INVENTARIO PARA IDENTIFICAR NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A PROBLEMAS DE CONDUCTA

1. INVENTARIO PARA IDENTIFICAR NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
ASOCIADAS A PROBLEMAS DE CONDUCTA (INHIBICION EXTREMA)
Niños extremadamente tímidos, inseguros e inhibidos.
FECHA:
NOMBRE: GDO- GPO:
INSTRUCCIONES: marque las características que presenta el alumno.
OBSERVACIONES
Sugerido por:
Contestado por:
No CARACTERISTICAS SI NO
1 Manifiesta baja autoestima.
2 No se comunica verbalmente y cuando lo hace utiliza monosílabos (si, no) o
simplemente movimientos de cabeza para negar o afirmar.
3 Es reservado al manifestar sus sentimientos y muy poco expresivo.
4 Se mantiene atento, apenas reacciona ante estímulos ambientales; se
muestra retraído y participa poco en los juegos grupales.
5 Su conducta comunicativa en el hogar es distinta (habla normalmente).
6 No muestra iniciativa para participar en actividades grupales o para contestar
preguntas hechas por el profesor.
7 Se aísla en el recreo, no juega, se reserva a compartir los alimentos con
algún compañero o deambula solo por la escuela.
8 Habilidades sociales inmaduras (al saludar, despedirse, al comer, al solicitar
permisos).
9 No parece escuchar cuando le hablan.
10 Tiene dificultad para seguir instrucciones.
11 Dificultad para enfocar y mantener la atención, especialmente en actividades
que requieren esfuerzo mental.
12 Presenta deficientes habilidades de estudio.
13 Rendimiento inconsistente. Un día es capaz de realizar una actividad y al
siguiente no puede.