Fer

4. Esto
empezó así:
El profesor Lucindo nos invitó a
una video conferencia donde
explicó paso a paso como
llevaríamos a cabo la materia.
Aarón lucia muy
concentrado
Así
comenzamos

5. Semana a semana
hemos tenido
nuevos e
interesantes retos.
Hoy particularmente hablaremos de nuestra
experiencia con objetos de aprendizaje
inmersivos en mundos 3D

6. Investigó, leyó acerca de los mundos
inmersivos 3D
Paso a Paso
El grupo de curso trabajó de
forma espontánea de la
siguiente manera:

7. Compartió el material con los
compañeros a través de foros,
emails, mensajes de textos, llamadas
telefónicas , links.
Trabajo Colaborativo

8. Opinó y defendió
puntos de vista
Participación
Activa

9. Usó el Skype como
herramienta comunicativa
y cooperativa. (sincrónica)

10. Usar objetos de aprendizaje en ambientes inmersivos 3D
permiten mantener la motivación y participación de los
estudiantes en actividades propuestas por el tutor.
La experiencia que viven los estudiantes al manejar objetos
de manera intuitiva permite no sólo una socialización y
aprendizaje con el entorno, este tipo de herramientas
promueve la creatividad e inventiva.
Reflexiones

11. Conclusiones
Realizar la sistematización de la
experiencia permite identificar
diferentes procesos, como la
organización del trabajo, planificación de
la información selección de estrategias y
concepto pedagógico. Además del alto
grado de colaboración y trabajo en
equipo entre los integrantes del curso.

12. Yo hago lo que usted no puede
y usted hace lo que yo no
puedo. Juntos podemos hacer
grandes cosas”.
Madre Teresa de Calcuta